（二）在深入學習中增強使命擔當

上文講到，要通過深入學習不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。我們要牢記“國之大者”，在實現中華民族偉大復興的歷史進程中跑好屬于我們這一代人的接力棒。

習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上指出：“黨員干部特別是領導干部要發(fā)揚歷史主動精神，在機遇面前主動出擊，不猶豫、不觀望；在困難面前迎難而上，不推諉、不逃避；在風險面前積極應對，不畏縮、不躲閃。擔當和斗爭是一種格局，堅持局部服從全局、自覺為大局擔當更為可貴。”

關于歷史主動，習近平總書記還指出：“歷史發(fā)展有其規(guī)律，但人在其中不是完全消極被動的。只要把握住歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，抓住歷史變革時機，順勢而為，奮發(fā)有為，我們就能夠更好前進。”

（三）在深入學習中堅定“四個自信”

我們要深刻領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，從而堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

（四）在深入學習中提升工作素養(yǎng)

我們要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為正確判斷形勢、科學預見未來、把握歷史主動的重要思想武器，作為想問題、做決策、辦事情的重要遵循，作為判斷重大政治是非的重要依據，作為加強黨性修養(yǎng)的重要指引。

2023年5月，習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時指出：“以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。”習近平總書記進一步指出“以學增智”的三個具體方面：“一要提升政治能力，善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情，善于從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性，善于駕馭復雜局面、凝聚社會力量、防范政治風險，切實擔負好黨和人民賦予的政治責任，真正成為政治上的明白人。二要提升思維能力，把新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的科學思想方法，作為研究問題、解決問題的‘總鑰匙’，切實提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關鍵、把握政策尺度，增強工作科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性。三要提升實踐能力，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，全面把握新時代中國特色社會主義思想一系列新理念新思想新戰(zhàn)略的實踐要求，增強推動高質量發(fā)展、服務群眾、防范化解風險本領，加強斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，著力增強防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，及時填知識空白、補素質短板、強能力弱項，不斷提高專業(yè)化水平。”

（五）在深入學習中開創(chuàng)工作新局面

我們要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同做好當前工作結合起來，同促進單位發(fā)展結合起來，同實現中華民族偉大復興的目標結合起來，從而開創(chuàng)我們工作的新局面。也就是說，我們要把學習成果轉化于“行”，做好習近平總書記強調的“往實里走”。

理論成果來自實踐探索，實踐成果體現理論價值，實現理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新良性互動，一定意義上就是黨和國家事業(yè)發(fā)展追求的良好格局和理想境界。我們要以良好的精神狀態(tài)，創(chuàng)造性地推動工作，也就是要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，將其切實轉化為奮進新時代的精神動力，為全面建設中國特色社會主義現代化國家、以中國式現代化推進中華民族偉大復興貢獻力量。