第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育涉及單位和人員范圍廣、領(lǐng)域?qū)挕㈩愋投?、?shù)量大，抓到底見成效是關(guān)鍵。因此，要緊扣主題教育主線，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”總要求，緊抓讀原著學(xué)原文悟原理，用學(xué)習(xí)帶動境界提升、能力增強(qiáng)、問題找準(zhǔn)、作風(fēng)轉(zhuǎn)實，使主題教育帶來的變化群眾看得見、感受到。

守初心：學(xué)習(xí)是起點，頭腦要武裝。習(xí)近平總書記深刻指出：“黨內(nèi)存在的一些突出問題，從根源上說都是思想上的問題。”這次主題教育，中央提了“五句話”目標(biāo)，第一個目標(biāo)就是“理論學(xué)習(xí)有收獲”。學(xué)習(xí)是起點，只有把學(xué)習(xí)搞好了、抓實了，調(diào)查研究、檢視問題、整改落實才有堅實基礎(chǔ)。一要限時定量讀原著學(xué)原文，結(jié)合實際主動悟原理。堅持先學(xué)一步，學(xué)深一層，集中學(xué)習(xí)研討，靜下心來，耐心精讀細(xì)研《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等必讀書目，結(jié)合實際工作領(lǐng)學(xué)講解所悟所得。從嚴(yán)紀(jì)律、從嚴(yán)學(xué)風(fēng)，對確因工作原因不能參加的，須書面請假，缺課“記賬”，補(bǔ)課“銷賬”。二是用好正面反面典型案例，自警自省對比照鏡子。先輩先進(jìn)是最好的教科書，榜樣典型是有形的價值觀，反面案例是長鳴的警示鐘。號召廣大黨員向開國領(lǐng)袖、英雄模范、革命烈士學(xué)習(xí)，實現(xiàn)黨員參與橫向到邊、縱向到底全覆蓋，利用這些守初心、擔(dān)使命的最生動教材，沉淀共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的黨性力量。利用黨風(fēng)廉政教育基地開展警示教育，引導(dǎo)黨員干部知敬畏、明底線。三是立足資源繪制紅色地圖，實境再現(xiàn)思想受洗禮。將黨性教育實境課堂連珠穿線，繪制紅色地圖，實施“革命前輩口述史”工程存史資政育新人，打造“一天學(xué)時”的紅色教育經(jīng)典路線，以便黨員干部重溫黨史強(qiáng)黨性，傳承紅色基因守初心。

擔(dān)使命：實踐是檢驗，肩膀要擔(dān)當(dāng)。不干事，半點馬克思主義都沒有；不擔(dān)當(dāng)，半點對黨忠誠都沒有。用實踐檢驗使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)黨員干部責(zé)任面前敢于擔(dān)當(dāng)不逃避，問題面前勇于斗爭不退縮，自覺地踐行初心使命。一是目標(biāo)產(chǎn)生共鳴，激發(fā)奮斗力量。到建黨一百年時全面建成小康社會，到新中國成立一百年時，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成社會主義現(xiàn)代化國家，這是我們黨的奮斗目標(biāo)。為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)而不懈奮斗，就是守初心擔(dān)使命的具體行動、最好詮釋。上下唯有團(tuán)結(jié)一心，一步一個腳印才能把“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”變?yōu)楝F(xiàn)實。二是分類動態(tài)考核，聚焦高質(zhì)發(fā)展。從考核單位劃分入手，依據(jù)不同區(qū)域、不同部門特點，采取“基礎(chǔ)”和“激勵”兩類指標(biāo)并重的考核方式，科學(xué)制定指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確?？己嗽u價體系能夠緊貼中心工作，充分發(fā)揮考核的指向標(biāo)作用，不斷聚焦高質(zhì)發(fā)展目標(biāo)。三是嚴(yán)管厚愛并舉，激勵擔(dān)當(dāng)作為。主題教育成效如何，干部的精神狀態(tài)是重要檢驗。針對一些干部闖勁不足、擔(dān)當(dāng)不夠的問題，著力突出實干導(dǎo)向、精準(zhǔn)導(dǎo)向、落地導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)化案例引領(lǐng)，推動“三項機(jī)制”落地落實、全面見效，“嚴(yán)管”明規(guī)矩，“厚愛”加動力，為擔(dān)當(dāng)作為者撐腰鼓勁，讓擔(dān)當(dāng)作為者有位有為，讓廣大干部提振擔(dān)當(dāng)精氣神。

找差距：態(tài)度是關(guān)鍵，捫心要經(jīng)常。問題是時代的聲音，堅持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點。一是以溯本求源的精神創(chuàng)新思維。深入貫徹落實中央要求，堅持奔著問題去，跟著問題走，盯著問題改，引導(dǎo)黨員干部端正態(tài)度，直面發(fā)展短板、工作不足，在捫心自省中想辦法、抓整改。在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展中，把經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來，一體謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)。二是以正視問題的自覺深刻檢視。按照“注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題”要求，深入基層開展“四不兩直”調(diào)研，堅持“身入”基層，“心到”基層，到田間、廠礦、群眾中匯聚民意、檢視問題，總結(jié)出“體制機(jī)制弊端”“工作責(zé)任不落實”等深層次原因，編制檢視問題項目單，逐條逐項抓整改。三是以刀刃向內(nèi)的勇氣扎實整改。堅持開門搞教育，針對調(diào)查研究過程中發(fā)現(xiàn)的行政村（社區(qū)）辦公場所“牌子亂象”“一票否決”、簽訂責(zé)任狀等問題進(jìn)行清理整頓，做到減考核不減責(zé)任、減創(chuàng)建不減要求、減牌子不減服務(wù)。

抓落實：滿意是標(biāo)準(zhǔn)，腳步要丈量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨員干部初心變沒變、使命記得牢不牢，要由群眾來評價、由實踐來檢驗。”加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓合力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓落實，“三個結(jié)合”抓服務(wù)，不喊大口號，做好小事情，用腳步丈量群眾的滿意度。站穩(wěn)立場，狠抓落實。以百姓之心為心，真正站在群眾立場上想問題辦事情。開展“作風(fēng)聚焦”電視問政活動，回復(fù)群眾質(zhì)疑，給出整改期限。深度服務(wù)，主動作為。各單位提前制定“為民服務(wù)事項清單”，注重開門搞教育，在社區(qū)深入開展“開放式”組織生活，開展醫(yī)療保健、就業(yè)技能等生活服務(wù)活動，增強(qiáng)黨員群眾獲得感，推動為民服務(wù)情懷貫穿工作始終。聚力結(jié)合，贏得共識。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，做好結(jié)合文章，扎實改進(jìn)工作、促進(jìn)工作、推動落實，將主題教育效果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果。結(jié)合基層黨建“堡壘工程”，旗幟鮮明提出，要把了解民需作為第一環(huán)節(jié)，把群眾評判作為第一標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)為民情懷，用腳步丈量出群眾的滿意度。

（作者系江蘇省連云港市委書記）