推動軍隊院校思政課建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

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推動軍隊院校思政課建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

習(xí)主席在中國人民大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào),思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用,關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。軍隊院校作為輸送強(qiáng)軍人才的主渠道,必須結(jié)合基層部隊崗位任職需求、學(xué)員任職能力要求和思政課教學(xué)特點(diǎn),加強(qiáng)機(jī)理探析、創(chuàng)新研究和路徑探索,推動軍隊院校思政課建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

以“正”校準(zhǔn)方向標(biāo)。思政課具有鮮明的政治性,肩負(fù)著為黨育人的重要職責(zé),在政治方向這個重大原則問題上,必須始終做到立場堅定、旗幟鮮明。要加強(qiáng)軍魂教育,堅定不移把政治建軍放在首要位置,扎實(shí)推動黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)入”,把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想融入所有課程,把馬克思主義立場觀點(diǎn)方法貫穿到各學(xué)科專業(yè)、各課堂教學(xué)、各研究領(lǐng)域。要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),教育引導(dǎo)思政課教員做為學(xué)、為事、為人的大先生,用真才實(shí)學(xué)和人格魅力在傳道、授業(yè)、解惑中啟發(fā)教育學(xué)員,矢志做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

以“精”打造精品課。對軍隊院校來說,思政課是正心育人的主要載體,必須精雕細(xì)琢打造精品課程。在教材編寫、備課試講、課堂教學(xué)等各環(huán)節(jié)堅持精益求精,發(fā)揚(yáng)集體備課、集中研討、集智攻關(guān)的團(tuán)隊精神,深度挖掘運(yùn)用好思想塑造這個核心要義,把思政課打造成打動人心、深入人心的一流課程,推出更多備受學(xué)員歡迎的思政“金課”,實(shí)現(xiàn)以一流課程培育一流人才的目的。

以“活”提升耦合度。一方面,在思政元素運(yùn)用上要“活”。各類課程在挖掘思政元素的過程中,要立足本課程的特點(diǎn)把握好度,能“融”則“融”,不能生搬硬套;能“合”則“合”,不可生拉硬拽,堅持思想引領(lǐng)、實(shí)效為先,使課程思政與思政課程同向同行,產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。另一方面,在信息技術(shù)運(yùn)用上要“活”。青年學(xué)員對網(wǎng)絡(luò)有著與生俱來的依賴性和親和力,要強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,以網(wǎng)絡(luò)慕課、思政微課、資源共享課等為依托,借助軍事職業(yè)教育平臺和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)實(shí)踐,用活用好新媒體新技術(shù),推動思政課教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)深度融合,激發(fā)線上與線下協(xié)同育人活力,促進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新提質(zhì)增效。

以“實(shí)”立起硬標(biāo)尺。思政課教學(xué)最終是要解決學(xué)員思想問題和現(xiàn)實(shí)問題的。如果在思政課上搞花架子、假把式,形式和內(nèi)容脫節(jié),那就背離了初衷?,F(xiàn)實(shí)中,思政課教學(xué)入耳入眼易、入腦入心難,要準(zhǔn)確把握學(xué)員的現(xiàn)實(shí)思想和成長成才規(guī)律,掌握學(xué)員所關(guān)注的、所困惑的、所煩心的現(xiàn)實(shí)問題,不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的針對性和實(shí)效性。軍校教育培養(yǎng)的學(xué)員德行修養(yǎng)如何,價值觀端不端正,人生觀牢不牢固,最終要靠軍事實(shí)踐來考察檢驗。這就要求進(jìn)一步完善考核評價體系,突出信仰導(dǎo)向、品德導(dǎo)向、能力導(dǎo)向和作風(fēng)導(dǎo)向,科學(xué)量化評估“標(biāo)尺”,做實(shí)思政課教學(xué)的“后半篇文章”。

以“真”奏響主旋律。思政課只有充滿真情實(shí)感,才會有滋有味,才能讓學(xué)員真學(xué)真信、真懂真用,才能讓真理入腦入心。最是真情能動人,思政課教員要心懷真誠、胸懷真情,走近學(xué)員生活,走進(jìn)學(xué)員心靈,做到“以理服人”與“以情化人”相結(jié)合,把思政課打造成強(qiáng)基固魂的“心靈哺育課”,打造成暖心貼心的“思想培育課”,從靈魂深處激發(fā)精神動力、思想活力,引導(dǎo)學(xué)員塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。思政課的本質(zhì)是“讓基本原理變成生動道理”,必須理直氣壯地講大道理,釋放馬克思主義真理光芒。思政課教員要系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理,掌握科學(xué)的世界觀和方法論,力爭把馬克思主義這本“真經(jīng)”講深、講透、講活。

以“統(tǒng)”當(dāng)好主心骨。習(xí)主席指出,各級黨委要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程,抓住制約思政課建設(shè)的突出問題,在工作格局、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。院校黨委要堅決落實(shí)主體責(zé)任,把思政育人工作納入黨建工作責(zé)任制、納入教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制、納入意識形態(tài)工作責(zé)任制。黨委書記是思政育人的第一責(zé)任人,要堅持從嚴(yán)管理和科學(xué)治理相結(jié)合,投入足夠精力,加強(qiáng)調(diào)查研究,深入教學(xué)一線、科研一線、管理一線解決實(shí)際問題。要強(qiáng)化各級黨組織的政治功能和組織力,牢牢把握德才兼?zhèn)?、以德為先的人才培養(yǎng)原則,不僅把好教員入職的政治關(guān),還要把組織功能延伸到課堂里、教學(xué)中、科研上,把思政課教學(xué)的各環(huán)節(jié)統(tǒng)籌好,形成體系鏈路,為軍事人才培養(yǎng)營造良好生態(tài)環(huán)境。

(作者單位:武警警官學(xué)院)

責(zé)任編輯:劉佳星校對:王梓辰最后修改:
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