目前，各地正在深入開展第二批主題教育。中央要求，把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手，加強(qiáng)“四下基層”同主題教育重點(diǎn)措施的銜接聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

四下基層即“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”，是習(xí)近平總書記在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。廣大黨員干部要牢固樹立和踐行正確政績(jī)觀，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的理論和路線方針政策，扎實(shí)開展調(diào)查研究，現(xiàn)場(chǎng)辦公發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，走好新時(shí)代黨的群眾路線。

篤行不怠，將宣傳黨的理論和路線方針政策作為重大任務(wù)。只有將理論學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)打牢，才能真正解決學(xué)習(xí)“淺嘗輒止”、思想“離心離德”、行動(dòng)“力有不逮”的問題。要推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)，嚴(yán)防形式主義，通過理論中心組、讀書班，讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到常讀常新，在反復(fù)閱讀思考中獲得新啟發(fā)、新感悟；要堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向，堅(jiān)持知行合一，干什么就學(xué)什么，缺什么就補(bǔ)什么，及時(shí)填補(bǔ)知識(shí)空白和素質(zhì)短板，不打折扣，不走過場(chǎng)，將黨的理論內(nèi)化于心、外化于行；要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過下基層宣講、上專題黨課方式，深入基層群眾，講好黨的路線方針政策“內(nèi)行話”、“大白話”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心。

久久為功，將調(diào)查研究作為重要路徑。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。廣大黨員干部要以解決好群眾的急難愁盼問題為導(dǎo)向，沉下心、俯下身，到困難多、群眾意見集中、工作急難險(xiǎn)重的地方和單位，扎實(shí)開展專題調(diào)研和典型案例解剖式調(diào)研，化身“志愿者”服務(wù)群眾，化身“小學(xué)生”求教群眾，真切體會(huì)“辛辣”意見、“嗆口”建議、“味苦”民意，全面準(zhǔn)確掌握第一手資料，進(jìn)行深入分析、充分論證和科學(xué)決策，提出解決問題、改進(jìn)工作的辦法舉措，將“困難清單”變?yōu)?ldquo;攻堅(jiān)臺(tái)賬”和“履職清單”，真正做到民有所呼、我有所應(yīng)。

以民為本，把解決問題作為關(guān)鍵導(dǎo)向，把推動(dòng)發(fā)展作為落腳點(diǎn)。第二批主題教育開展在基層、落實(shí)在基層，要充分運(yùn)用好“四下基層”，解決好群眾急難愁盼問題。廣大黨員干部要以黨建為引領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能，激活“黨建+”多元渠道，構(gòu)筑好基層社會(huì)治理“橋頭堡”，確保決策部署落實(shí)落地；要以實(shí)干為先，面對(duì)前進(jìn)道路上的“婁山關(guān)”“臘子口”，以飽滿的工作熱情和扎實(shí)的工作作風(fēng)推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)辦公在一線、問題解決在一線、矛盾糾紛化解在一線；要以嚴(yán)字為效，推動(dòng)工作真落地，群眾呼聲最高的問題馬上就辦，措施要嚴(yán)，督辦要緊。“硬骨頭”要緊盯不放、持續(xù)關(guān)注，持續(xù)增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位： 河北省定州市東留春鄉(xiāng)人民政府

【聲明：本文代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)立場(chǎng)，僅供參考。本文系宣講家網(wǎng)獨(dú)家稿件，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源?！?/span>