深入調(diào)查研究，是我們黨的基本工作方法，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這次在全黨開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，調(diào)查研究是四項(xiàng)重點(diǎn)措施之一，必須推深做實(shí)、貫穿全程。“一萬(wàn)年還是要進(jìn)行調(diào)查研究工作。”新形勢(shì)下，如何把這項(xiàng)基本功練好、把傳家寶用好，里面還有不少門道值得黨員干部深入學(xué)習(xí)、深刻思考。

謀事在先“摸清門”。調(diào)查研究是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，“計(jì)熟事定”才能“舉必有功”。要選好方向。圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神，緊貼群眾所需所盼所急所憂，著眼黨的建設(shè)、三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等重點(diǎn)工作開(kāi)展調(diào)研，忙在點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處，不搞“花架子”，不唱“老調(diào)子”，不放“馬后炮”。要吃透“兩頭”。“對(duì)上”要熟悉掌握相關(guān)政策要求，“對(duì)下”要提前了解基層情況，合理安排時(shí)間線路，形成周密科學(xué)的調(diào)研方案。這樣到現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作才不會(huì)無(wú)的放矢，“兩眼一抹黑”。

洞察秋毫“趟明路”。調(diào)研研究，全方位調(diào)查和深層次研究缺一不可，否則會(huì)陷入“空中樓閣”，或者“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。要有深入一線的“腳力”。以“甘當(dāng)小學(xué)生”姿態(tài)朝下看、俯下身、向下鉆，腳下沾泥，啃骨咬筋“深”下去。要有兼聽(tīng)包容的“心力”。劇本式、彩排式調(diào)研飽受群眾詬病，表面是基層干部長(zhǎng)了一張不講真話的“嘴巴”，根子還是在領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)愛(ài)聽(tīng)真話的“耳朵”。愿不愿聽(tīng)真話、敢不敢聽(tīng)不同聲音，體現(xiàn)的是工作作風(fēng)和胸襟氣度。要堅(jiān)持實(shí)事求是，聽(tīng)喜也聽(tīng)?wèi)n，少些“暗示”“提示”，真心虛心請(qǐng)群眾提意見(jiàn)。要有提煉總結(jié)的“腦力”。毛澤東是我們黨調(diào)查研究的行家和高手，正是通過(guò)大量扎實(shí)的親身調(diào)研，才深刻把握了中國(guó)革命問(wèn)題，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”“農(nóng)村包圍城市”等一系列光輝思想。面對(duì)大量零碎的第一手資料，黨員干部要進(jìn)行去粗取精、由表及里的判斷剖析，抓住事物本質(zhì)、找出破解關(guān)鍵，乃至提煉出正確科學(xué)的政策理論。

解決問(wèn)題“落好腳”。調(diào)研做得好不好、成效大不大，最終取決于能不能解決問(wèn)題、推動(dòng)工作，能不能讓群眾離美好生活再近一點(diǎn)。當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在各地部署開(kāi)展。第二批單位多數(shù)處在基層，直接面對(duì)和服務(wù)群眾，要是“大呼隆”調(diào)研走了一圈、問(wèn)題征集了一堆，最后卻束之高閣、不了了之，只會(huì)讓群眾“舊傷未了又添新痛”，嚴(yán)重背離主題教育的初衷。要把完成調(diào)研當(dāng)作工作新的起點(diǎn)，切忌光打雷、不下雨，迅速行動(dòng)、真心實(shí)意解決群眾生產(chǎn)生活中的困難，及時(shí)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、正偏差，通過(guò)一件件實(shí)事，使群眾切實(shí)感受到主題教育帶來(lái)的新變化新成效。（責(zé)編：于川；校對(duì)：劉媛）

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作者單位：中共山東省濰坊市坊子區(qū)委組織部 

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