豐子愷被譽(yù)為“現(xiàn)代中國(guó)最藝術(shù)的藝術(shù)家”。他師承李叔同、夏丏尊,后至日本游學(xué),受竹久夢(mèng)二作品啟發(fā),以造型簡(jiǎn)約、饒富童趣的樸實(shí)畫(huà)風(fēng),在畫(huà)壇獨(dú)樹(shù)一格,深受鄭振鐸、俞平伯、朱光潛等學(xué)者推崇。他這樣理解藝術(shù):“藝術(shù)不是技巧的事業(yè),而是心靈的事業(yè);不是世間事業(yè)的一部分,而是超然于世界之表的一種最高等人類的活動(dòng)”。故馬一浮在《護(hù)生畫(huà)集》初集序言中評(píng)價(jià)道“深解藝術(shù),知畫(huà)是心……以畫(huà)說(shuō)法……思進(jìn)美善”。朱光潛贊其“造境著筆都不求奇特古怪,卻于平實(shí)中寓深永之致”。豐子愷以心入畫(huà),以簡(jiǎn)約、樸實(shí)的筆墨,創(chuàng)化出一種雅俗共賞的新文人畫(huà),體現(xiàn)了傳統(tǒng)文人畫(huà)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。
傳統(tǒng)文人畫(huà)萌芽自唐,盛于宋元,講究畫(huà)外功夫。士大夫借筆墨抒胸中逸氣,倡導(dǎo)通過(guò)繪畫(huà)呈現(xiàn)個(gè)體生命與精神境遇,與宮廷畫(huà)院、民間繪畫(huà)有顯著差異。歷來(lái)傳統(tǒng)文人畫(huà)的發(fā)展莫不在筆意圖式上著墨,在取材上以山水花鳥(niǎo)、梅蘭竹菊等為傳統(tǒng)表現(xiàn)題材。而豐子愷的作品,打破了傳統(tǒng)文人畫(huà)發(fā)展到后期取材狹窄的限制以及風(fēng)格的程式化,生命歷程中一切可愛(ài)、可喜、可悲、可怒諸相皆可用水墨速寫(xiě)表現(xiàn)。
豐子愷新文人畫(huà)按題材大致可分為兒童漫畫(huà)、古詩(shī)新畫(huà)、家國(guó)情懷、宗教護(hù)生四類。
豐子愷筆下的兒童形象令人印象深刻,極具感染力。他自稱是兒童的崇拜者,“我向來(lái)憧憬兒童生活……只有兒童天真浪漫,人格完整,這才是真正的人”。在豐子愷眼中兒童就是真善美的化身。在中國(guó)美術(shù)史中,孩童題材的文化內(nèi)涵源自多層面,是儒家孝文化、佛家蓮生貴子的生命傳承、民間祥瑞祈福等思想的合流。孩童形象早見(jiàn)于秦漢工藝美術(shù),繪畫(huà)可溯至六朝,而至兩宋時(shí)期嬰戲圖盛行,以精細(xì)的表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的兒童狀貌或祈子育嬰的民俗民風(fēng)為主。明清時(shí)期,以木板年畫(huà)為載體的“娃娃畫(huà)”,則以象征性、程式化的表現(xiàn)手法,借用兒童形象來(lái)傳遞美好的愿望,如《觀音送子》。與傳統(tǒng)嬰戲圖不同,豐子愷描繪的多是家中子女,他熱愛(ài)孩子、親近孩子,將生活中捕捉到的孩子們的天真爛漫付諸筆端,表現(xiàn)了與成人差異顯著的兒童世界。如他畫(huà)孩子們玩過(guò)家家游戲的《軟軟新娘子,瞻瞻新官人,寶妹妹做媒人》,幼子瞻瞻頭戴禮帽,軟軟披著紅蓋頭,一左一右地站在阿寶旁,阿寶低頭像在說(shuō)著什么,搭著軟軟,攙著瞻瞻。豐子愷寥寥幾筆就把三個(gè)小人兒描繪得惟妙惟肖,將觀者帶入充滿童趣的純潔世界。
豐子愷繪畫(huà)有著濃厚的中國(guó)氣韻,古詩(shī)新畫(huà)系列是他一生鐘愛(ài)的創(chuàng)作選題。他善用中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞中千百年來(lái)形成的文化意向,借用弦月、茶壺、柳枝、卷簾、泛舟、山野等圖像元素,營(yíng)造詩(shī)境畫(huà)趣相得益彰的畫(huà)境,構(gòu)建出跨越古今的情感路徑,例如取材自李煜《相見(jiàn)歡》的《無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤》,取自李清照《醉花陰》的《簾卷西風(fēng),人比黃花瘦》等作品,內(nèi)蘊(yùn)精粹。葉圣陶評(píng)價(jià)道:“以前讀這首詩(shī)這闋詞的時(shí)候,心中也曾泛起過(guò)一個(gè)朦朧的意境,正是子愷的畫(huà)筆所抓住的。而在他,不是什么朦朧的了,他已經(jīng)用極其簡(jiǎn)練的墨,把那個(gè)意境表現(xiàn)在他的畫(huà)幅上了。”
1937年豐子愷客居廣西時(shí)正逢抗戰(zhàn),他誓言“寧當(dāng)流浪漢,不做亡國(guó)奴”,以《大樹(shù)畫(huà)冊(cè)》記錄逃難途中所見(jiàn)所聞所感。第一開(kāi)畫(huà)題詩(shī):“大樹(shù)被斬伐,生機(jī)并不絕。春來(lái)怒抽條,氣象何蓬勃。”以大樹(shù)隱喻祖國(guó)。《大樹(shù)畫(huà)冊(cè)》以現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)手法,真實(shí)記錄了中華兒女保家衛(wèi)國(guó)的抗戰(zhàn)壯舉,是抗戰(zhàn)繪畫(huà)作品中的豐碑。
《護(hù)生畫(huà)集》是豐子愷遵弘一法師囑所作,創(chuàng)作時(shí)間跨46年,作品共計(jì)450幅。歷來(lái),傳統(tǒng)佛教題材繪畫(huà)多以莊嚴(yán)宏大的敘事性題材和絢爛的色彩構(gòu)建神圣的意境,傳遞教義,引發(fā)觀者的尊崇。而從豐子愷畫(huà)集里我們可以看到生命的成長(zhǎng)。護(hù)生即護(hù)心,其目的是涵養(yǎng)世人仁愛(ài)之心,啟迪仁者與天地萬(wàn)物同為一體,與自然萬(wàn)物和諧同處。畫(huà)集中早期多以反面形象如《修羅》《喜慶的代價(jià)》等令觀者心生悲憫,激發(fā)眾生生起棄惡從善的精進(jìn)心,而中后期作品多從正面入手,如《含笑向朝陽(yáng)》《欣欣向榮》等描繪人與自然和諧相處,展現(xiàn)萬(wàn)物自得之趣。豐子愷以凝練傳神的黑白線條,配以弘一法師等題寫(xiě)的詩(shī)文,圓融地展現(xiàn)出他思進(jìn)勸善、護(hù)身護(hù)心的精神世界。
豐子愷在繪畫(huà)技法上融中西之長(zhǎng),他幼年臨習(xí)《芥子園畫(huà)譜》,青年時(shí)期關(guān)注西方繪畫(huà)技巧,鉆研日本等國(guó)繪畫(huà)簡(jiǎn)約的表現(xiàn)形式,實(shí)現(xiàn)繪畫(huà)技法上的新創(chuàng)制。1926年在《中國(guó)美術(shù)之優(yōu)勝》中,他對(duì)中西繪畫(huà)進(jìn)行全面的分析考察,提出中國(guó)畫(huà)勝在清新,但不免虛幻,西洋畫(huà)則長(zhǎng)于切實(shí),卻過(guò)于重濁,指出中西畫(huà)法合璧源自觀念的革新與彼此精髓的互鑒。在創(chuàng)作中,他說(shuō)無(wú)論何種畫(huà)種“必須以寫(xiě)生為基礎(chǔ)練習(xí),且必以忠實(shí)寫(xiě)生為基礎(chǔ)練習(xí)”,“有志真正之美術(shù)者,必當(dāng)以重視寫(xiě)生為要?jiǎng)?wù)”,寫(xiě)生又要寫(xiě)情。1934年《漫畫(huà)的描法》中提出“漫畫(huà)是簡(jiǎn)筆而注重意義的一種繪畫(huà)”,強(qiáng)調(diào)中西技法的融合,要保有“中國(guó)味”。因此,他的畫(huà)既有中國(guó)畫(huà)意境雋永的特色,又有西方繪畫(huà)的功底,人物結(jié)構(gòu)比例、動(dòng)態(tài)合理,符合一定的解剖學(xué)透視學(xué)原理。
豐子愷的繪畫(huà)承襲文人畫(huà)抒情寫(xiě)意的傳統(tǒng),開(kāi)辟出豐沛嶄新的現(xiàn)實(shí)境界,繪畫(huà)題材大多非傳統(tǒng)文人畫(huà)題材,給觀者新鮮的感覺(jué),細(xì)膩而令人回味,幾乎蘊(yùn)含了每個(gè)人都曾經(jīng)歷或感受過(guò)的質(zhì)樸的情愫,畫(huà)風(fēng)面貌辨識(shí)度極高,在平實(shí)中傳遞叩問(wèn)內(nèi)心的精神力量。這種題材的創(chuàng)新是時(shí)代風(fēng)尚轉(zhuǎn)型的標(biāo)志,意味著傳統(tǒng)文人畫(huà)向現(xiàn)代藝術(shù)語(yǔ)境轉(zhuǎn)向的新面向。豐子愷遵循傳統(tǒng)的書(shū)法用筆觀念,不拘于傳統(tǒng)程式,立足寫(xiě)生精神上的詩(shī)意化,融匯西方寫(xiě)生觀念與中國(guó)的詩(shī)意,形成了既寫(xiě)實(shí)又有中國(guó)風(fēng)骨的新文人畫(huà),是上世紀(jì)啟發(fā)民智、傳播善良與愛(ài)意的藝術(shù)大家。
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