教育、科技、人才是深度關(guān)聯(lián)、互為依存、相互作用的有機整體，教育、科技、人才一體化推進，是百年大黨波瀾壯闊的奮斗歷程特別是新時代治國理政偉大實踐的深刻經(jīng)驗總結(jié)，也是實現(xiàn)黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、長治久安的深遠考量和戰(zhàn)略部署。1978年，中國人均GDP不到200美元，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，2022年這一數(shù)字達到1.27萬美元左右，不到半個世紀(jì)的時間取得如此大成就，可謂人類發(fā)展史上的一個奇跡。在這個過程中，我國大量引進國外先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，有力地促進了經(jīng)濟發(fā)展。如今，我國已經(jīng)進入新發(fā)展階段，隨著我國前沿科技迅猛發(fā)展，很多領(lǐng)域已進入“無人區(qū)”，所以就需要自己集聚力量進行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)。

黨的二十大報告指出，“創(chuàng)新是第一動力”，“集聚力量進行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)”，“加快實現(xiàn)高水平科技自立自強”。在中國式現(xiàn)代化的新征程中，只有不斷增強引領(lǐng)性技術(shù)創(chuàng)新能力，才能真正實現(xiàn)高水平科技自立自強。

在這個過程中，高水平科技自立自強必須建立在人才引領(lǐng)驅(qū)動的基礎(chǔ)上，人才是現(xiàn)代化的關(guān)鍵支撐，在中國式現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略地位、戰(zhàn)略價值前所未有。人才是創(chuàng)新的根基，是創(chuàng)新的核心要素，創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。”在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，夯實民族復(fù)興基石。

三、打通創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈，實現(xiàn)高水平科技自立自強

（一）辦好人民滿意的教育

教育是最大的民生工程，是重點民生、熱點民生，關(guān)系到百姓切身利益。強國必先強教。人才是第一生產(chǎn)力，教育是人才的根本搖籃。黨的二十大報告指出，我們要“辦好人民滿意的教育”，“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平”。

進入新時代，我國教育事業(yè)取得巨大成就，已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，加快建設(shè)教育強國和加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的條件已經(jīng)越來越成熟。教育強國、科技強國和人才強國建設(shè)，都需要堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。