學(xué)思用貫通 知信行統(tǒng)一

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學(xué)思用貫通 知信行統(tǒng)一

當(dāng)前,認(rèn)真學(xué)好《習(xí)近平談治國理政》第四卷,是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民的重大政治任務(wù)。廣大黨員干部需要學(xué)好用好這本治國理政的權(quán)威教科書和輔導(dǎo)書,在學(xué)思踐悟的基礎(chǔ)上,深刻認(rèn)識和領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義,深刻理解其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求。

學(xué)要得其法。“磨刀不誤砍柴工”。學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷既要逐字通讀,防止掛一漏萬;又要全面系統(tǒng)學(xué),避免一知半解。由薄讀厚。扎扎實實將第四卷吃透讀懂弄通,搞清楚每一篇文獻(xiàn)相關(guān)的背景、場景、受眾、結(jié)論和要求,并且追根溯源,讀懂文章背后的大場景、大時代。由厚讀薄。不僅要熟悉文本概念和行文表述,還要在文字之外悉心領(lǐng)悟和消化吸收。通過由厚讀薄來掌握重要概念在整個知識體系中的坐標(biāo)定位和來龍去脈,以便更好深刻理解和實踐應(yīng)用。系統(tǒng)把握全書框架和重點篇目,看清主題、框架、專題和篇章之間的層次關(guān)系,充分把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備的科學(xué)體系,掌握蘊(yùn)含其中的大思路、大戰(zhàn)略、大智慧,在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上融會貫通。

思要得其髓。學(xué)而不思則罔。“思”是“學(xué)”的升華,是深入把握理論精髓的必然要求。貫通系統(tǒng)思考。《習(xí)近平談治國理政》第四卷與前面三卷,構(gòu)成一脈相承、有機(jī)統(tǒng)一的整體,是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。四卷書的背后是十八大以來波瀾壯闊的時代嬗變和實踐洪流,也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與時俱進(jìn)和日臻完善的客觀記錄,是理解思想發(fā)展脈絡(luò)和演進(jìn)過程的重要視角。比如關(guān)于“以人民為中心的發(fā)展思想”,第一卷到第四卷有不同的專題設(shè)置,系統(tǒng)論述“密切黨同人民聯(lián)系”“在發(fā)展中保障和改善民生”“堅持以人民為中心”“始終堅持人民至上”等重要觀點,第四卷中旗幟鮮明地提出“民心是最大的政治”“打江山、守江山,守的是人民的心”“民之所憂我必念之,民之所盼我必行之”“共產(chǎn)黨就是給人民辦事的”等重要論述。除了專題之間,同一個專題內(nèi)的篇章也要進(jìn)行貫通思考。聯(lián)系背景思考。時代是思想之母。第四卷所涵蓋的2020年2月至2022年5月這個時間段是極為特殊的,百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加,全球政治經(jīng)濟(jì)安全動蕩不安,中國發(fā)展的外部環(huán)境充滿了不穩(wěn)定不確定性,同時國內(nèi)經(jīng)濟(jì)面臨周期性因素和結(jié)構(gòu)性因素疊加、外部沖擊和疫情沖擊碰頭等多重壓力。面對世所罕見、史所罕見的風(fēng)險挑戰(zhàn),習(xí)近平總書記對關(guān)系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程的重大現(xiàn)實問題進(jìn)行了新的深邃思考和科學(xué)判斷,提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。學(xué)習(xí)第四卷,就要通過文獻(xiàn)和背景的聯(lián)系融合,通過回溯、還原、展望,充分理解其核心要義,在深入思考中體會中國之路、中國之治、中國之理的必然邏輯和原創(chuàng)貢獻(xiàn)。

踐要得其本。學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合,學(xué)的最終目的是為了更好地用。學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷要聯(lián)系實際學(xué),做到知其事、究其道、用其法、顯其效。把工作職責(zé)擺進(jìn)去。第四卷彰顯著鮮明的現(xiàn)實邏輯和問題導(dǎo)向,聚焦正在做的事情,聚焦當(dāng)下改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方方面面,聚焦時與勢的正在進(jìn)行時,既有現(xiàn)實情況的描述、國際形勢的分析,又有發(fā)展安全的倡議、中國行動的表達(dá),既是中國面向世界的“實踐之窗”,也是國際了解中國的“思想之窗”。另外,第四卷有相當(dāng)篇幅的講話和談話是習(xí)近平總書記在地方和基層調(diào)研時發(fā)表的,也要聯(lián)系地方和基層的發(fā)展實際來深入學(xué)習(xí),在職責(zé)的對照和工作的落實中深入領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論的思想偉力。把自己擺進(jìn)去。把自己擺進(jìn)去才能換位思考,才能以心換心。在學(xué)習(xí)第四卷時,要把自己的思想擺進(jìn)去攬鏡自照,把自己的問題擺進(jìn)去審視省思,把自己的責(zé)任擺進(jìn)去校正航向,把自己的崗位擺進(jìn)去對照梳理,讓理論學(xué)習(xí)往深里走、往實里走、往心里走。比如,學(xué)“堅持人與自然和諧共生”時,可以聯(lián)系“長江大保護(hù)、不搞大開發(fā)”等重要論斷帶來的生態(tài)文明建設(shè)的重大變化,明確和謀劃未來的工作部署。

悟要得其根。學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理,強(qiáng)讀強(qiáng)記,讓精辟思想、經(jīng)典論斷、嚴(yán)密邏輯在頭腦中扎根。把掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng)。“實踐告訴我們,中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是因為馬克思主義行。”馬克思主義經(jīng)典原著是凝聚了馬克思主義立場、觀點、方法的權(quán)威教材和思想寶庫。學(xué)好經(jīng)典原著,才能夠深刻領(lǐng)悟“馬克思主義為什么行”,才能夠弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《習(xí)近平談治國理政》第四卷中蘊(yùn)含的馬克思主義基本原理,不斷領(lǐng)悟,不斷參透,通過學(xué)而信,從漸悟走向頓悟,學(xué)出堅定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)。做到學(xué)有所得、思有所悟,通過悟深悟透解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題,真正做到對馬克思主義虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。第四卷是立時代之基、應(yīng)時代之變、答時代課題的理論教科書,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要承載,要緊密結(jié)合新時代新征程新實踐,緊密結(jié)合思想和工作實際,有針對性地重點學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,不斷增強(qiáng)“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護(hù)”,以常學(xué)常新的實際行動,推動這一次的大學(xué)習(xí)往深里走、往實里走、往心里走,做到學(xué)、思、用貫通和知、信、行統(tǒng)一。

(作者分別為江蘇省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授;南通大學(xué)馬克思主義學(xué)院客座教授)

責(zé)任編輯:翟婧校對:王梓辰最后修改:
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