習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一切創(chuàng)新成果都是人做出來的”“創(chuàng)新是鄉(xiāng)村全面振興的重要支撐”。全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深度、廣度、難度都不亞于脫貧攻堅(jiān)，要做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，培育農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才至關(guān)重要。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這個(gè)過程中，農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才不斷涌現(xiàn)。返鄉(xiāng)大學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、致富帶頭人、農(nóng)村企業(yè)家等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才飽含鄉(xiāng)土情懷、具有超前眼光、充滿創(chuàng)業(yè)激情、富有奉獻(xiàn)精神，在帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民就業(yè)增收中發(fā)揮著積極作用，成為鄉(xiāng)村振興的重要力量。

“十四五”開局以來，各地以鄉(xiāng)情感召、政策吸引、事業(yè)凝聚，引導(dǎo)有資金積累、技術(shù)專長(zhǎng)、市場(chǎng)信息和經(jīng)營(yíng)頭腦的人才在農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但一定程度上仍存在總量不大、層次不高、帶動(dòng)力不強(qiáng)等問題，亟須加快培育壯大。為此，我們應(yīng)進(jìn)一步深化農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育實(shí)踐，充分激發(fā)鄉(xiāng)村現(xiàn)有人才活力，把更多城市人才引向鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興提供有力支撐。

著力培育農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，要改善農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。人才的成長(zhǎng)、才干的施展，需要良好的環(huán)境。一方面要加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，暢通城鄉(xiāng)要素雙向流動(dòng)通道，引導(dǎo)大中專畢業(yè)生、退役軍人、科技人員等入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供人力資源保障。另一方面要通過建設(shè)服務(wù)窗口、提供一站式服務(wù)、建設(shè)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)、建設(shè)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化實(shí)訓(xùn)基地等方式，為創(chuàng)業(yè)人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，從而幫助他們更好地作出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選擇和規(guī)劃。

著力培育農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，要加快扶持政策落實(shí)落細(xì)。狠抓落實(shí)、善抓落實(shí)，才能讓好政策取得好效果?！蛾P(guān)于深入實(shí)施農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人培育行動(dòng)的意見》對(duì)財(cái)政政策、金融政策、創(chuàng)業(yè)用地、人才政策等支持舉措作出了具體部署。各地需要將相關(guān)政策化為各項(xiàng)任務(wù)落下去，讓培育農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的各項(xiàng)工作實(shí)起來。唯有如此，才能推動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境明顯改善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)層次顯著提升，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍不斷壯大，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)能更加強(qiáng)勁。

著力培育農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，要加強(qiáng)針對(duì)性培育體系建設(shè)。農(nóng)村地區(qū)人員規(guī)模大、能力差別明顯，不同類別的人員特征各不相同，因而培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才不能一概而論。比如，針對(duì)農(nóng)民工受教育程度不高，缺乏創(chuàng)業(yè)技能等情況，應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)變化情況進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，避免盲目創(chuàng)業(yè)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)生以及脫貧致富帶頭人群體缺乏經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的情況，應(yīng)強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)的教育，等等。實(shí)踐證明，因人實(shí)施培育，方能收獲實(shí)效；因產(chǎn)實(shí)施培育，方能學(xué)有所用。

鄉(xiāng)村振興，是一個(gè)呼喚人才也造就人才的舞臺(tái)。培育壯大農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的家園，鄉(xiāng)村振興之路必將越走越寬廣。

（作者單位：中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院）