四、如何讀懂用好《習(xí)近平談治國理政》第四卷

第一，要總體把握《習(xí)近平談治國理政》第四卷的精神脈絡(luò)。首先，要整體把握其內(nèi)容，包括主題主線、邏輯結(jié)構(gòu)以及主要原創(chuàng)性貢獻。比如，《習(xí)近平談治國理政》第四卷第一個專題是“掌握歷史主動，在新時代更好堅持和發(fā)展中國特色社會主義”。我們知道，堅持和發(fā)展中國特色社會主義是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。那么從《習(xí)近平談治國理政》第四卷章節(jié)編排設(shè)計看，后面的內(nèi)容都是圍繞這一核心展開。其次，要抓住精髓、要點。前面介紹的新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局、中國式現(xiàn)代化等創(chuàng)新觀點，實際上是從不同層面集中回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一重大時代課題。

第二，要結(jié)合前三卷系統(tǒng)學(xué)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一個不斷發(fā)展的理論。因此，把《習(xí)近平談治國理政》第四卷與前三卷結(jié)合起來進行整體把握，能夠使我們更加深刻地理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的發(fā)展脈絡(luò)，尤其是一些重大理念、重大思想、重大戰(zhàn)略的提出、發(fā)展和完善的進程，以及這一科學(xué)理論的原創(chuàng)性、體系性、指導(dǎo)性。

第三，要結(jié)合習(xí)近平同志擔(dān)任總書記前的系列重要講話全面學(xué)。習(xí)近平同志在擔(dān)任總書記前發(fā)表的系列重要講話，提出的一些原創(chuàng)性設(shè)想，反映了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的萌芽和生長過程。因此，把《習(xí)近平談治國理政》第四卷與習(xí)近平同志擔(dān)任總書記前的系列重要講話貫通起來進行整體把握，對于更好理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論淵源具有重要意義。

第四，要聯(lián)系時代背景、發(fā)展實踐深入學(xué)。學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷，要聯(lián)系時代背景，也就是這十年來國內(nèi)外發(fā)生的重大變化；要聯(lián)系當代中國的發(fā)展實踐，并且放到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史中考察，這樣就能深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍的重大意義。

另外，聯(lián)系發(fā)展實踐，讓我們更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，更加堅定用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，更加自覺用黨的創(chuàng)新理論解決中國發(fā)展的實際問題，真正做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚、篤行而不怠。

（根據(jù)宣講家網(wǎng)報告整理編輯，

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