讓調(diào)查研究下基層

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讓調(diào)查研究下基層

近日,習(xí)近平總書記在反映福建寧德堅(jiān)持35年踐行“四下基層”促發(fā)展見實(shí)效的有關(guān)材料上作出重要批示。中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知,要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。

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這是9月27日拍攝的大理蒼山及山腳下的民居和田野(無人機(jī)照片)。新華社照片,大理(云南),2022年9月28日。新華社記者 陳欣波 攝

基層既是問題和矛盾最集中、最突出的地方,也是解決問題的智慧和方法涌現(xiàn)最多的地方。推廣“調(diào)查研究下基層”是讓廣大黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng),走出機(jī)關(guān)大院,轉(zhuǎn)換角色,深入群眾汲取智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要法寶。黨員干部要切實(shí)提高認(rèn)識,將群眾觀點(diǎn)與群眾工作有機(jī)統(tǒng)一起來,推動(dòng)調(diào)查研究在基層一線深化運(yùn)用,不斷推動(dòng)第二批主題教育成果走深走實(shí)、見行見效。

訪艱深調(diào),查得“源頭”。與第一批主題教育相比,第二批主題教育層級下移、同基層聯(lián)系更緊密,許多工作直接面向基層、面向群眾,面對的矛盾問題也更加復(fù)雜。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶頭深入到田間地頭、工廠車間,深入到社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院,真正走進(jìn)群眾工作生活,才能“跳出問題看問題”,獲取那些在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況,為科學(xué)決策提供重要依據(jù)。對此,需要緊扣地區(qū)改革發(fā)展難題和民生保障、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)管理運(yùn)營等領(lǐng)域的問題短板,轉(zhuǎn)換角色,主動(dòng)到工作成效長期得不到改進(jìn)、問題矛盾長期得不到解決的吃勁崗位、艱苦地區(qū)“闖難關(guān)”“蹲點(diǎn)位”,深入了解實(shí)際工作中的難題積案和頑瘴痼疾,真正為把一項(xiàng)項(xiàng)民生工程的“美好愿景”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)搜集大量客觀、真實(shí)、有效的信息參考和決策依據(jù)。

冥思細(xì)研,尋得“活水”。“調(diào)”是基礎(chǔ),“研”是關(guān)鍵。“苦研”是一個(gè)歸納分析總結(jié)、提出解決對策的過程,更是將“一潭死水”轉(zhuǎn)化為“滔滔活水”的關(guān)鍵一步。黨員干部作為政策落實(shí)第一人,如果作風(fēng)不正,過程不實(shí),脫離基層實(shí)際,調(diào)查研究就會(huì)失去本質(zhì)意義和作用。因此,用好調(diào)查研究傳家寶,就要堅(jiān)持透過現(xiàn)象看本質(zhì),在分析判斷上用苦心、出苦力,力戒形式主義,防止光從匯報(bào)中找、從報(bào)告中聽、從屏幕中看。要有“知其然又知其所以然”的追求,在“解剖麻雀”上下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫,對需要解決的問題和短板,通過邏輯推理、交流研討、量化分析、反復(fù)論證等手段逐條逐項(xiàng)深入研究分析,直至把潛藏于問題背后的癥結(jié)和核心“挖出來”,避免急于求成,草率下結(jié)論、做判斷,提出的對策建議大而化之、空洞抽象、不解決實(shí)際問題。

埋頭苦干,換得“笑臉”。基層調(diào)研好不好,成效怎么樣,不看走了多少路、問了多少事,關(guān)鍵要看群眾是否滿意。我們深入基層調(diào)研,為的不是個(gè)人前途或“錢”途,而是老百姓的“幸福前程”。廣大黨員干部務(wù)必清楚手中的權(quán)力、所處的崗位,是人民賦予的,是為人民做事用的。“研”以致用,就要緊盯成果轉(zhuǎn)化,把為民造福作為最重要的政績,準(zhǔn)確把握群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)和群眾需求特點(diǎn),找準(zhǔn)有效“銜接點(diǎn)”,切實(shí)以改進(jìn)工作和為民服務(wù)的具體舉措,幫助群眾解決實(shí)際問題。同時(shí),要避免層層加碼、“造盆景”,變成基層加負(fù)或形式主義,把發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性和群眾監(jiān)督結(jié)合起來,建立科學(xué)有效的群眾評價(jià)機(jī)制,真正讓廣大黨員干部以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng),把自己吃下來的“苦”轉(zhuǎn)化為群眾幸福的“甜”。

調(diào)查研究作為推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效的重要舉措。廣大黨員干部要走好新時(shí)代黨的群眾路線,深入基層一線,大興調(diào)查研究,把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實(shí),不斷改進(jìn)工作、推進(jìn)發(fā)展、改善民生,推動(dòng)調(diào)查研究扎根于基層實(shí)踐。(來源:宣講家網(wǎng))

作者單位:中共北京市懷柔區(qū)委組織部

【聲明:本文代表作者個(gè)人觀點(diǎn),不代表本網(wǎng)立場,僅供參考。本文系宣講家網(wǎng)獨(dú)家稿件,轉(zhuǎn)載請注明來源?!?/p>

責(zé)任編輯:吳成玲校對:張慕琪最后修改:
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