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學(xué)校、家庭、社會(huì)在孩子使用電子產(chǎn)品過程中的作用和影響

報(bào)告人:劉肖岑 首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副教授

導(dǎo)讀:

培養(yǎng)優(yōu)秀的“數(shù)字公民”,學(xué)校、家庭、社會(huì)要形成合力,共同培養(yǎng)孩子的媒介素養(yǎng)和正確使用電子產(chǎn)品的方式。從學(xué)校角度來看,可以把媒介素養(yǎng)教育納入學(xué)校教育的一部分,潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響;從家庭角度來看,家長(zhǎng)是孩子媒介素養(yǎng)教育的第一責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)和孩子就“如何使用電子產(chǎn)品”建立約定、制定規(guī)則,并對(duì)孩子使用電子產(chǎn)品的情況進(jìn)行有效監(jiān)管;從社會(huì)角度來看,要營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,并通過出臺(tái)一些舉措更好地規(guī)范孩子使用電子產(chǎn)品的行為。[文稿][課件]

2021-01-18 14:06:00 來源: 宣講家網(wǎng) 我要評(píng)論(0)
校對(duì):李天翼責(zé)任編輯:張一博
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