教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋介紹“十三五”高?？萍脊ぷ髑闆r。（張玨瑛/攝）

新華網(wǎng)北京12月3日電 今日，教育部召開教育2020“收官”系列第二場新聞發(fā)布會，介紹“十三五”期間高等教育事業(yè)改革發(fā)展、高校人才培養(yǎng)、思政工作、科技創(chuàng)新情況。發(fā)布會上，教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋介紹了高校服務(wù)國家發(fā)展，在科技創(chuàng)新中取得的成果。雷朝滋表示，“十三五”期間，高校秉持“引領(lǐng)創(chuàng)新、支撐發(fā)展、科教融合、開放協(xié)同、追求卓越”的發(fā)展理念，凝心聚力，為教育強國和科技強國建設(shè)提供有力支撐。

高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力結(jié)合點，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，科技創(chuàng)新基礎(chǔ)雄厚。“十三五”以來，高校自主創(chuàng)新能力顯著提升，科技成果轉(zhuǎn)化成效顯著，科教融合效益倍增，服務(wù)經(jīng)濟社會能力實現(xiàn)新跨越。數(shù)據(jù)顯示，“十三五”以來，高校獲得70%以上的國家自然科學(xué)獎和國家技術(shù)發(fā)明獎，獲得60%以上的國家科學(xué)技術(shù)進步獎，牽頭完成50%的“中國科學(xué)十大進展”，高水平研究成果集中涌現(xiàn)。2016—2019年，高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和社會需求獲得的橫向科研經(jīng)費總額超過2147億元。2019年，全國高校簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同13918項，較2016年增長45.1%；合同總金額67.5億元，較2016年增長34.3%。高?？萍汲晒铀傧颥F(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

“十三五”期間，高?？萍?ldquo;放管服”改革逐步深入，不斷創(chuàng)新管理制度和方式，在機構(gòu)運行管理、科研管理、完善科研經(jīng)費管理機制、人事管理等方面進一步優(yōu)化政策導(dǎo)向，激發(fā)內(nèi)生動力，調(diào)動科研人員積極性創(chuàng)造性，提升高校持續(xù)創(chuàng)新能力。深化科技評價改革，以提升高校專利質(zhì)量和破除論文“SCI至上”為突破口，扭轉(zhuǎn)高校評價導(dǎo)向；以作風(fēng)學(xué)風(fēng)、科研誠信等文件落實落地為抓手，突出科學(xué)精神、創(chuàng)新質(zhì)量、服務(wù)貢獻，切實推動作風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變。科技體制機制改革聯(lián)動效應(yīng)逐漸彰顯，高?？萍贾卫眢w系和治理能力現(xiàn)代化深入推進。

“十三五”期間，高校深層次國際合作廣泛開展，更多高校積極開展高水平國際科技合作平臺建設(shè)、參與國際大科學(xué)計劃、服務(wù)“一帶一路”倡議，走出國門，深度參與全球科技治理。推進高校與國外高水平大學(xué)和研究機構(gòu)在優(yōu)勢學(xué)科、技術(shù)領(lǐng)域開展高水平的科研合作。

《2019高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告》數(shù)據(jù)顯示，在普通高校中，有53.9%的本科生參與過教師科研課題，12.8%的本科生參加過省部級及以上科技學(xué)術(shù)大賽；65.0%的研究生參與過企業(yè)委托科研項目，20.9%的研究生獨立在全國或國際學(xué)術(shù)會議上作報告。“十三五”期間，高?？蒲兄瘟?80萬碩士和30萬博士研究生的培養(yǎng)。

“十四五”是高?？萍紕?chuàng)新工作實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要時期，雷朝滋表示，高?？萍脊ぷ鲗⒇瀼芈鋵嵭掳l(fā)展理念，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施“轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)、提質(zhì)量”攻堅行動，進一步加強有組織科研，深化改革，持續(xù)提升高校原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力，為服務(wù)新發(fā)展格局，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國作出新的更大貢獻。