解決問題是最好的教育。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議強調(diào)，注重解決實際問題。第二批主題教育，離群眾最近，群眾期待解決的問題更迫切。只有解決好群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的利益問題，老百姓才會真心豎起大拇指。堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。

問題要找準。找準“病灶”，才能對癥下藥整改。抓住了問題關(guān)鍵，也就如同牽住了“牛鼻子”、捏住了“衣領(lǐng)子”，才能在“打掃身上的灰塵”后更上一層樓。當前，要圍繞理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔當作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，開展批評與自我批評，深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，既查找黨員干部自身存在的問題，又查找人民群眾急難愁盼問題，；既查找制約高質(zhì)量發(fā)展的問題，又查找全面從嚴治黨中的問題，通過認真檢視反思，把問題找實、把根源挖深、把群眾期待摸準，拿出破解難題的實招、硬招。

整改要到位。主題教育是重實際、求實效，還是走過場、做樣子，關(guān)鍵就在于看問題整改落實究竟做得怎么樣，看有沒   有行動自覺。整改動真格，就堅持具體問題具體分析，有的放矢進行整改，對所有問題都要列出清單，對于苗頭性問題抓緊改，把問題消除在萌芽狀態(tài)，防止“病在肌膚”轉(zhuǎn)化成“病入膏肓”；對于緊迫性問題立即改，一個一個解決，一件一件整改，問題不解決不放過，整改不到位不罷休；一時解決不了的，要盯住不放，明確階段目標，持續(xù)整改。整改情況要以適當方式向黨員干部和群眾通報，以群眾滿意為整改的檢驗標準，切實增強主題教育的“含金量”。

立制要嚴密。制度是最穩(wěn)定、最持久的環(huán)境。只有將“當下改”與“長久立”結(jié)合起來，探索建立管根本、利長遠、重實效的長效機制，主題教育才能治標治本，防止問題反彈回潮，做到“不貳過”。堅持高標準、高質(zhì)量、嚴要求，立足當前、著眼長遠，既對已有的相關(guān)規(guī)章制度進行全面認真梳理，該堅持的堅持，該完善的完善，該廢止的廢止，又堅持問題導(dǎo)向，針對查找的問題舉一反三，深入剖析根源，注重以點帶面、加強制度設(shè)計，決不能簡單地以抓整改落實代替解決深層次問題。同時，注重及時總結(jié)主題教育經(jīng)驗做法，及時以制度形式固定下來、堅持下去，這是“長久立”的重中之重。

評判要真實。人民是我們黨的工作的最高裁決者和最終評判者。主題教育效果怎樣，群眾最有發(fā)言權(quán)，也最有評判權(quán)。只有以群眾滿意為價值導(dǎo)向，把群眾滿意標準貫穿始終，自覺接受群眾批評、監(jiān)督和評判，方可推進主題教育走心走深走實。采取個別訪談、召開座談會、實地調(diào)研等方式，認真傾聽群眾呼聲，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，廣泛聽取群眾對主題教育的評價，對群眾不滿意的要及時“返工”“補課”，對一時解決不了的問題要對群眾做好解釋工作，切實讓廣大群眾得到看得見、摸得著的實惠，避免自我感覺良好、群眾卻不買賬的現(xiàn)象。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：安徽省委組織部研究室  

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