10月16日晚，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育思政課改革創(chuàng)新工作調(diào)研，學(xué)校在友誼校區(qū)健翔樓紅葉苑舉辦“思政課程與課程思政同向同行”沙龍活動。校黨委副書記陳建有、國家級教學(xué)名師史儀凱教授、陜西省教學(xué)名師齊樂華、周軍教授，宣傳部、教工部、教務(wù)處、校工會、馬院、教育實驗學(xué)院等部門同志，以及學(xué)校部分思政課程和課程思政教師代表等參加了沙龍活動。

陳建有副書記介紹了近年來黨和國家有關(guān)思政工作舉行的重大會議、出臺的重要文件、推出的重大舉措等，再次強調(diào)了高校要“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題，再次強調(diào)了思政工作是高校生命線的重要性，闡述了“思政課程與課程思政同向同行”的必要性。

教務(wù)處牟蕾在發(fā)言中表示，廣大教師要認真學(xué)習(xí)和解讀兩辦文件關(guān)于思政課改革創(chuàng)新的相關(guān)要求。同時，學(xué)校將加快會思政課程改革整體規(guī)劃，設(shè)立更多專項打造“精品課程”。

馬院楊云霞表示，馬院正在積極的編制和實施新的課程方案，探索構(gòu)建研究型專題教學(xué)、多樣化實踐教學(xué)、多元化教學(xué)方法有機結(jié)合，形成理論主課堂、實踐大課堂、網(wǎng)絡(luò)新課堂一體貫通、無縫對接的立體思政育人網(wǎng)絡(luò)。

機電學(xué)院史儀凱建議，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織一些課程思政或者思政課程的青年教師競賽，加強教師之間的交流；同時，要進一步加強學(xué)校思政育人的氛圍營造。

航天學(xué)院周軍認為，專業(yè)課老師不能牽強附會地干講道理，可以結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)和事實依據(jù)進行思政教育；任課教師要積極挖掘本學(xué)科的文化、思維方法和價值理念等，傳遞真善美。

機電學(xué)院蔣建軍認為，結(jié)合上級部門和學(xué)校關(guān)于課程思政的有關(guān)要求，老師們更加重視在專業(yè)課程中進行思政教育，要在課堂上融入更多學(xué)校特色，就地取材，才能“春風(fēng)化雨、潤物無聲”。

機電學(xué)院齊樂華提出，可以深入挖掘工大人的思想政治教育資源元素，潤物無聲地引導(dǎo)學(xué)生將個人成長與工大發(fā)展和祖國前途命運緊密相連。

教育實驗學(xué)院王掩剛建議，學(xué)校要進一步營造良好氛圍，真正意義上增強思政教師的自信感、幸福感和認同感，并加強思政課教師與專業(yè)課教師的備課互動。

理學(xué)院潘璐璐認為，要思政教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)“互聯(lián)互通”，使手機從“低頭工具”變成“抬頭利器”，使課程思政真正地“活”起來、“火”起來。

馬院高寶營認為，在推進思政課改革創(chuàng)新過程中，學(xué)校要著力破解思政課理論教學(xué)和實踐教學(xué)“兩張皮”問題，做到從教學(xué)到教育的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變。

馬院宮淑燕認為，思政課程與課程思政協(xié)同發(fā)展的過程中，專業(yè)課教師也為思政教師提供一些更專業(yè)的鮮活案例。

藝術(shù)中心孫瑜講到，教師們要真正了解社會現(xiàn)實、準確把握學(xué)生心理，回答學(xué)生所面臨的思想困惑，聚焦問題，才能更好起到鑄魂育人的作用。

馬院黃琳認為，思政課程和課程思政的發(fā)展需要思政教師和專業(yè)課教師協(xié)同建設(shè)，相互提供理論支撐。

馬院華艷君建議，思政課教學(xué)必須將理論講授與解決實際問題結(jié)合起來，要貼近生活、貼近實際，精確定位、精心設(shè)計、精準施教。

馬院馬新蕊認為，要引導(dǎo)學(xué)生走出學(xué)校、走向社會，在華夏大地上讀懂馬克思主義的深刻內(nèi)涵，在時代洪流中深刻體會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的偉大意義。

陳建有總結(jié)指出，思政課是高校立德樹人的關(guān)鍵課程，要堅持“三全育人”統(tǒng)籌推進，發(fā)揮重點馬克思主義學(xué)院的示范帶動作用，大力培養(yǎng)教師隊伍，編好教材教案；思政課教師要做好“示范課程建設(shè)”，專業(yè)課教師要深入挖掘?qū)I(yè)教學(xué)中的思政元素，切實做好價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的有機融合；全體教師都要努力做到“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”，針對當(dāng)代學(xué)生的成長特點，主動聚焦學(xué)生思想關(guān)切，加強正面引導(dǎo)、深入解疑釋惑，不斷增強思想政治教育的思想性、理論性和親、力感染力。

結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育思政課改革創(chuàng)新工作調(diào)研，陳建有對今后的工作做了部署：宣傳部要提綱抓總，講好新中國70年故事，講好改革開放40年故事，講好中國共產(chǎn)黨百年故事，講好西工大故事，為思政課、專業(yè)課教師提供理論支撐和案例支持；人事處、教務(wù)處要在兩個課程協(xié)同發(fā)展過程中，營造良好氛圍，以“四有好老師”標準嚴格要求；教工部要從教師激勵、考核、表彰等方面去思考，從政策制定、崗位聘任、職稱評審等方面對思政課教師有所側(cè)重；各學(xué)院要在學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)下，組織廣大教師在授課過程中，有機融入思政元素，實現(xiàn)思政課程和課程思政同向同行，協(xié)同發(fā)展。