中國戲曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，濃縮了中國傳統(tǒng)文化的精髓，有著豐厚的中華民族文化內(nèi)涵，折射出中華民族的傳統(tǒng)文化性格，承載著中華民族的優(yōu)秀精神。繁榮發(fā)展戲曲文化，人才是根本，觀眾是基礎(chǔ)。開展“戲曲進(jìn)校園”活動，夯實(shí)戲曲發(fā)展的根基的基礎(chǔ)性工作，對于啟蒙、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)戲曲人才，培育愛好戲曲、關(guān)注戲曲文化的觀眾群體具有重要意義。2016年以來，濮陽市充分利用組織、人才等優(yōu)勢，將“戲曲進(jìn)校園”活動作為增強(qiáng)青少年文化自信、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的有效平臺，積極尋求工作突破口，著力確保“進(jìn)”的扎實(shí)、豐富、有效，形成了課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育相促進(jìn)、學(xué)校教育與社會教育相銜接，具有濮陽特色的戲曲傳承發(fā)展新局面。 

“戲曲進(jìn)校園”——戲曲傳承平臺

習(xí)近平總書記指出，無論哪一個(gè)國家、哪一個(gè)民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個(gè)靈魂，這個(gè)國家、這個(gè)民族是立不起來的。

中國戲曲作為傳統(tǒng)社會生活的藝術(shù)再現(xiàn)，濃縮了仁義禮智信、溫良恭謙讓、忠孝廉恥勇等中國傳統(tǒng)文化的精髓理念；在我國幾千年的歷史中，所演繹和表現(xiàn)的中華民族核心思想理念、傳統(tǒng)美德和人文精神博大精深，發(fā)揮了不可替代的教化作用。

改革開放以來，隨著人們生活方式和思想觀念的轉(zhuǎn)變,休閑娛樂方式的增多和現(xiàn)代多元文化的沖擊,傳統(tǒng)戲曲劇種數(shù)量減少、人才隊(duì)伍青黃不接、戲曲觀眾流失、老齡化等問題比較突出，發(fā)展前景堪憂。地方戲曲分布密集地區(qū)——河南省濮陽市，戲曲藝術(shù)資源豐富，是“中原戲曲之鄉(xiāng)”。但也存在著劇團(tuán)減少，戲曲人才流失、戲曲人口萎縮等問題，戲曲傳承發(fā)展的難題亟待破解。

學(xué)校是推動戲曲傳承發(fā)展的重要陣地，讓戲曲“走”進(jìn)校園是促進(jìn)傳承發(fā)展最直接、最有效的途徑；青少年是祖國的未來、民族的希望，傳承發(fā)展戲曲從娃娃抓起，才能使其擁有長盛不衰的生命力，有效避免戲曲文化成為歷史記憶和“博物館藝術(shù)”。作為河南省“戲曲進(jìn)校園”活動的首批試點(diǎn)城市，濮陽市搶抓中央大力普及傳承戲曲文化的有利機(jī)遇，念好“演、教、育、展、保”五字訣，進(jìn)行一系列卓有成效的探索實(shí)踐。

凡事預(yù)則立——奠定工程基石

“戲曲進(jìn)校園”活動是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及多個(gè)部門、各個(gè)學(xué)校。同時(shí)，活動要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是什么、如何確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？種種客觀因素要求，必須在謀劃的引領(lǐng)下開展有關(guān)工作。

所謂“試點(diǎn)”，即沒有榜樣可學(xué)習(xí)、沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒。圍繞有關(guān)方案的制訂，濮陽市委宣傳部主動作為，會同市文化、教育、財(cái)政等部門摸著石頭過河，組織有關(guān)負(fù)責(zé)同志，召開了一個(gè)又一個(gè)會議，組織了一次又一次研討：

如何使青少年萌發(fā)戲曲興趣？大家認(rèn)為，把好參演院團(tuán)關(guān)，選擇濮陽市豫劇傳承保護(hù)中心等專業(yè)團(tuán)體和有資質(zhì)、高水平的民營院團(tuán)參與演出。把好演出形式關(guān)，以小戲、折子戲及經(jīng)典唱段為主，整臺劇目、戲曲電影為輔，將演出時(shí)段壓縮至1小時(shí)左右。把好劇目審定關(guān)，針對各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，突出現(xiàn)實(shí)主義、愛國主義、重大革命等題材，讓一批適合青少年口味、有思想、有韻味、有溫度的力作佳作走進(jìn)校園。

如何使青少年了解戲曲藝術(shù)？大家認(rèn)為，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容，編寫戲曲知識普及教材和課本劇，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與學(xué)段課時(shí)計(jì)劃開展戲曲教育。同時(shí)，針對教師戲曲素養(yǎng)薄弱的現(xiàn)實(shí)，依托濮陽市文聯(lián)文藝志愿服務(wù)隊(duì)，建立由戲曲各行當(dāng)專家、名角、非遺傳承人組成的“戲曲進(jìn)校專家?guī)?rdquo;，開展經(jīng)常性的“戲曲幫教”志愿活動。

如何使青少年體驗(yàn)戲曲魅力？大家認(rèn)為，吸納有戲曲特長和天賦的學(xué)生，組建校園戲曲興趣小組和戲曲社團(tuán)，向全市中小學(xué)生首批推薦10個(gè)經(jīng)典唱段，利用大課間、課外活動時(shí)間，開展戲曲學(xué)唱和戲曲知識普及活動。同時(shí)，積極搭建戲曲學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺，組織濮陽市群眾藝術(shù)館、濮陽市非遺中心等文化機(jī)構(gòu)開設(shè)寒暑假戲曲興趣班，引導(dǎo)學(xué)生了解戲曲說唱基本方法。

……

在深入調(diào)研、集思廣益的基礎(chǔ)上， 2016年7月，濮陽市宣傳、文化、教育、財(cái)政等部門立足實(shí)際，按照系統(tǒng)化、常態(tài)化、規(guī)范化的頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)謀劃、重點(diǎn)突破、示范帶動的工作思路，出臺《濮陽市“戲曲進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》，明確活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、具體形式、推進(jìn)措施等，為活動開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

念好“演”字訣——播撒傳承“種子”

“歡迎大家走進(jìn)音樂課堂，今天，我要給同學(xué)們上一節(jié)獨(dú)具特色的戲曲課！請仔細(xì)聆聽，同時(shí)認(rèn)真思考，你即將欣賞的是什么類型的節(jié)目？”

經(jīng)兩個(gè)月的精心準(zhǔn)備，2016年9月21日，濮陽市“戲曲進(jìn)校園”活動啟動儀式暨首場演出在濮陽市第六中學(xué)舉行。主持人、濮陽市第六中學(xué)音樂教師崔秀榮與承演單位、濮陽市豫劇傳承保護(hù)中心事先反復(fù)商議，確定節(jié)目的演出、互動流程，將演出舞臺變?yōu)榱私虒W(xué)課堂：

考慮到學(xué)生先前普遍對戲曲接觸較少，為便于孩子們接受，演出以戲歌《唱臉譜》作為開場節(jié)目，將他們慢慢帶入曼妙的戲曲世界。

《抬花轎》《穆桂英掛帥》《花木蘭》《五世請纓》等4個(gè)戲劇節(jié)目，按照“生旦凈丑”四大行當(dāng)?shù)捻樞蛳群笊涎?，中間穿插現(xiàn)代豫劇《朝陽溝》。每個(gè)節(jié)目開始前，崔秀榮簡要介紹劇目、選段故事情節(jié)，幫助學(xué)生更好理解劇目、選段。每個(gè)節(jié)目結(jié)束后，“生旦凈丑”對應(yīng)演員介紹飾演行當(dāng)特點(diǎn)，解釋與其他行當(dāng)?shù)牟煌?/p>

演出設(shè)置互動環(huán)節(jié)，隨機(jī)抽選臺下學(xué)生，更換戲曲服裝，在演員的現(xiàn)場指導(dǎo)下，進(jìn)行模仿表演。學(xué)生踴躍參與，與戲曲演員同臺表演，戲曲模仿秀贏得陣陣掌聲，場上場下歡聲雷動?？吹缴磉呁瑢W(xué)在臺上有模有樣的表演，臺下學(xué)生更是看得起勁，心中悄然對戲曲生出一絲親近感。

崔秀榮介紹，自首場“戲曲進(jìn)校園”活動演出后，該校學(xué)生對戲曲表現(xiàn)出了明顯的興趣愛好。學(xué)校戲曲社團(tuán)招收成員時(shí)，報(bào)名學(xué)生絡(luò)繹不絕，部分落選學(xué)生向她表達(dá)了渴望參與的強(qiáng)烈意愿。

有了首場演出的成功經(jīng)驗(yàn)，濮陽市充分利用學(xué)校禮堂、簡易舞臺或流動舞臺車，深入中小學(xué)校巡演400余場次，惠及中小學(xué)生60000余人，僅用半年時(shí)間就實(shí)現(xiàn)市直學(xué)校和縣區(qū)重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生免費(fèi)欣賞一場優(yōu)秀戲曲演出，在全市范圍內(nèi)廣播戲曲傳承“種子”。

念好“教”字訣——厚植傳承“沃土”

種子離開土壤，就無法萌發(fā)。要使戲曲傳承“種子”更好地扎根生長，必須厚植校園戲曲“沃土”。針對音樂教師不善戲曲“四功（唱、念、做、打）五法（手、眼、身、法、步）”的現(xiàn)實(shí)，濮陽市聘請知名戲曲專家擔(dān)任校外“藝術(shù)輔導(dǎo)員”，對中小學(xué)校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

每周三、周五下午的課外活動時(shí)間，深受濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生喜愛的“郭老師”——濮陽市雜技藝術(shù)學(xué)校專業(yè)教師、國家一級演員郭霞又來了。按照節(jié)目編排，學(xué)生被分為若干小組，輪流接受指導(dǎo)；正在接受指導(dǎo)的小組成員，把眼睛瞪得圓圓的，生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)；還未輪到的小組成員，暫時(shí)在作業(yè)本上奮筆疾書，聽到集合口令就立即飛奔過去?？吹胶⒆觽儗W(xué)習(xí)戲曲的認(rèn)真勁，郭霞更是渾身充滿力量，一個(gè)吐字、一個(gè)眼神、一個(gè)動作地指導(dǎo)糾正。在郭霞的悉心輔導(dǎo)下，孩子們的表演技藝提高很快，戲文唱念、一招一式，越來越有戲曲范了！

濮陽市還組建戲曲教育專家講師團(tuán)，分批、分級對學(xué)校音樂教師和有戲曲特長的教師進(jìn)行戲曲理論、演唱技巧等培訓(xùn)8期，參加學(xué)習(xí)人員800余人次，有效提高了教師戲曲教學(xué)水平。

“戲曲教學(xué)的關(guān)鍵，在于如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”濮陽市第三中學(xué)音樂教師劉棟占如是說。為此，他與同校音樂教師田文英、周麗君進(jìn)行了積極實(shí)踐：

針對學(xué)生接觸戲曲較少甚至沒有接觸，對念唱興趣不高，卻對裝扮、表演強(qiáng)烈好奇的特點(diǎn)，劉棟占在課件中加入大量帶妝圖片和表演視頻，最大限度地吸引學(xué)生眼球；賞析不同劇種時(shí)，田文英首先播放各劇種唱段視頻，對劇種、唱腔特點(diǎn)和主要流派進(jìn)行簡要介紹，然后播放不同劇種唱段音頻，由學(xué)生判斷所屬劇種，達(dá)到鞏固知識目的；周麗君在教學(xué)中設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，擬出若干戲曲知識試題，或搜集不同行當(dāng)帶妝圖片，或播放不同劇種唱段音頻，由學(xué)生分組搶答，以競賽形式有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲的興趣。

像濮陽市第三中學(xué)一樣，各中小學(xué)校普遍開足開齊戲曲課程，每月至少安排2節(jié)戲曲賞析課。華龍區(qū)京開大道四小教師？驚喜地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在校園里哼唱經(jīng)典唱段的學(xué)生越來越多，戲曲也像流行歌曲一樣，在校園流行起來了！

念好“育”字訣——建設(shè)傳承“基地”

做操如舞蹈，優(yōu)美又健身。每天上午的課間操時(shí)間，濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的千余名學(xué)生便會在優(yōu)美的戲曲旋律中，做起該市自編的戲曲課間操。

濮陽市結(jié)合“全市美育示范基地”建設(shè)，實(shí)施“一校一品”計(jì)劃，以開展“六個(gè)一（建設(shè)一座戲曲活動設(shè)施、購置一批戲曲活動裝備、開發(fā)一批戲曲教學(xué)課件、組織一系列專業(yè)戲曲講座、設(shè)置一塊戲曲文化墻、舉辦一次戲曲文化節(jié)）”活動為載體，著力打造戲曲傳承特色學(xué)校。

走進(jìn)濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，濃厚的戲曲氣息撲面而來：一塊塊校園宣傳欄，介紹著豫劇、黃梅戲、越劇、評劇等戲曲知識；電子顯示屏上，滾動播放著戲曲有關(guān)知識；課外活動時(shí)間，紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺定時(shí)播放經(jīng)典戲曲唱段音頻視頻……

為營造濃厚的校園戲曲文化氛圍，濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在辦公用房緊張的情況下，騰出兩間辦公室，為戲曲社團(tuán)提供活動場所；在學(xué)校改擴(kuò)建、現(xiàn)有面積較小的情況下，專門開辟戲曲宣傳欄；組織全校學(xué)生，以戲曲為主題，開展知識競賽、作文比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽等，積極引導(dǎo)學(xué)生走近戲曲、了解戲曲、喜愛戲曲。

像濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的市級戲曲傳承特色學(xué)校，濮陽市已在城鄉(xiāng)范圍內(nèi)打造出了20所。同時(shí)，各中小學(xué)校普遍建立戲曲興趣小組，戲曲社團(tuán)已達(dá)30余個(gè)，涌現(xiàn)出濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)水韻劇社、濮陽市子路小學(xué)金帆劇團(tuán)等一批知名戲曲社團(tuán)。

念好“展”字訣——喜獲傳承“碩果”

實(shí)踐是檢驗(yàn)活動成效的最佳“標(biāo)尺”。濮陽市積極籌劃舉辦戲曲成果展演活動，為青少年學(xué)生展示戲曲才藝提供平臺。

但各學(xué)校普遍缺乏戲曲專業(yè)教師，讓沒有任何戲曲基礎(chǔ)的孩子走上舞臺，談何容易？為此，濮陽市專門抽調(diào)濮陽市豫劇團(tuán)原副團(tuán)長、國家一級演員管愛姣等德藝雙馨的戲曲專家，與各參演學(xué)校結(jié)為幫扶對子。

對戲曲演員來說，不停說話比整臺演出更加傷害嗓子。看到孩子真心熱愛戲曲、戲曲傳承后繼有人，管愛姣也顧不上那么多了。這組剛剛排練完畢，她就上前對每個(gè)學(xué)生指點(diǎn)一番：做得好的表揚(yáng)幾句，堅(jiān)定他們學(xué)習(xí)戲曲的信心；尚有不足的一一糾正，為他們打好基本功。休息時(shí)間，她突然想到某個(gè)學(xué)生的表演還有提升空間，抓緊過去進(jìn)行點(diǎn)撥，像不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，在學(xué)生中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。管愛姣說：“作為一名退休演員，有機(jī)會能出上一份力，讓老祖宗留下的好東西傳下去，我打心眼里高興！苦點(diǎn)累點(diǎn)，我心甘情愿！”

童聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，琴弦聲聲悠揚(yáng)。2017年1月22日19時(shí)，濮陽市首期《梨園春蕾》會演在市廉政警示教育基地禮堂舉行，演出的成功給予了全市上下巨大的驚喜。各學(xué)校選送的京劇、豫劇、黃梅戲、越調(diào)等16個(gè)節(jié)目，充分展示“戲曲進(jìn)校園”活動的豐碩成果，部分節(jié)目還參加濮陽市各界人士迎春茶話會、春節(jié)文藝晚會等重要文藝演出，受到了社會各界的高度贊揚(yáng)。

演出盛況在濮陽電視臺播出后，在互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺廣為傳播，觀眾好評如潮，社會反響強(qiáng)烈，參與會演的濮陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生王子涵、張亦馳、焦可可等頓時(shí)成為同學(xué)追捧的“小明星”。不僅如此，焦可可每次隨父親參加親朋婚禮、聚會等活動，總會被主家熱情邀請，走上前臺一展風(fēng)采。

念好“保”字訣——著眼長遠(yuǎn)發(fā)展

學(xué)習(xí)戲曲需要占用課后時(shí)間和校外時(shí)間，學(xué)生學(xué)會了科學(xué)合理安排時(shí)間；從害羞、不敢與人交流，到站上舞臺、接受眾多觀眾注目，學(xué)生性格更加自信、開朗、活潑；時(shí)常接受戲詞大忠大義大愛教育，學(xué)生思想道德修養(yǎng)明顯提高……

談起“戲曲進(jìn)校園”活動帶來的變化，濮陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李慧君看在眼里、喜在心頭。但她同樣有著擔(dān)憂：如何確保活動不是“一陣風(fēng)”，持之以恒地開展，不斷鞏固提升活動成效？

針對李慧君的這一擔(dān)憂，濮陽市著力健全長效機(jī)制，為青少年戲曲傳承發(fā)展提供有力保障。一是建立指導(dǎo)督促機(jī)制。成立全市及各縣（區(qū)）“戲曲進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳部門牽頭抓總，文化、教育、財(cái)政等部門各司其職的聯(lián)席會議制度，組建活動辦公室，定期召開會議研究工作，及時(shí)解決存在的困難和問題，協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)工作。制訂《濮陽市“戲曲進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》，建立健全“戲曲進(jìn)校園”活動考核體系，將工作任務(wù)分解到縣區(qū)和單位，進(jìn)一步厘清各部門工作職責(zé)等，對戲曲傳承特色學(xué)校和城鄉(xiāng)范圍內(nèi)其他學(xué)校的工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)等一一明確，實(shí)行臺賬管理、責(zé)任到人。實(shí)行定期通報(bào)督導(dǎo)制度，定期通報(bào)進(jìn)展和任務(wù)完成情況，做到任務(wù)清楚、責(zé)任到位。二是建立表彰激勵(lì)機(jī)制。把活動納入縣（區(qū)）年度文化綜合考評和文明縣城、文明單位測評內(nèi)容，作為評選年度群眾文化先進(jìn)單位、先進(jìn)工作者的重要依據(jù)。各縣（區(qū)）各單位將“戲曲進(jìn)校園”納入目標(biāo)管理，作為領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)績考核和人員業(yè)務(wù)考核、職稱評定、職級晉升、評先表彰的重要依據(jù)。文藝工作者進(jìn)校園演出、講座、輔導(dǎo)按參加公益演出的標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)貼。三是建立資金保障機(jī)制。將“戲曲進(jìn)校園”活動納入市政府年度“文化惠民”重點(diǎn)民生工程，市、縣（區(qū)）兩級財(cái)政將活動經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，采取以政府購買服務(wù)為主，引導(dǎo)社會資源、民間資本承辦協(xié)辦的方式保障活動資金。市級財(cái)政列出專項(xiàng)資金，用于打造市級戲曲傳承特色學(xué)校、編印戲曲知識普及教材和課本劇、為各校配置戲曲教學(xué)器材等。各有關(guān)單位結(jié)合各自任務(wù)，采用政府購買服務(wù)等方式組織開展活動，并對“戲曲進(jìn)校園”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以重點(diǎn)扶持。同時(shí)，充分利用各類媒體，運(yùn)用多種形式，大力宣傳開展“戲曲進(jìn)校園”活動的重大意義，實(shí)施效果和好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提高各縣區(qū)、各部門、各學(xué)校開展活動的積極性，激發(fā)廣大教師和學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞戲曲藝術(shù)的興趣和熱情，在全社會形成傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)發(fā)展戲曲藝術(shù)的良好氛圍。

同時(shí)，濮陽市將戲曲教學(xué)列為學(xué)校教學(xué)水平、教師晉級評優(yōu)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步引起了各中小學(xué)校的高度重視。在近期進(jìn)行的濮陽市音樂優(yōu)質(zhì)課評選中，戲曲教學(xué)有關(guān)內(nèi)容在各中小學(xué)校推送總數(shù)的比例占到了八成左右。

效果初顯現(xiàn)——影響廣泛深遠(yuǎn)

“戲曲進(jìn)校園”活動，惠及學(xué)生、學(xué)校、家庭、劇團(tuán)各方，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響，在全市形成了保護(hù)傳承戲曲文化的良好勢頭。

弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價(jià)值觀。濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長李寧表示，戲曲源遠(yuǎn)流長，是我國文化藝術(shù)的瑰寶；以豫劇代表劇目為例，《穆桂英掛帥》彰顯愛國主題，《蘇武牧羊》歌頌敬業(yè)典型，《花木蘭》倡導(dǎo)男女平……優(yōu)秀戲曲劇目有著滿滿的正能量；“戲曲進(jìn)校園”活動的開展，將對引導(dǎo)青少年形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揮出積極的作用。

培養(yǎng)了戲曲觀眾與戲曲新秀。首期《梨園春蕾》會演視頻在濮陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班播放后，校園頓時(shí)興起一陣學(xué)習(xí)戲曲的熱潮，二年級學(xué)生張亦馳還萌生了成為一名戲曲演員的想法。對于女兒的夢想，家長郭云平表示充分尊重，若她在今后的戲曲學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較高的天賦和特長，將考慮送其到專業(yè)學(xué)校繼續(xù)深造。

繁榮發(fā)展了校園文化。濮陽市子路小學(xué)校長武繼敏介紹，戲曲的唱、念、做、打皆有法度，一招一式俱體現(xiàn)民族文化特色和藝術(shù)風(fēng)格，是更為系統(tǒng)化、立體化的藝術(shù)形式；“戲曲進(jìn)校園”活動的開展，使學(xué)校形成了“百花齊放”的校園文化喜人局面。

推動了藝術(shù)院團(tuán)發(fā)展。以濮陽市為例，現(xiàn)有大中小院校1000余所，每年進(jìn)學(xué)校送戲任務(wù)千余場，采取政府采購形式向?qū)I(yè)和民營院團(tuán)購買演出，按每年補(bǔ)助5000元計(jì)算，將為各院團(tuán)帶來500余萬元的經(jīng)濟(jì)收益，為戲曲院團(tuán)的生存發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。

重新贏得了全社會對戲曲的認(rèn)同和關(guān)注。濮陽市子路小學(xué)學(xué)生家長李利軍、劉瑞芳，起初對兒子李梓越學(xué)習(xí)戲曲表示不理解，但看到他喜愛戲曲的勁頭，也就沒有阻止。隨著時(shí)間的推移，兒子不再滿足于學(xué)校教授內(nèi)容，央求他們從網(wǎng)上下載戲曲音頻視頻，在家里循環(huán)播放進(jìn)行自學(xué)。在李梓越的影響帶動下，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥爺姥姥也都喜愛上了戲曲，成了他的鐵桿支持者?，F(xiàn)在，聽聞哪里有戲曲演出，李梓越全家就一起出動了。