寄語(yǔ)

百年風(fēng)雨歷程，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民，不斷迎來(lái)新的勝利。作為一名年輕的黨員，我要以我之青春，為黨育人，為國(guó)育才，為他們打好人生基礎(chǔ)，讓他們永葆探索世界、追求真理的熱情和勇氣。——李慧超

2020年3月6日，24歲的李慧超面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓。“我永遠(yuǎn)忘不了那一天”。距離入黨宣誓已經(jīng)一年有余，但回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，她還是難掩激動(dòng)。

李慧超是北京八中京西附屬小學(xué)的一名教師。受家人影響，她從小對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往，但真正讓她下定決心走上從教道路的是她在學(xué)生時(shí)代讀過(guò)的一篇小短文。短文中，一位母親表達(dá)了不舍與擔(dān)憂(yōu)：“今天，我把我的孩子交給你了，你們將還我一個(gè)怎樣的青年？”一聲發(fā)問(wèn)，讓李慧超心潮澎湃。“教師這個(gè)職業(yè)真的太神圣了，是一切可能性的創(chuàng)造者。”李慧超暗自下定決心，她要試一試，帶領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)萬(wàn)般可能。

真正走上教師崗位，李慧超才發(fā)現(xiàn)，教師職業(yè)的光環(huán)之下是巨大的責(zé)任。身邊的黨員為“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”四個(gè)字做了完美的闡釋。李慧超在第一時(shí)間遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，時(shí)時(shí)比對(duì)身邊榜樣，嚴(yán)格要求自己，不斷用教育教學(xué)新理念武裝自己，提高自己的教研能力，從容不迫地化解各種挑戰(zhàn)。

去年，突如其來(lái)的新冠疫情，打亂了所有人的生活節(jié)奏。一天，李慧超收到了學(xué)生發(fā)來(lái)的消息，“李老師，我好想趕緊回到學(xué)校見(jiàn)到你們呀。”李慧超剛想對(duì)孩子說(shuō)“忍一忍”，但轉(zhuǎn)念一想，這場(chǎng)疫情對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)煎熬，讓孩子忍不就是句空話(huà)嗎？李慧超仔細(xì)思考之后決定換種方式與孩子溝通，“你一直想做一個(gè)公眾號(hào)，平時(shí)上學(xué)沒(méi)時(shí)間，現(xiàn)在剛好是個(gè)好時(shí)機(jī)。”在她的鼓勵(lì)下，這名學(xué)生自己運(yùn)營(yíng)的公眾號(hào)有模有樣地“開(kāi)張”了，每天分享著自己的所思所想。

李慧超自己也時(shí)時(shí)被疫情中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物感動(dòng)著：迎難而上的醫(yī)護(hù)人員、身先士卒的黨員干部、挺身而出的志愿者……她一直在想，自己還能再做點(diǎn)什么呢？“哪怕我的力量很微弱，但還是想多做一點(diǎn)，再多做一點(diǎn)。”機(jī)會(huì)來(lái)了，李慧超了解到社區(qū)在招募值勤志愿者，她立刻報(bào)了名。值勤次數(shù)多了，李慧超發(fā)現(xiàn)社區(qū)有個(gè)小課堂活動(dòng)，每逢假期，會(huì)邀請(qǐng)老師給孩子們授課。受疫情影響，那段時(shí)間線(xiàn)下活動(dòng)暫停了，孩子們都覺(jué)得特別遺憾。李慧超與社區(qū)工作人員商量后，很快把小課堂活動(dòng)搬到了線(xiàn)上，她還開(kāi)通了教育咨詢(xún)熱線(xiàn)，發(fā)揮自己擔(dān)任班主任的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們消除恐慌、樂(lè)觀面對(duì)。沒(méi)多久，她就成了孩子們的“知心人”。

2020年3月，李慧超終于成為一名預(yù)備黨員。“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一種激勵(lì)，更是一種責(zé)任。”李慧超說(shuō)，這種光榮的責(zé)任感將激勵(lì)自己不忘初心，不斷進(jìn)步，與孩子們共創(chuàng)無(wú)限可能。