中國傳統(tǒng)文化由國學經(jīng)典、文化常識和傳統(tǒng)游藝三部分組成。實現(xiàn)中華民族偉大復興,離不開中華文化的繁榮興盛。我們應該發(fā)揮中華民族最突出的歷史文化優(yōu)勢,提升中華民族最深厚的文化軟實力,建設具有中國特色、中國氣派、中國風格的當代文化。
素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。改革開放以來,黨和國家始終把提高全民族的素質(zhì)作為關系社會主義現(xiàn)代化建設全局的一項根本任務。
國學經(jīng)典教育不能直接培養(yǎng)我們某種特定的技能,但是它能在更加深刻、更加高遠的層面上做著夯實基礎、調(diào)整結構,完善素質(zhì)的工作。這種注重根本的教育是實施素質(zhì)教育的有效途徑。
國學經(jīng)典教育就是人文教育。人文教育能促進我們對真善美的崇敬之心,能夠喚起我們對一切偉大、深邃、美麗事物的敏感和驚奇。學生在校期間,應該心無旁鶩,通過研讀國學經(jīng)典和歷史上的偉人對話,和那些歷史上有智慧的人交談,優(yōu)化自己的素質(zhì)、開闊自己的眼界。
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