【自立自強·大家談】

習近平總書記在中共中央政治局第三次集體學習時強調“要加強國家科普能力建設”“樹立熱愛科學、崇尚科學的社會風尚”。黨的二十大報告將科普作為提高全社會文明程度的重要舉措，強調“培育創(chuàng)新文化，弘揚科學家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學風，營造創(chuàng)新氛圍”“健全基本公共服務體系，提高公共服務水平”“加強國家科普能力建設”。這一系列重要論述為加強新時期科普工作指明了方向。

科普是普及科學技術知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法等活動的綜合，是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要一翼。黨的十八大以來，我國科普事業(yè)蓬勃發(fā)展，公民科學素質快速提升，全方位、立體化的科普工作機制不斷完善，科普惠及廣大人民群眾、服務經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的價值得到社會廣泛認同。與此同時，當今科普越來越呈現(xiàn)出理念、手段、方式、機制的新變化，科學普及、科學傳播、科學教育等與科技創(chuàng)新、科學實踐交融發(fā)展的態(tài)勢越發(fā)明顯，人們對科普的需求也日趨前沿化、精細化、分眾化。

面對時代之變、人民之需，新時代的科普需要摒棄就科普論科普的慣性思維和路徑依賴，以更高的站位、更新的理念、更寬的視野，全面融入經(jīng)濟、政治、文化、社會、文明建設等經(jīng)濟社會發(fā)展各領域各環(huán)節(jié)，著力實現(xiàn)《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》要求的“服務人的全面發(fā)展、服務創(chuàng)新發(fā)展、服務國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、服務推動構建人類命運共同體”的全面功能，加快構建大科普發(fā)展格局，在服務和融入新發(fā)展格局中作出更大貢獻。

強化科普服務人的全面發(fā)展。不論是科學知識、科學方法、科學思維還是科學精神都可以深入人們的生活、學習和工作，促進人的素質整體提升，助力實現(xiàn)人的全面發(fā)展。黨的十八大以來，我國公民科學素質快速提升，2020年我國公民具備科學素質的比例達10.56%，較2010年的3.27%增長了2.23倍。近年來，作為科普重點的幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝、激發(fā)青少年科學興趣、引導公民樹立科學精神，都是促進人全面發(fā)展的重要依托。黨的二十大提出要“建設全民終身學習的學習型社會”，科普作為終身學習的一種重要形式，抓科普就是抓終身學習，抓科學素質建設就是服務人的全面發(fā)展。

強化科普服務創(chuàng)新發(fā)展?？萍紕?chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，兩者具有天然的內(nèi)在聯(lián)系。強化科普服務創(chuàng)新發(fā)展要著重做好以下三個方面：第一，要積極發(fā)揮科技創(chuàng)新對科普的引領作用，以科研人員、科技工作者等“關鍵少數(shù)”為依托，基于其科技創(chuàng)新過程開展科學精神引領，普及最新、前沿科技知識，提升公民科學精神海拔的新高度。第二，要強化發(fā)揮科普培育創(chuàng)新文化的功能，積極弘揚科學和科學家精神，樹立熱愛科學、崇尚科學的社會風尚。第三，要強化“大科普”“融科普”理念，增進科普與經(jīng)濟社會發(fā)展的聯(lián)系，以科普推動科技成果轉化，推動科普全面融入國家和區(qū)域政治、經(jīng)濟、文化、社會建設，促進科普與創(chuàng)新發(fā)展深度融合。

強化科普服務國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。以科普法修訂為契機，建立科技創(chuàng)新領域輿論引導機制，強化科普輿論陣地建設和監(jiān)管，堅決破除迷信思想，打擊假借科技科普之名進行的詆毀抹黑和思想侵蝕活動。積極整治網(wǎng)絡中欺騙群眾、擾亂社會、影響穩(wěn)定的行為，持續(xù)推進科學辟謠平臺建設，維護清朗網(wǎng)絡空間。總結推廣新冠疫情防控科普經(jīng)驗，探索形成應急科普弘揚科學精神、穩(wěn)定社會情緒、助力社會治理的長效機制。融合新時代文明實踐站點、文化活動中心、老年活動中心、農(nóng)家書屋、科普場館等陣地建設，打造“文明實踐+黨群服務+社會治理”綜合體，創(chuàng)建公民科學實踐應用場景，促進科普與社會治理事業(yè)深度融合。

強化科普服務推動構建人類命運共同體。世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，影響人類可持續(xù)發(fā)展的全球性問題日益突出。秉持人類命運共同體理念，在國際交流中突出科普主題，對增強世界公眾科學素質、促進科技成果共享、推動構建人類命運共同體意義重大；在單邊主義、保護主義上升，逆全球化思潮抬頭的背景下價值更加凸顯。持續(xù)實施科普領域國際交流合作，推動公眾科學素質國際組織和國際標準建設，推動優(yōu)質科普資源和科技成果共建共享。聚焦糧食安全、能源安全、人類健康、氣候變化等人類可持續(xù)發(fā)展面臨的共同挑戰(zhàn)，持續(xù)深化國際交流合作，促進形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)，服務人類命運共同體構建。

（作者：袁汝兵 周忠和，分別系北京市科學技術研究院科技智庫中心副主任、北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員，中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員、中國科學院院士、中國科普作家協(xié)會理事長）