以正在做的事情為中心，注重轉(zhuǎn)化運(yùn)用，搞好結(jié)合融合，切實(shí)讓理論學(xué)習(xí)進(jìn)入實(shí)踐、推動(dòng)工作、見到實(shí)效

理論學(xué)習(xí)是鑄魂之基，是強(qiáng)能之要，是履職之需。對領(lǐng)導(dǎo)干部來講，理論學(xué)習(xí)既是重大政治任務(wù)，也是重要政治責(zé)任，必須提高認(rèn)識站位、強(qiáng)化行動(dòng)自覺，主動(dòng)抓緊跟上，自覺做到真學(xué)真研、真懂真信、真用真做。

列寧講過，沒有革命的理論就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)。離開理論學(xué)習(xí)，就會(huì)辨不清方向、理不清思路，干工作就會(huì)站不高、看不遠(yuǎn)、把不準(zhǔn)。然而，當(dāng)前有的同志在認(rèn)識上存有偏差，覺得“經(jīng)驗(yàn)比理論管用”，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情，甚至把它當(dāng)成“光榮的缺點(diǎn)”，當(dāng)成自我批評的“標(biāo)配”。糾正這種認(rèn)識偏差，就要深刻認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)是政治堅(jiān)定的基本保證，是指導(dǎo)實(shí)踐的根本遵循，是提升素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的基本支撐，從而自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣、拓寬智慧之源、把準(zhǔn)實(shí)踐之舵。

事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。學(xué)之越深、悟之越透，才能行之越篤。然而在學(xué)習(xí)中，有的同志用背要點(diǎn)代替學(xué)原文，記住幾個(gè)觀點(diǎn)就自我滿足，離掌握精髓要義、真正融會(huì)貫通還有很大距離。理論學(xué)習(xí)不能局限于一紙一文、一章一節(jié)，只有系統(tǒng)掌握才能窺見全貌、吃透邏輯、領(lǐng)悟精髓。領(lǐng)導(dǎo)干部更要先學(xué)一步，學(xué)深一層，對黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，掌握認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的“金鑰匙”。

理論學(xué)習(xí)重在聯(lián)系實(shí)際，做到知行合一。毛澤東說過：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。”理論學(xué)習(xí)不僅要學(xué)而信，而且要學(xué)而用、學(xué)而行。然而不可否認(rèn)，坐而論道、紙上談兵等學(xué)習(xí)“空對空”、學(xué)用“兩張皮”的現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中依然不同程度存在。理論與實(shí)踐，猶如鳥之雙翼、車之雙輪，實(shí)踐如果沒有正確理論的指導(dǎo)，就如同“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。所以，要堅(jiān)持把學(xué)思用貫通起來、把知信行統(tǒng)一起來，在推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化中做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題意識和問題思維，主動(dòng)到工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、直面問題、分析問題、解決問題，善于運(yùn)用強(qiáng)大理論武器，高效破解單位建設(shè)發(fā)展重大問題、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練瓶頸短板問題、官兵關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)敏感問題；要大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入一線接地氣、摸實(shí)情，主動(dòng)解剖麻雀、解析機(jī)理，摒棄裝潢門面的“學(xué)習(xí)秀”、走馬觀花的“調(diào)研秀”、只曬不改的“問題秀”、嘩眾取寵的“宣傳秀”，以正在做的事情為中心，注重轉(zhuǎn)化運(yùn)用，搞好結(jié)合融合，切實(shí)讓理論學(xué)習(xí)進(jìn)入實(shí)踐、推動(dòng)工作、見到實(shí)效。

（作者單位：武警黑龍江總隊(duì)執(zhí)勤支隊(duì)）