開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是黨對群眾的莊嚴(yán)承諾，在脫貧攻堅這個關(guān)鍵時間節(jié)點開展主題教育，其目的就在于教育引導(dǎo)廣大黨員干部必須牢記黨的理想信念和根本宗旨。初心體現(xiàn)的是宗旨，使命直指的是擔(dān)當(dāng)。全黨當(dāng)深刻認(rèn)識主題教育意義，用好教育契機(jī)，真正與脫貧攻堅深度融合，相互促進(jìn)發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”。

學(xué)習(xí)教育，守初心、強本領(lǐng)。把主題教育與脫貧攻堅工作深度融合，把開展主題教育作為脫貧攻堅的“加油站”，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻認(rèn)識和領(lǐng)會消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕的時代意義、理論意義、實踐意義，深刻理解其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅奠定思想理論基礎(chǔ)。同時，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，激發(fā)各級扶貧干部攻堅克難的精氣神，通過樹立和宣傳脫貧攻堅中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，激勵廣大黨員干部向先進(jìn)典型看齊。

調(diào)查研究、擔(dān)使命、挖病根。 “調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。”開展主題教育，就是要堅持問題導(dǎo)向，深入調(diào)查研究，把問題找準(zhǔn)，把根源挖深，克難攻堅，負(fù)重前行，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。黨員干部有明確的目的，帶著問題下去，要“身入”基層，更要“心到”基層，不能走馬觀花、蜻蜓點水，要拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，更要深入實際、深入基層、深入群眾，用蹲點調(diào)研、解剖麻雀的調(diào)研方式，真心實意地交朋友、拉家常，通過面對面交流，直接了解基層干部群眾的所想、所急、所盼，使調(diào)查研究同脫貧攻堅工作和決策需要緊密結(jié)合起來，更好地為黨和政府科學(xué)決策服務(wù)。

檢視問題、找差距、明目標(biāo)。逆水行舟，不進(jìn)則退。伴隨著脫貧攻堅接近尾聲，新的難的問題將會接踵而至，攻堅步伐依然復(fù)雜嚴(yán)峻，這就需要全黨牢記初心使命，勇于自我剖析、敢于自我淬煉、不斷自我凈化，堅持問題導(dǎo)向，整合脫貧攻堅各項任務(wù)，以刀刃向內(nèi)的勇氣破解制約如期打贏脫貧攻堅的重點難點痛點問題，補齊民生短板，著力解決人民群眾最急、最難、最需、最怨的問題，努力在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，以為民謀利、為民盡責(zé)的實際成效取信于民，切實提升人民群眾有更多的幸福感。

邊學(xué)邊改、抓落實、惠民生。聚焦群眾關(guān)心的熱點難點問題，列出整改問題清單，堅持邊學(xué)邊改，提高運用科學(xué)理論解決實際問題的能力，對標(biāo)補短，狠抓整改落實，開展突出問題專項整治，扎實抓好脫貧攻堅各項短板弱項，把發(fā)展生產(chǎn)扶貧作為主攻方向，把易地搬遷扶貧作為重要補充，把生態(tài)補償扶貧作為雙贏之策，把發(fā)展教育扶貧作為治本之計，把社會保障兜底扶貧作為基本防線，著力讓老百姓獲得實實在在的收益，醫(yī)療扶貧、教育扶貧、住房安全則立足于補齊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)改善的短板，既有輸血也有造血，既立足當(dāng)下又著眼未來，既要物質(zhì)脫貧也要精神脫貧，方可形成有層次、有質(zhì)量的扶貧幫扶措施體系，不斷“啃硬骨頭”“攻老大難”，著力提升群眾的獲得感。（責(zé)編：于川；校對：劉媛）

本文鏈接：http://416w.cn/2019/1118/1067231.shtml（轉(zhuǎn)載請保留）

【聲明：本文代表作者個人觀點，不代表本網(wǎng)立場，僅供參考?！?/p>

作者單位：貴州省從江縣委組織部

本文系宣講家網(wǎng)獨家稿件，轉(zhuǎn)載請注明來源。

網(wǎng)友之家欄目投稿郵箱為：jst71ztz@126.com，歡迎大家踴躍投稿。

歡迎加入網(wǎng)友之家交流5群： 610739169。