偉大的時(shí)代呼喚偉大的理論，偉大的理論引領(lǐng)偉大的時(shí)代。作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的文化篇，習(xí)近平文化思想科學(xué)系統(tǒng)地回答了我國社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)的一系列基礎(chǔ)性、根本性與長遠(yuǎn)性問題，為我們以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動指南。堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”，新時(shí)代高校承擔(dān)著文化傳承發(fā)展的重要職能。深刻理解習(xí)近平文化思想的重大意義、核心要義和實(shí)踐要求，把“七個(gè)著力”貫徹落實(shí)到立德樹人全過程，使高校成為建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)堅(jiān)強(qiáng)陣地，成為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的精神高地，成為賡續(xù)中華文脈、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的傳承基地，是高校以習(xí)近平文化思想為指引，擔(dān)當(dāng)立德樹人教育使命的根本進(jìn)路。

培養(yǎng)具有高度文化自信的時(shí)代新人

高校立身之本在于立德樹人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國，是中國特色社會主義教育強(qiáng)國，必須以堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹人為根本任務(wù)。”中國特色社會主義發(fā)展決定了高校必須要堅(jiān)持扎根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、扎根中國大地辦大學(xué)，必須堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，著力加強(qiáng)黨對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用之才，培養(yǎng)傳承紅色基因、賡續(xù)中華文脈的時(shí)代新人。

習(xí)近平總書記指出，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，最根本、最重要的就是要堅(jiān)定文化自信。當(dāng)代大學(xué)生作為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍和實(shí)踐者，要自覺擔(dān)當(dāng)起弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的責(zé)任與使命。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略任務(wù)，高校要站在統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局的高度，自覺承擔(dān)起文化建設(shè)和文化育人的職責(zé)。要將習(xí)近平文化思想融入人才培養(yǎng)全過程，推動習(xí)近平文化思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要堅(jiān)持以文化人、以文育人、以文立心、以文鑄魂，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，用社會主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂，廣泛開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育工作，推動理想信念教育常態(tài)化制度化。要教育引導(dǎo)師生厚植文化自信，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義立場，以客觀、科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識中華文化，更好認(rèn)識和認(rèn)同中華文明，在多元多變多樣的文化現(xiàn)象面前保持判斷力和鑒別力，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣和底氣。

站穩(wěn)守好高校意識形態(tài)前沿陣地

建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。全面把握教育強(qiáng)國建設(shè)的主攻方向和核心要義，重要的實(shí)踐前提是堅(jiān)決站穩(wěn)守好高校意識形態(tài)工作的前沿陣地。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普遍應(yīng)用和各種文化思潮對高校師生思想觀念的影響不可小覷。要“鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)”，就必須回答好習(xí)近平總書記提出的“高校立身之本在于立德樹人”重要要求和“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)針對高校的重大實(shí)踐命題。

高校意識形態(tài)工作做得如何，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引，重在提高政治站位，總攬學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，保證社會主義辦學(xué)方向，將維護(hù)好社會主義意識形態(tài)的要求貫穿于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承發(fā)展之中。高校必須站在為國家立心、為民族立魂的高度，始終將意識形態(tài)工作作為黨的極端重要工作來抓，把“兩個(gè)鞏固”作為意識形態(tài)工作的根本任務(wù)，落實(shí)落細(xì)意識形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委宣傳部組織協(xié)調(diào)、各單位各級黨組織分工負(fù)責(zé)的意識形態(tài)工作格局。要做大做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育，充分發(fā)揮馬克思主義理論的領(lǐng)航作用和對其他哲學(xué)社會科學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)作用，不斷提升新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平，選優(yōu)配強(qiáng)思政工作隊(duì)伍，理直氣壯開好講好思想政治理論課，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作。

習(xí)近平文化思想是高校意識形態(tài)工作和思想政治工作的根本遵循。要強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，注重加強(qiáng)理想信念教育，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向講清楚，把中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色講清楚，把革命文化和社會主義先進(jìn)文化的紅色基因、精神特質(zhì)和思想精華講清楚。要牢牢把握習(xí)近平文化思想的教育實(shí)踐要求，堅(jiān)持把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，貫穿教育教學(xué)全過程，在推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)上下功夫，充分發(fā)揮“大思政課”育人作用，讓師生在教育教學(xué)和社會實(shí)踐的大課堂中增強(qiáng)感知領(lǐng)悟，不斷提升對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，引導(dǎo)廣大師生學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做社會主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

堅(jiān)持把大學(xué)文化建設(shè)作為思想政治工作的重要途徑，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，建立完善與中國特色現(xiàn)代大學(xué)治理體系相適應(yīng)的學(xué)術(shù)文化、制度文化、管理文化和校園文化，深入挖掘?qū)W校的歷史文化內(nèi)涵，凝練文化特色，強(qiáng)化校訓(xùn)、校歌、校史的育人功能，與時(shí)俱進(jìn)地做好大學(xué)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，把建設(shè)一流校風(fēng)、一流教風(fēng)、一流學(xué)風(fēng)的價(jià)值追求深深植根于全校師生的思想和行動中，形成積極進(jìn)取的精神姿態(tài)與理性平和的社會心態(tài)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。要加強(qiáng)意識形態(tài)陣地建設(shè)和管理，堅(jiān)決有效防范化解意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格教育教學(xué)管理，準(zhǔn)確把握政治原則和學(xué)術(shù)研究的關(guān)系，嚴(yán)格落實(shí)高校意識形態(tài)工作責(zé)任制的具體要求，確保高校意識形態(tài)安全和校園和諧穩(wěn)定，真正把高校建成師生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)知識殿堂和思想文化凈土。

加強(qiáng)習(xí)近平文化思想

研究闡釋和成果運(yùn)用

習(xí)近平文化思想涵蓋了哲學(xué)社會科學(xué)、思想政治教育和意識形態(tài)、新聞宣傳和文藝工作、文化傳承發(fā)展等領(lǐng)域，作為“一個(gè)不斷展開的、開放式的思想體系”，以其明體達(dá)用、體用貫通的鮮明理論特質(zhì)在新時(shí)代文化強(qiáng)國建設(shè)的宏偉實(shí)踐中展現(xiàn)出強(qiáng)大偉力，為創(chuàng)造新時(shí)代中國特色社會主義新文化、建設(shè)文化強(qiáng)國和中華民族現(xiàn)代文明提供了行動指南和科學(xué)指引，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入了更為主動的精神力量。高校要充分發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢、理論優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，從理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯上加強(qiáng)對習(xí)近平文化思想的體系化研究、學(xué)理化闡釋，深入研究其豐富的理論內(nèi)涵、科學(xué)的解釋力和強(qiáng)大的指導(dǎo)力。

堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引，迫切要求構(gòu)建起新時(shí)代高質(zhì)量的文化育人體系。高校的哲學(xué)社會科學(xué)專家學(xué)者特別是思政課教師，要自覺肩負(fù)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，將習(xí)近平文化思想研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐之中，把理論研究成果轉(zhuǎn)化為立德樹人成效。要主動用好“兩個(gè)結(jié)合”這一法寶，不斷提升馬克思主義中國化時(shí)代化的最新理論成果和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究與教學(xué)能力，更加自覺地把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來，當(dāng)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、踐行者，努力成為學(xué)生成長成才的引路人。要充分利用各種優(yōu)秀文化資源，著力打通校內(nèi)校外、課內(nèi)課外文化育人路徑，深入實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，大力開展“中華經(jīng)典誦讀”“道德模范進(jìn)校園”“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等各類主題文化活動，在文化實(shí)踐中增進(jìn)學(xué)生對于“兩個(gè)結(jié)合”的深刻把握，提升對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感認(rèn)同、思想認(rèn)同，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園中“活起來”。要堅(jiān)決扛起文化傳承發(fā)展的職責(zé)使命，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，講好中國故事，傳播好中國聲音，不斷增強(qiáng)中華文明傳播力影響力，為扎實(shí)推進(jìn)文化強(qiáng)國建設(shè)、鑄就社會主義文化新輝煌、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明作出新貢獻(xiàn)。

（作者系西北師范大學(xué)黨委宣傳部常務(wù)副部長）