習(xí)近平總書記指出：“要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。”在抗擊疫情的斗爭中，青年學(xué)生不僅親眼目睹了中國人民萬眾一心、眾志成城、攻堅克難的偉大壯舉，而且積極聽從黨和政府號召，以實(shí)際行動支持和參與疫情防控，充分展現(xiàn)了青年學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。因此，高校作為培養(yǎng)人才的重要場所，必須在青年學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，既要傳授科學(xué)文化知識，更要加強(qiáng)愛國主義教育，在學(xué)生心中播下愛國的種子，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

明確愛國主義教育目標(biāo)。立德樹人是教育的根本任務(wù)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。高校加強(qiáng)青年學(xué)生愛國主義教育，必須緊緊圍繞這個根本問題，把愛國主義教育貫穿于國民教育全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，著重解決青年學(xué)生的“知”“信”“行”問題，做到知之深、信之篤、行之實(shí)。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國情懷。因此，高校加強(qiáng)青年學(xué)生愛國主義教育，必須著眼于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，著力培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報國之行，使愛國主義成為青年學(xué)生的堅定信念、精神力量和自覺行動，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

準(zhǔn)確把握愛國主義的本質(zhì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，祖國的命運(yùn)與黨的命運(yùn)、社會主義的命運(yùn)密不可分。因此，當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。加強(qiáng)青年學(xué)生愛國主義教育，必須準(zhǔn)確把握愛國主義的本質(zhì)。一是堅持愛國主義和熱愛中國共產(chǎn)黨高度統(tǒng)一。在政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的背景下，接受并堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是檢驗(yàn)是否愛國的重要標(biāo)準(zhǔn)，愛國就要自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量。因此，必須堅持愛國與愛黨高度統(tǒng)一。二是堅持愛國主義與社會主義高度統(tǒng)一。愛國主義是鮮活的、真實(shí)的、具體的，沒有離開國家制度的抽象的愛國主義。愛國就要自覺維護(hù)社會主義制度。加強(qiáng)青年學(xué)生愛國主義教育，必須堅持愛國主義與愛社會主義的高度統(tǒng)一，增強(qiáng)國家認(rèn)同、民族認(rèn)同、制度認(rèn)同，堅定“四個自信”，筑起新時代愛國主義的精神長城。

豐富愛國主義教育內(nèi)容。2019年11月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)，引導(dǎo)人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。一是深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，引導(dǎo)青年學(xué)生深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會主義為什么“好”，倍加珍惜中國特色社會主義；深刻認(rèn)識中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，實(shí)現(xiàn)中國夢需要付出更為艱巨、更為艱苦的努力，爭做新時代的奮斗者、追夢人。二是深入開展國情教育和形勢政策教育，加強(qiáng)國家安全教育和國防教育，使青年學(xué)生正確認(rèn)識中國國情，樹立正確的國家觀。三是廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史教育，使青年學(xué)生深刻認(rèn)識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，樹立正確的歷史觀。四是進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，幫助青年學(xué)生堅決反對文化虛無主義，樹立正確的文化觀。五是祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，使青年學(xué)生認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)是中華民族根本利益所在，樹立正確的民族觀。

守好愛國主義教育主陣地。學(xué)校是愛國主義教育的主陣地，思想政治理論課是愛國主義教育的主渠道。守好愛國主義教育主陣地，既要充分發(fā)揮思想政治理論課教學(xué)的主渠道作用，又要發(fā)揮其他各門課程教學(xué)的“載道”和“滲透”作用，堅持顯性教育和隱性教育相結(jié)合，提升愛國主義教育質(zhì)量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“做好高校思想政治工作，要用好課堂教學(xué)這個主渠道”“其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。要創(chuàng)新青年學(xué)生愛國主義教育方式方法，根據(jù)青年學(xué)生的心理特點(diǎn)，遵循價值認(rèn)同規(guī)律，實(shí)施參與式、體驗(yàn)式教學(xué)，堅持知識灌輸和啟發(fā)教育相結(jié)合，強(qiáng)化雙向互動交流，寓教于文、寓教于樂、寓教于境；堅持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，組織開展主題鮮明、形式新穎的愛國主義實(shí)踐活動，吸引學(xué)生積極參與，通過實(shí)踐活動體驗(yàn)啟發(fā)思考，自己教育自己，逐步認(rèn)知、理解并在情感態(tài)度上認(rèn)同愛國主義精神，讓愛國主義內(nèi)化成為自己的堅定信念和精神依靠，將愛國主義情感轉(zhuǎn)化為自覺行為。

搭建愛國主義教育多重平臺。培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國主義情懷，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會等多元主體協(xié)同配合，要搭建多重平臺，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體化綜合教育網(wǎng)絡(luò)，既要發(fā)揮學(xué)校教育主陣地和主渠道作用，推進(jìn)愛國主義教育專業(yè)化；也要利用家庭教育的滲透功能，推進(jìn)愛國主義教育生活化；還要充分發(fā)揮社會熏陶功能，推進(jìn)愛國主義教育大眾化。要注重利用紀(jì)念館、博物館等各種載體宣傳愛國主義理念，充分利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日、活動日等有利時機(jī)開展愛國主義主題教育活動，培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國之情、報國之志。在全媒體時代，既要充分利用廣播、電影電視、報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體，也要重視網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、QQ等新興媒體，推進(jìn)媒體融合，使其成為傳播愛國主義精神、培育愛國主義情懷的新平臺和新力量。

[本文系天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃高校思想政治理論課專項(xiàng)項(xiàng)目“習(xí)近平青年思想政治教育觀引領(lǐng)思政課信仰教育研究”研究成果，項(xiàng)目號： TJSZZX17-025]

（作者系天津農(nóng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授）

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