暑期即將開始，讓孩子過上快樂、健康、有序的暑假，既是各級(jí)黨委、政府的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是家長們的期許。暑托班，作為筑起“暑期孩子夢(mèng)”的重要載體，尤為引人關(guān)注。

開展暑期托管服務(wù)乃民生大事。隨著暑假的臨近，各地暑托班相繼啟動(dòng)。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生暑期托管服務(wù)的通知》，明確義務(wù)教育階段學(xué)生暑期托管服務(wù)有關(guān)事宜；安徽阜陽潁州區(qū)總工會(huì)，就暑假期間職工子女托管服務(wù)工作方案征求意見，提出鼓勵(lì)符合條件的單位開辦職工子女假期托管班；在浙江杭州，多地對(duì)中小學(xué)生暑期托管服務(wù)進(jìn)行安排，已開始報(bào)名……暑期托管服務(wù)，既要鞏固“雙減”成效，減輕家長負(fù)擔(dān)，又要解決好孩子暑期“看護(hù)難”。要把這項(xiàng)民生工作做得周全，必須廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，給孩子們一個(gè)豐富多彩的假期。

服務(wù)人員從哪里來？“大手牽小手”?？梢詣?dòng)員學(xué)校老師、高校學(xué)生、社會(huì)志愿者，以及社區(qū)工作者，共同組成托管隊(duì)伍。學(xué)校老師參與當(dāng)然最理想，但應(yīng)尊重老師意愿，提倡力所能及。招募大學(xué)生志愿者，參與當(dāng)?shù)厥钇谕泄芊?wù)，輔導(dǎo)小學(xué)生做作業(yè)，帶領(lǐng)孩子們做游戲，應(yīng)該是比較合適的人選。對(duì)于大學(xué)生來說，得到了不錯(cuò)的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，應(yīng)該說各取所需、兩全其美。孩子樂意上各種興趣班，師資從哪里找？美協(xié)、音協(xié)、舞協(xié)、書協(xié)等各種社會(huì)團(tuán)體，不妨伸出援手，助一臂之力。

場(chǎng)地使用應(yīng)放寬視野。暑期托管，學(xué)?？梢猿鹘?，更多的社會(huì)主體也應(yīng)該參與進(jìn)來。現(xiàn)在很多社區(qū)公共服務(wù)比較完善，有健身中心、圖書館，就近在社區(qū)安排托管，離家近，接送方便，應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。對(duì)于興趣拓展類托管，可以充分利用本區(qū)域的文化、科技、少年宮等場(chǎng)所，發(fā)揮其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。比如，衛(wèi)健部門可送上衛(wèi)生健康課程，綠化市容、水務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管、體育等單位可“配送”環(huán)保公益、食品安全、體育培訓(xùn)等課程。

除了有特殊困難的家庭外，托管費(fèi)用應(yīng)本著花有所值，合理分擔(dān)。假期托管服務(wù)，應(yīng)以公益性為主，本著質(zhì)量有保證、收費(fèi)合理、家長普遍支付得起的原則，根據(jù)托管服務(wù)內(nèi)容分擔(dān)費(fèi)用。以看護(hù)為主的托管，教室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源設(shè)施的使用，應(yīng)體現(xiàn)公益性，不宜收取費(fèi)用。而孩子們的各種消費(fèi)，理應(yīng)自行負(fù)擔(dān)。對(duì)于以興趣拓展培訓(xùn)為主要內(nèi)容的托管，應(yīng)本著微利原則，由家長承擔(dān)教職輔導(dǎo)人員的勞務(wù)費(fèi)和各種耗材費(fèi)。參與管護(hù)的服務(wù)人員，屬于非本職工作崗位的，應(yīng)當(dāng)享受公共部門發(fā)給的勞務(wù)補(bǔ)助。

辦好暑期孩子托管這件民生實(shí)事，需要本著去家長之憂、給孩子之樂的宗旨，構(gòu)建合理的政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、家庭支持的資源調(diào)配模式，才能實(shí)事辦好、好事辦實(shí)。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：淮濱縣委組織部干部

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