社會文明程度得到新提高，是我國“十四五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)之一。習(xí)近平總書記指出：“禮儀是宣示價值觀、教化人民的有效方式”。禮儀作為一種制度規(guī)范和價值載體，具有成風(fēng)化人的教化功能。努力實現(xiàn)社會文明程度得到新提高的目標(biāo)，需要積極推進(jìn)禮儀教育，不斷提升人民群眾文明素養(yǎng)，推動全社會形成適應(yīng)新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風(fēng)尚、行為規(guī)范。

建立禮儀制度。習(xí)近平總書記指出：“要建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動，傳播主流價值，增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感。”禮儀制度能夠調(diào)節(jié)各種社會關(guān)系，是加強(qiáng)禮儀教育的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)禮儀制度建設(shè)，要堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，立足當(dāng)代實踐，增強(qiáng)中國特色。強(qiáng)調(diào)全面性，既完善國家層面的重大紀(jì)念慶典活動禮儀制度，又規(guī)范社會層面的生產(chǎn)生活禮儀制度；既完善全社會共同遵守的禮儀規(guī)范，又制定體現(xiàn)各行各業(yè)特點的行為準(zhǔn)則。呈現(xiàn)民族性，體現(xiàn)以愛國主義為核心的民族精神，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化，在內(nèi)容和形式上彰顯中國精神、中國價值、中國力量，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象。彰顯時代性，體現(xiàn)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，符合現(xiàn)代文明基本理念，凸顯中華傳統(tǒng)禮儀文化的時代價值，并利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)豐富其表達(dá)方式和呈現(xiàn)樣式。

優(yōu)化教育模式。禮儀教育的系統(tǒng)性要求整合優(yōu)化多種教育模式，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會協(xié)同發(fā)力的禮儀教育體系，讓人們在實踐中自覺感知禮儀、尊崇禮儀、踐行禮儀，推動現(xiàn)代文明禮儀內(nèi)化于心、外化于行。發(fā)揮家庭作為禮儀教育第一課堂的作用，通過言傳身教、耳濡目染，促進(jìn)青少年學(xué)禮尚禮；發(fā)揮學(xué)校作為禮儀教育主陣地的作用，通過開設(shè)禮儀課程、強(qiáng)化禮儀訓(xùn)練，組織開展升國旗儀式、入黨入團(tuán)入隊儀式等禮儀實踐活動，把禮儀教育貫穿教育教學(xué)全過程；發(fā)揮社會作為禮儀教育“實訓(xùn)基地”的作用，通過舉辦禮儀培訓(xùn)班、禮儀文化節(jié)等，提高社會公共禮儀水平。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)普及程度的不斷提升，上網(wǎng)成為人們工作生活常態(tài)。應(yīng)依托新媒體技術(shù)，將線上與線下禮儀教育相結(jié)合，確立網(wǎng)絡(luò)公共空間的禮儀、禮節(jié)、禮貌規(guī)范，進(jìn)一步營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

營造文化氛圍。大力營造全民學(xué)禮、明禮、尊禮、用禮的濃厚氛圍，有助于開展禮儀教育、提升教育效果。重大紀(jì)念慶典活動是開展禮儀教育的重要契機(jī)，可以進(jìn)一步優(yōu)化形式和規(guī)程，體現(xiàn)儀式感、莊重感、榮譽(yù)感，營造國家崇禮重禮的文化氛圍。加大對重要禮儀的宣傳普及，綜合運用各種媒體，通過專題欄目、公益廣告等形式，大力宣傳日常生活中的禮儀活動和禮儀規(guī)范，普及禮儀知識，講好禮儀故事。發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，通過評選、表彰文明禮儀模范個人和先進(jìn)單位，以榜樣的力量激勵人、鼓舞人，推動全社會形成見賢思齊、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。開展群眾性文明禮儀創(chuàng)建活動，組織開展文明禮儀比賽、自創(chuàng)自演禮儀劇目等活動，廣泛弘揚(yáng)文明禮儀新風(fēng)。

（作者為北京市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心首都師范大學(xué)研究基地研究員）