由中國(guó)青年報(bào)社、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、聯(lián)想集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起的2022“美麗青年鄉(xiāng)村教師”尋訪活動(dòng)正在進(jìn)行中。“七一”前夕，記者采訪了幾名青年鄉(xiāng)村教師，在他們心中，張桂梅校長(zhǎng)如一盞明燈，點(diǎn)亮了大山里的希望之光。

其實(shí)，在廣袤的鄉(xiāng)村，有一大批鄉(xiāng)村教師，他們有愛(ài)心、耐心，愿意奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、扎根基層、用青春和熱血傳道、授業(yè)、解惑，滋潤(rùn)著鄉(xiāng)村教育的沃土，點(diǎn)亮著鄉(xiāng)村振興的文明之光。“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔！”“七一勛章”頒授儀式上張桂梅的這句話，令人震撼和動(dòng)容。張桂梅校長(zhǎng)教書育人的燃燈精神，激勵(lì)著年輕一代教師扎根鄉(xiāng)村，她用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為孩子插上飛出大山的“翅膀”，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春才智，是我們學(xué)習(xí)和推崇的榜樣。

黨的十九大提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，同時(shí)指出要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育。在85后青年黨員、西藏林芝波密縣傾多鎮(zhèn)中心小學(xué)教師楊彩霞看來(lái)，張桂梅獲得的“七一勛章”殊榮是“表彰她在平凡崗位上用實(shí)際行動(dòng)，踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命”。任教10年間，楊彩霞全身心撲在學(xué)生身上，“在工作中遇到困難時(shí)，想起張校長(zhǎng)對(duì)每一名學(xué)生不放棄、不拋棄的執(zhí)著信念，立刻就感到精神倍增、干勁滿滿”。這讓她感到，在西藏偏遠(yuǎn)山區(qū)任教是一件非常有意義的事，西藏的教育充滿希望。的確，要想建成教育強(qiáng)國(guó)，必須要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育，因?yàn)猷l(xiāng)村振興最終要靠人，人才的培養(yǎng)要依托教育。這樣看來(lái)，鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展就顯得尤為重要。

“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。”教師是鄉(xiāng)村教育的靈魂，沒(méi)有鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守和素質(zhì)的不斷提升，振興鄉(xiāng)村教育的目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。這也啟示我們，辦好新時(shí)代農(nóng)村教育特別是義務(wù)教育尤為關(guān)鍵，這也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神、滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的核心內(nèi)驅(qū)力。“學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來(lái)。”這樣看來(lái)，教師的重要性不言而喻。這就需要我們鄉(xiāng)村教師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門。銘記育人使命，甘當(dāng)人梯，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，當(dāng)好學(xué)生的“鋪路人”，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

進(jìn)入新時(shí)代，知識(shí)更新的周期大大縮短，對(duì)教師能力素質(zhì)提出新的更高要求。當(dāng)一名好老師要努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。（來(lái)源：宣講家網(wǎng)）

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作者單位：武漢江夏經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)

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