新中國成立以來，中國教育在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過廣大教育工作者和全國人民共同努力，構(gòu)建起適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的現(xiàn)代教育體系，保障了廣大人民群眾的受教育權(quán)利，大幅提高了億萬人民的思想道德品質(zhì)和文化科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，徹底改變了中國社會(huì)和中華民族的知識(shí)基礎(chǔ)和精神面貌，充分顯示我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和教育體制的制度先進(jìn)性，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局和中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的文明基礎(chǔ)和持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力。

七十年教育改革發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)政策啟示我們，必須要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向，強(qiáng)調(diào)立德樹人、熱愛祖國，培養(yǎng)具有堅(jiān)定信念的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黨和國家倡導(dǎo)尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，促使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展，強(qiáng)調(diào)德智體美勞全面發(fā)展。素質(zhì)教育成果豐碩并寫入法律，成為改革開放以來最有成效的教育理論和實(shí)踐方法。

要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的國家戰(zhàn)略，把教育置于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中予以落實(shí)，中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、地方統(tǒng)籌實(shí)施，為我國現(xiàn)代化事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的人力資源和人才基礎(chǔ)。

要堅(jiān)持教育公平均衡發(fā)展。黨和國家重視解決教育的城鄉(xiāng)、東中西部、校際差距和老少邊窮地區(qū)的發(fā)展問題。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠及3700萬名學(xué)生，人民助學(xué)金、學(xué)生資助制度逐步建立健全，億萬名學(xué)生受惠，每年中央和地方的資助經(jīng)費(fèi)達(dá)到上千億元，體現(xiàn)了黨和政府以人民為中心、為人民服務(wù)的鮮明立場，為我國人民幸福和社會(huì)公平奠定了教育基礎(chǔ)。

要增強(qiáng)教育法治保障，促進(jìn)依法治教、依法治校。從新中國成立之初在憲法層面確立了廣大人民群眾受教育的權(quán)利開始，我國教育法律法規(guī)規(guī)章體系逐漸完善。2006年義務(wù)教育法明確國家建立全額經(jīng)費(fèi)保障九年制義務(wù)教育，實(shí)行統(tǒng)一入學(xué)制度，城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生上學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)，不繳一分錢。職業(yè)教育法推動(dòng)職業(yè)教育迅速發(fā)展，中等、高等職業(yè)教育學(xué)生已接近高中、高等教育階段學(xué)生一半。2016年民辦教育促進(jìn)法修訂，公辦民辦學(xué)校分類發(fā)展，多元辦學(xué)體制形成。民辦學(xué)?，F(xiàn)有17萬余所，學(xué)生5100萬人。廣大師生法治意識(shí)不斷提高。嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、學(xué)生安全保護(hù)、防止欺凌的力度日益增強(qiáng)，平安和諧校園推廣普及。

要注重教師教育教學(xué)的主導(dǎo)作用。改革開放以來，國家和全社會(huì)重視教師，國家頒布了教師法及其配套條例和實(shí)施辦法。全國教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。教師資格、職務(wù)、聘任、考核、獎(jiǎng)懲制度不斷完善，教師醫(yī)療、退休、住房、休假、社保享有保障優(yōu)惠，師德師風(fēng)日益優(yōu)良。國家設(shè)立“特級(jí)教師”稱號(hào)，大批教師獲“全國教育系統(tǒng)勞模”“全國優(yōu)秀教師”等多種獎(jiǎng)勵(lì)。廣大教師積極探索、改革創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育成果，推動(dòng)我國教育教學(xué)理論和實(shí)踐在整體上達(dá)到時(shí)代先進(jìn)水平，形成了具有中國特色的現(xiàn)代教育理論和范式方法。

要推進(jìn)教育對(duì)外開放，讓大量先進(jìn)教育理論和實(shí)踐做法介紹到中國。中國舉辦多個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，吸引世界優(yōu)質(zhì)教育資源。上海等地中小學(xué)學(xué)生連續(xù)參加經(jīng)合組織國家國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目測試，獲得優(yōu)異成績，贏得了世界聲譽(yù)。當(dāng)前，有發(fā)達(dá)國家開始學(xué)習(xí)中國經(jīng)驗(yàn)，包括英國開始大規(guī)模考察學(xué)習(xí)引進(jìn)上海中小學(xué)教材、課程、教法、教師，赴英教育教學(xué)，成績斐然。教育對(duì)外交流合作推動(dòng)了教育國際化發(fā)展，促進(jìn)了我國教育水平和質(zhì)量不斷提高。

加快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國，辦好人民滿意的教育是我們不懈的追求。未來，我國教育事業(yè)要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加大教育的改革開放力度，為全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、努力辦成世界一流水平、人民滿意的教育體系進(jìn)行新的探索，不斷作出新的貢獻(xiàn)。

（作者：孫霄兵，系北京外國語大學(xué)教授、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長）