老北京把會(huì)講故事的人稱為“故事簍子”。魯迅就是一個(gè)很會(huì)講故事的“故事簍子”。他讀過“十三經(jīng)”,熟通“二十四史”,又廣泛搜求野史雜說,寫過前無古人的《中國小說史略》,對東西方的文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、美術(shù)等都廣為涉獵,因而成了“故事簍子”。其實(shí),每個(gè)人的一生都是一個(gè)個(gè)故事的連綴,人生不能沒有故事。沒有故事的生活是乏味的生活,沒有故事的藝術(shù)是蒼白的藝術(shù)。故事能感染現(xiàn)實(shí)的人們,能讓人記住愛、記住恨、記住過去、反思過去、汲取生活營養(yǎng)并啟示未來。理想是從故事生發(fā)的。這本魯迅故事不是傳奇——故事是真實(shí)的,傳奇則有虛構(gòu)。
魯迅離世八十多年了。關(guān)于死后,魯迅的本意是:“趕快收斂,埋掉,拉倒。”“不要做任何關(guān)于紀(jì)念的事情。”然而八十余年來,魯迅成為一種中國文化的符號,忽而被擺上神壇,忽而被拉下神壇,始終攪動(dòng)著中國文化各個(gè)領(lǐng)域的波瀾。文學(xué)、國學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域都浮現(xiàn)著魯迅思想的影子。以魯迅罵人的或謾罵魯迅的,將魯迅選入課本的或踢出課本的,說他是什么家的或說他不是什么家的聲音也始終不絕于耳。八十年了,魯迅就在那里,任由折騰,他的影像也留在幾代人的心中,紀(jì)念魯迅的活動(dòng)仍在繼續(xù)著。不管怎樣,魯迅仍然是20世紀(jì)最具啟迪意義的思想家、最具品格的文學(xué)家和最博學(xué)并包的學(xué)者。魯迅的生前身后,對魯迅及其作品的研究已經(jīng)有一百多年,關(guān)于他的研究著作也浩如煙海,主要集中在魯迅思想、小說、雜文、翻譯等方面。隨著“經(jīng)典化”進(jìn)程的開啟,魯迅作為中華民族的精神象征被學(xué)習(xí)、被研究,作為思想的利器被尊崇,而作為人之子的魯迅,主張立人為本,崇尚自由與愛,他具有普通人一樣的肉身。
在中國現(xiàn)代文學(xué)研究領(lǐng)域中,魯迅研究是一門廣為社會(huì)關(guān)注的顯學(xué)。我在魯迅博物館工作了三十年,因工作關(guān)系與個(gè)人的喜好,三十年讀魯迅的原著基本沒有中斷過。研究魯迅的書出得越來越多,讀也讀不過來,許多的研究論文根本讀不進(jìn)去,甚至也讀不懂了。近年來又出現(xiàn)了所謂研究魯迅的“學(xué)院派”,還有“草根派”,或許還會(huì)有“普世派”呢!魯迅難道不是誰都可以研究的嗎?真的是讓人摸不著頭腦。關(guān)于時(shí)下論文中的“體系”“結(jié)構(gòu)”“解構(gòu)”“架構(gòu)”“維度”“層面”“視野”等理論術(shù)語一定不是給大眾看的,用白話文作文章似乎已經(jīng)不時(shí)尚了。還有一些研究,諸如兄弟之情就扯上弗洛伊德,文學(xué)論爭就是你死我活,這恐怕也是魯迅厭惡的研究方式。個(gè)人看來,研究魯迅左的或右的或過度的解讀都不是正確的研究心態(tài)。所有的研究都不如讀魯迅的原著來得過癮。所以不如少研究,多讀書。讀魯迅,要讀原著,原著,還是原著。
魯迅身后的傳記,算起來已出版五十多種,不同時(shí)期魯迅傳記的內(nèi)容不盡相同,作者的視角、寫作手法也不盡相同。這本書不是一本研究魯迅的生平、思想及其著作的書,而是三百個(gè)魯迅的故事。其中有魯迅講述的故事,魯迅同時(shí)代人回憶魯迅的故事,以及魯迅身后的故事,還有作者的一些零星雜感。這些故事是魯迅的三百個(gè)人生片段,將它們連綴起來也是一種故事文體的魯迅傳記。雖說是故事,但都是依據(jù)真實(shí)可靠的史料構(gòu)成的真實(shí)故事,還原一個(gè)活生生的肉身之魯迅的思想情感和生活狀態(tài),站在讀者的角度把魯迅講述給讀者。這三百個(gè)故事并不能完全概括魯迅一生的每一個(gè)細(xì)節(jié),但故事的細(xì)節(jié)卻會(huì)讓讀者更貼近魯迅的人生。這故事是魯迅的喜怒哀樂、愛恨情仇;是魯迅的嬉笑怒罵、談古論今;也是我的。
垂暮之年,完成了這本書的寫作。我曾出版的三部拙著:《魯迅美術(shù)年譜》有較強(qiáng)的資料性,也可以說是一本工具書;《魯迅的書法藝術(shù)》有較多的專業(yè)學(xué)術(shù)性;《魯迅與他的北京》資料性與文學(xué)性兼而有之。這本書因?yàn)槭菍懡o年輕人看的,在史料確鑿的前提下注重文學(xué)性,希望讀者從閱讀魯迅的故事走進(jìn)魯迅的世界。這對我嘗試各種文體的寫作也是一種挑戰(zhàn),更是對自我的挑戰(zhàn)。樂此不疲!
魯迅把中國的歷史用兩句話來概括:“想做奴隸而不得的時(shí)代”“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”,并期望“第三樣時(shí)代”的到來。這“第三樣時(shí)代”是什么?魯迅沒有說,那應(yīng)該是沒有奴隸的和“人立而后凡事舉”的時(shí)代吧。魯迅一生的故事表明,他一生其實(shí)都在為這樣的時(shí)代努力著。
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