教育、科技、人才是深度關(guān)聯(lián)、互為依存、相互作用的有機(jī)整體，教育、科技、人才一體化推進(jìn)，是百年大黨波瀾壯闊的奮斗歷程特別是新時(shí)代治國(guó)理政偉大實(shí)踐的深刻經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的深遠(yuǎn)考量和戰(zhàn)略部署。1978年，中國(guó)人均GDP不到200美元，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，2022年這一數(shù)字達(dá)到1.27萬(wàn)美元左右，不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間取得如此大成就，可謂人類發(fā)展史上的一個(gè)奇跡。在這個(gè)過(guò)程中，我國(guó)大量引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如今，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新發(fā)展階段，隨著我國(guó)前沿科技迅猛發(fā)展，很多領(lǐng)域已進(jìn)入“無(wú)人區(qū)”，所以就需要自己集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)。

黨的二十大報(bào)告指出，“創(chuàng)新是第一動(dòng)力”，“集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，“加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”。在中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程中，只有不斷增強(qiáng)引領(lǐng)性技術(shù)創(chuàng)新能力，才能真正實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。

在這個(gè)過(guò)程中，高水平科技自立自強(qiáng)必須建立在人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)的基礎(chǔ)上，人才是現(xiàn)代化的關(guān)鍵支撐，在中國(guó)式現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略地位、戰(zhàn)略價(jià)值前所未有。人才是創(chuàng)新的根基，是創(chuàng)新的核心要素，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。”在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，夯實(shí)民族復(fù)興基石。

三、打通創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)

（一）辦好人民滿意的教育

教育是最大的民生工程，是重點(diǎn)民生、熱點(diǎn)民生，關(guān)系到百姓切身利益。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。人才是第一生產(chǎn)力，教育是人才的根本搖籃。黨的二十大報(bào)告指出，我們要“辦好人民滿意的教育”，“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”。

進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)教育事業(yè)取得巨大成就，已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的條件已經(jīng)越來(lái)越成熟。教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)，都需要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。