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深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

摘要:當前,全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。充分認識在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重大意義和工作要求,對于我們真正按照中央要求謀劃好、組織好、落實好這次主題教育,特別是達到主題教育的實踐效果,是重要的前提。

2023年3月30日,中共中央政治局召開會議,決定從今年4月開始,在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。當天下午,中共中央政治局就學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想進行第四次集體學習,以此發(fā)揮示范作用,推動全黨在主題教育中深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,打牢思想理論基礎。4月3日,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在北京召開,習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。習近平總書記從新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,深刻闡述開展主題教育的重大意義和目標要求,對主題教育各項工作作出全面部署。充分認識在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重大意義、內(nèi)容和工作要求,對于我們真正按照中央要求謀劃好、組織好、落實好這次主題教育,特別是達到主題教育的實踐效果,是重要的前提。

一、如何理解學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重大意義

習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話中闡述了主題教育的重大意義,指出這是統(tǒng)一全黨思想意志行動、始終保持黨的強大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求,這是推動全黨積極擔當作為、不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的必然要求,這是深入推進全面從嚴治黨、以黨的自我革命引領社會革命的必然要求。

(一)以黨的創(chuàng)新理論武裝全黨

以黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是百年以來黨的領導不斷取得偉大成就的重要經(jīng)驗??茖W理論對中國共產(chǎn)黨人的實踐起引領作用,使黨的事業(yè)沿著正確方向前進。黨領導的事業(yè)之所以能夠戰(zhàn)勝異常強大的敵人,克服世所罕見的艱難險阻,有效應對各種挑戰(zhàn)、化解各種風險,首先是因為黨在領導革命、建設、改革的全部實踐中,有馬克思主義科學理論的指導,堅持理論創(chuàng)新,把馬克思主義原理與中國實際情況相結(jié)合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。百年來的實踐中,中國共產(chǎn)黨堅持這兩個結(jié)合,實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化的三次歷史性飛躍,產(chǎn)生了馬克思主義中國化時代化三個偉大成果。百年來,中國共產(chǎn)黨正是在馬克思主義及其中國化成果指導下領導實踐,在不斷克服困難、不斷前進發(fā)展中奪取了一個又一個偉大勝利。

新民主主義革命時期,黨面臨的主要任務是反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義,爭取民族獨立、人民解放,為實現(xiàn)中華民族偉大復興創(chuàng)造根本社會條件。如何完成這個任務,是黨領導中國革命必須首先解決的問題。建黨初期,直到遵義會議之前,處在幼年的中國共產(chǎn)黨在認識和解決這個問題的方略上,一直受著“左”的或“右”的錯誤傾向支配,沒有能夠正確地解決這個問題,黨領導的革命事業(yè)遭受一次次挫折、失敗。正是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合,對經(jīng)過艱苦探索、付出巨大犧牲積累的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗進行理論概括,開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路,創(chuàng)立了毛澤東思想,為奪取新民主主義革命勝利指明了正確方向。正是在毛澤東思想指導下,我們黨領導的偉大斗爭得到順利發(fā)展。沒有毛澤東思想的形成,沒有毛澤東關于中國新民主主義革命理論在黨的工作中指導地位的確立,就不會有中國新民主主義革命的偉大勝利。新中國成立以后,毛澤東提出把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際進行“第二次結(jié)合”。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,結(jié)合新的實際,豐富和發(fā)展毛澤東思想,提出關于社會主義建設的一系列重要思想。這些思想和毛澤東思想關于中國革命的理論一起,是馬克思主義中國化的第一次偉大飛躍,是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的第一個偉大成果,正是在這個科學理論指導下,中國共產(chǎn)黨取得了新民主主義革命偉大勝利,取得了社會主義革命和建設的偉大成就。

在社會主義建設和改革開放實踐中,黨制定關于建設和改革的正確路線、方針和政策,也與黨弘揚建黨精神,堅持真理、堅持馬克思主義及其中國化成果的指導密不可分。十一屆三中全會以后,以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義這一根本問題,總結(jié)新中國成立以來正反兩個方面的經(jīng)驗,借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗,創(chuàng)立了鄧小平理論。黨的十三屆四中全會以后,以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,堅持黨的基本理論、基本路線,加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識,形成了“三個代表”重要思想。黨的十六大以后,以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,深刻認識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題,形成了科學發(fā)展觀。這些理論成果,科學回答了建設中國特色社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、發(fā)展戰(zhàn)略、政治保證、祖國統(tǒng)一、外交和國際戰(zhàn)略、領導力量和依靠力量等一系列基本問題,是中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化的第二次飛躍,是黨的理論創(chuàng)新的第二個偉大成果。正是在這些理論成果指引下,黨領導人民實行改革開放,我國實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變,從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉(zhuǎn)變,并排除各種干擾,堅持改革的正確方向,我國實現(xiàn)了從生產(chǎn)力相對落后的狀況到經(jīng)濟總量躍居世界第二的歷史性突破,實現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越,推進了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。

責任編輯:李賢博校對:總編室最后修改:
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