唐金海代表（江蘇省人民醫(yī)院〔南京醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院〕黨委書記）

深入開展生命教育 提升群眾健康素養(yǎng)

今年政府工作報告提出“加強公共衛(wèi)生體系建設”“要大幅提升防控能力，堅決防止疫情反彈，堅決守護人民健康”。健康服務不僅需要關注身體，還需要從人文關懷的角度關注心理狀態(tài)和社會需求，關注廣大人民群眾對生命、健康和死亡的認識，從疾病預防和社會康復多個維度提供醫(yī)療服務。生命教育不僅涵蓋了人從出生到死亡的整個過程及這一過程所涉及的各方面對生命的關注，還包括生存能力的培養(yǎng)和生命價值的提升，倡導認識生命的意義、尊重和珍惜生命，從而提升人的生命質量，最終實現(xiàn)生命的價值。醫(yī)療機構有責任為人民群眾提供全方位、全周期、高質量的公共衛(wèi)生服務，深入開展生命教育，提升全民健康素養(yǎng)。

回去后，我們將持續(xù)開展生命教育，普及敬畏生命、關愛健康、尊重醫(yī)學規(guī)律的理念，弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進全社會對醫(yī)學、醫(yī)務人員的理解與尊重。進一步梳理工作機制，優(yōu)化資源配置，統(tǒng)籌資金投入，設計考核指標，引導醫(yī)院從“以治病為中心”向“以人民健康為中心”轉變。采用多種方法開展生命教育，包括傳統(tǒng)的生命教育方法、信息化的生命教育方法和體驗式的生命教育方法；發(fā)動全員力量共同開展生命教育，包括專業(yè)醫(yī)護、醫(yī)學院校、學院學生、醫(yī)務社工專業(yè)人才、志愿者等，并鼓勵醫(yī)務社會工作者、志愿者作為新興、特色力量加入生命教育團隊，發(fā)揮其在醫(yī)患溝通、資源鏈接、項目策劃等方面的專業(yè)作用，為健康中國貢獻力量。

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