一個行動勝過一打綱領。黨的各項工作要取得成效，都必須真抓實干、穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷積小勝為大勝。同樣的道理，“不忘初心、牢記使命”主題教育開展得如何，關鍵看行動、最終看結果、看群眾有沒有感到新變化新成效。

日前，習近平總書記在上?？疾鞎r指出，開展主題教育不能學歸學、說歸說、做歸做，衡量實際成效的根本標尺就是解決問題、推動事業(yè)發(fā)展。第二批主題教育重點在基層，在群眾家門口開展，更要求真務實，奔著問題去、盯著問題改，讓群眾感受到新變化新成效。這一重要論述，深刻闡述了抓好主題教育整改落實的極端重要性，提出了衡量主題教育實際成效的根本標準，為我們推進主題教育取得實實在在的效果，指明了方向、提供了指南。

言必行，行必果。對主題教育，群眾最擔心的是搞形式主義，最盼望的是解決問題。他們既看列了多少問題單子，更看解決問題取得的實效。真改還是假改，徹底地改還是象征性地改，考驗黨員干部改作風的決心，也檢驗主題教育的實效。如果只承諾不兌現(xiàn)、只表態(tài)不落實，避重就輕、避難就易，“山還是那座山，梁也還是那道梁”，就會使主題教育流于形式、走過場。只有把“改”字貫穿始終，堅持注重實際效果、解決實質(zhì)問題，才能以好的作風開展主題教育，以實實在在的改變贏得群眾、贏得人心。

“政治問題，任何時候都是根本性的大問題”。落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，不僅是重要的工作要求，更是嚴肅的政治責任和政治紀律，也是這次主題教育問題整改的首要任務。讓整改落實真正到位，最根本的就是著力落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署。這就要提高政治站位，牢牢把握主題教育的主線，逐條梳理貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署情況，對貫徹落實置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違等問題，建立工作臺賬，做到不見成效不撒手，直到整改徹底、落實到位。

初心使命，從來不是空泛的，而是始終根植于人民群眾的切身利益之中。檢驗初心使命，衡量工作成效，最終都要看群眾難題是否真正得到解決，人民生活是否真正得到改善，人民權益是否真正得到保障。讓整改落實真正到位，就要聚焦服務群眾不到位問題，把群眾的難點、痛點、堵點作為工作切入點，圍繞群眾關心的就業(yè)、教育、社保、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境等問題，壓實責任，主動作為，化解矛盾，一件一件落實，一件一件辦好。堅持實事求是，對關系民生的農(nóng)村改廁、農(nóng)村低保等具體工作，不盲目追求速度和數(shù)量，真正把好事辦好、辦到群眾心坎，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

政貴有恒，治須有常。開展主題教育，不僅需要立足當前，聚焦群眾反映強烈的熱點難點問題，邊查邊改、立行立改，更需要著眼長遠，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題和黨員干部的終身課題，形成長效機制，堅持不懈錘煉黨員干部忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?。堅持舉一反三、標本兼治，注重分析問題根源和內(nèi)在規(guī)律，重視解決深層次問題，既做好“當下改”的事情，也推進“長久立”的工作，邊整改邊完善、邊實踐邊總結，通過整改一個問題推動解決一類問題，推動階段性成效轉(zhuǎn)化為制度性成果，把制度建設貫穿到問題整改的全過程。

“上為之，下效之”。整改，關鍵是領導要帶頭改。一級帶著一級改，一級改給一級看。如果領導干部特別是一把手對待問題只是滿口承諾，卻在付諸實踐時沒了下文，那么各級干部也會“照貓畫虎”，最終只會涼了人心、傷了民心。領導干部尤其是一把手要帶頭從我改起，帶頭解決突出問題，特別是對本地區(qū)本部門本單位存在的問題，要主動認賬擔責，落細落小，整改到位，做好示范和表率，推動黨員干部真改實改。 

不忘初心、牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，真刀真槍抓好整改落實、解決實質(zhì)問題。只有堅持學做結合、查改貫通，上緊發(fā)條、持續(xù)用勁，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，真正把初心使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，才能以良好的整改實效讓組織放心、讓群眾滿意。（責編：于川；校對：劉媛）

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作者單位：安徽省委組織部研究室 

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