四、從文明的進(jìn)化看現(xiàn)代科學(xué)體系的建立

怎么才能更好地發(fā)展科學(xué)？我這里有一個(gè)提法，就是要從文明進(jìn)化的角度來(lái)看現(xiàn)代科學(xué)體制的意義?，F(xiàn)代科學(xué)體制的出現(xiàn)，實(shí)際上是人類文明的“分岔點(diǎn)”。這個(gè)“分岔點(diǎn)”意味著建立起現(xiàn)代科學(xué)體制的國(guó)家逐漸變成所謂的現(xiàn)代國(guó)家，而沒(méi)有建立起現(xiàn)代科學(xué)體制的國(guó)家依然是傳統(tǒng)的國(guó)家。傳統(tǒng)的國(guó)家再?gòu)?qiáng)大，但它和現(xiàn)代國(guó)家相比，存在著所謂的代際差異。這就是為什么在明清時(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量雖然占到世界的三分之一，經(jīng)濟(jì)體量遠(yuǎn)比那些歐洲的小國(guó)要大得多，但是在和這些國(guó)家對(duì)抗的時(shí)候，依然是敗得一塌糊涂。

那現(xiàn)代科學(xué)體制究竟有什么特點(diǎn)？我認(rèn)為主要有以下特點(diǎn)：

第一，從個(gè)人性的知識(shí)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變成合作的、社會(huì)化的知識(shí)生產(chǎn)。比如，老農(nóng)在農(nóng)田里種莊稼，他會(huì)獲得關(guān)于農(nóng)作物生長(zhǎng)的一些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。但是，這是一種個(gè)人性的知識(shí)生產(chǎn)。又如，像華佗、李時(shí)珍等名醫(yī)，他們的經(jīng)驗(yàn)很豐富，而這些都是個(gè)人對(duì)于知識(shí)的積累。今天，知識(shí)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變成了合作的、社會(huì)化的知識(shí)生產(chǎn)。

第二，從業(yè)余性的知識(shí)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變成專業(yè)的、職業(yè)化的知識(shí)生產(chǎn)。這里面會(huì)有很多的專業(yè)訓(xùn)練，有更豐富的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能等方面的積累，從而形成科學(xué)知識(shí)生產(chǎn)體系。

第三，從經(jīng)驗(yàn)型的知識(shí)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變成設(shè)計(jì)的、實(shí)驗(yàn)型的知識(shí)生產(chǎn)。

那對(duì)于做出了重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家怎么獎(jiǎng)勵(lì)？比如，社會(huì)將非常尊敬那些獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，給予他們的物質(zhì)回報(bào)會(huì)非常高。我覺(jué)得這就是一個(gè)社會(huì)體制。這種社會(huì)體制的建立，使得我們開(kāi)始走向社會(huì)化的知識(shí)生產(chǎn)模式，形成一些基礎(chǔ)研究的機(jī)構(gòu)、工業(yè)實(shí)驗(yàn)室等。

現(xiàn)代科學(xué)體制的建立是一項(xiàng)對(duì)人類社會(huì)影響極大的社會(huì)發(fā)明，這項(xiàng)社會(huì)發(fā)明有以下重要特點(diǎn)：

第一，開(kāi)放與共享。這個(gè)制度設(shè)計(jì)充分利用了科學(xué)知識(shí)的開(kāi)放性和共享性，使得個(gè)人智慧變成集體智慧，并在此基礎(chǔ)上形成積累性進(jìn)步。

第二，質(zhì)量與控制。什么是可靠的知識(shí)？如何獲得可靠的知識(shí)？這些非常重要。知識(shí)變成了公共產(chǎn)品，科學(xué)家因?yàn)樯a(chǎn)了這個(gè)公共產(chǎn)品而獲得社會(huì)的尊重和物質(zhì)回報(bào)。

第三，首創(chuàng)與激勵(lì)。

我們注意到，建立起這種社會(huì)建制需要社會(huì)的“整體性進(jìn)步”。

我認(rèn)為，社會(huì)的“整體性進(jìn)步”主要表現(xiàn)在以下方面：

第一，思想的現(xiàn)代化。建立科學(xué)體制是人類文明進(jìn)化的方向，而不是地區(qū)性的文化特征。

第二，科學(xué)精神。不僅科學(xué)家而且整個(gè)社會(huì)都需要有理性懷疑、求實(shí)求真的態(tài)度。就像老一輩革命家陳云所講的“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”。這也和我們黨“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線是一脈相承的。

第三，社會(huì)制度。建立促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)科學(xué)價(jià)值的激勵(lì)和保障制度。