當(dāng)前,基層巡回指導(dǎo)組對(duì)全面評(píng)估工作持續(xù)跟蹤問效、亮牌預(yù)警,第二批主題教育單位整改落實(shí)正在深入開展。要將主題教育效果真真切切落到實(shí)處,必須與“學(xué)做查改”緊密結(jié)合起來,既加速推動(dòng)各項(xiàng)成果交流轉(zhuǎn)化,又積極探索體制機(jī)制常態(tài)化制度化保障,打通“最后一公里”,寫好“收尾篇”。
從被動(dòng)學(xué)到主動(dòng)學(xué),消除學(xué)習(xí)“盲點(diǎn)”,將成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)具體實(shí)踐的“壓艙石”。理論學(xué)習(xí)要日常抓、抓日常,在強(qiáng)“基”固“本”的基礎(chǔ)上形成“慣性”學(xué)習(xí)模式,學(xué)在深處、干在實(shí)處,“吃勁”課程要及時(shí)“回爐”“補(bǔ)課”。做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一并不是一蹴而就的,要學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,循環(huán)往復(fù)、貫穿始終,踐中學(xué)、學(xué)而行。這就要求一方面在調(diào)研、訪談、征集意見等實(shí)踐中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在群眾中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)標(biāo)對(duì)表第一批主題教育成功做法,以學(xué)促用,善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律,并將成果運(yùn)用到主題教育各個(gè)領(lǐng)域,推向持久、見到實(shí)效。另一方面要圍繞有沒有新收獲、取得新成效來檢驗(yàn),用理論去精準(zhǔn)“匹配”指導(dǎo)實(shí)踐情況,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),舉精神之旗、立精神之柱,修身增智、提能致用。
從在家等到送上門,打通調(diào)研“堵點(diǎn)”,將成果轉(zhuǎn)化為踐行匯聚民心的“源動(dòng)力”。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。深挖細(xì)琢調(diào)研看不清“真情況”、聽不見“真聲音”的癥結(jié)所在,要察民情聚民心,疏通“腸梗阻”,拓寬成果轉(zhuǎn)化渠道,采取“四不兩直”方式專項(xiàng)調(diào)研,解決短板弱項(xiàng),力克“花架子”。同時(shí)要堅(jiān)決打通調(diào)研 “最后一公里”,既加速推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化,又探索建立調(diào)研督導(dǎo)考核機(jī)制,搭建成果交流、座談訪談、聽證議政等平臺(tái)共享,交流互動(dòng)、共同參與,激發(fā)熱情、轉(zhuǎn)化活力。要以人民為中心,充分利用總結(jié)、綜述、經(jīng)驗(yàn)介紹、調(diào)研報(bào)告、實(shí)施方案等,探索匹配方法、創(chuàng)新交流形式,推動(dòng)黨員干部用心、用情調(diào)研,才能獲取源源不斷的生命力和前行力,取得高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研實(shí)效。
從自己想到大家找,找到檢視“燃點(diǎn)”,將成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自我革命的“助力器”。圍繞三個(gè)“擺進(jìn)去”,面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)檢視,加強(qiáng)橋梁和紐帶作用,拓寬“輻射面”,自覺檢視、即查即改。一要常懷惕厲之心,日常三省,從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面的具體問題“開門”檢視,多些舉一反三、“釜底抽薪”,善于“解剖麻雀”,把握新機(jī)遇、建立新優(yōu)勢(shì),居安思危、敢于斗爭。二是要直面真問題,破解真癥結(jié)。民生是我們工作的中心線和支撐點(diǎn),必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向、求解思維、靶向療法,堅(jiān)決破除執(zhí)行“藩籬”,爭取把問題苗頭扼殺在萌芽中。三是要敢啃硬骨頭,勇于挑重?fù)?dān)。要從全局考慮一域、以一域服務(wù)全局,關(guān)鍵時(shí)候沖得上去、扛得起來,把問題處理在一線,把矛盾解決在當(dāng)下,在“現(xiàn)場”就能轉(zhuǎn)化為成果。
從一改一到全面改,攻克整改“難點(diǎn)”,將成果轉(zhuǎn)化為反映務(wù)實(shí)篤行的“全身鏡”。要對(duì)整改方案、專項(xiàng)整治、上下聯(lián)動(dòng)落實(shí)情況跟蹤問效、亮牌預(yù)警,讓民主(組織)生活會(huì)開出“辣味”,不能搞“賬面自查”“材料自查”,對(duì)于檢視問題及時(shí)整改,出現(xiàn)的新問題要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng),摸清楚“底子”,抓住“根子”。一方面,要將主題教育評(píng)估成果積極運(yùn)用到整改全方面,把握整體性、關(guān)聯(lián)性、協(xié)同性。主體責(zé)任扛在肩上,率先垂范改、以點(diǎn)帶面改,特別是脫貧攻堅(jiān)、漠視群眾等具體領(lǐng)域,提高精準(zhǔn)針對(duì)整改,靶向施策。另一方面要把自查自糾、巡視反饋意見落地見效,及時(shí)“還賬”“銷賬”,把著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在“做”上,防止“反彈”“回潮”,立行立改、真抓實(shí)改,合力徹底解決問題,切實(shí)鞏固擴(kuò)大整改成果。
廣大黨員干部要瞄準(zhǔn)眼、卯足勁,互相幫一幫、拉一拉,將成果轉(zhuǎn)化真真切切落實(shí)到惠民、利民、便民的好事實(shí)事上,打好這場“收官之戰(zhàn)”。(責(zé)編:于川;校對(duì):劉媛)
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