貫徹執(zhí)行題是申論中較為重要的一類題型，那么，什么是貫徹執(zhí)行呢？通俗來(lái)說(shuō)，貫徹執(zhí)行一般考察常見(jiàn)的應(yīng)用文寫(xiě)作，其具體要點(diǎn)依然是依托材料，再加上一點(diǎn)公文格式即可。中公教育專家在此進(jìn)行點(diǎn)撥。

公文的格式包括：標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、落款。應(yīng)用文的格式較為靈活，考生應(yīng)該根據(jù)不同的文種有針對(duì)性的書(shū)寫(xiě)格式，那么在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中格式有哪些規(guī)范呢，今天帶著大家梳理一下：

1．標(biāo)題書(shū)寫(xiě)的格式要居中，內(nèi)容上以發(fā)文單位+關(guān)于+發(fā)文事由+文種為主，其中發(fā)文單位可以省略，當(dāng)然應(yīng)用文的標(biāo)題寫(xiě)法比較靈活，有的直接將文中作為標(biāo)題，有的將發(fā)文事由進(jìn)行優(yōu)化作為標(biāo)題都可以，各位考生根據(jù)自身的積累可以不斷優(yōu)化標(biāo)題。

2．發(fā)文對(duì)象，在格式上要頂格書(shū)寫(xiě)，加冒號(hào)，獨(dú)占一行;在內(nèi)容上，文章針對(duì)誰(shuí)、寫(xiě)給誰(shuí)，誰(shuí)就是發(fā)文對(duì)象，在國(guó)考當(dāng)中的發(fā)文對(duì)象需要通過(guò)審題得出，即依托題干分析發(fā)文對(duì)象，或是根據(jù)題干的情境書(shū)寫(xiě)發(fā)文對(duì)象。

3．正文部分包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾部門，正文部分主要考察的是考生歸納概括的能力，根據(jù)審題得出的主要方向，在材料中尋找要點(diǎn)，并不斷優(yōu)化，有條理的在正文部分書(shū)寫(xiě)即可，其中開(kāi)頭主要是引出背景，結(jié)尾起總結(jié)和呼吁的作用。

4．落款部分，包括發(fā)文單位和發(fā)文日期，格式上居于正文的右下角，美觀即可，內(nèi)容上尋找文章的書(shū)寫(xiě)單位，日期要求年月日標(biāo)全，如無(wú)具體如期可寫(xiě)成xx年x月x日。

那么，今天讓我們帶著往年的真題感受下江蘇省考貫徹執(zhí)行的公文格式：

【例題】請(qǐng)以“給定資料5”中李阿姨女兒名義,給劉醫(yī)生所在的xx市第一人民醫(yī)院寫(xiě)一封感謝信。(25分)

要求：

1．內(nèi)容完整、條例清晰;

2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢;

3．情感真摯，有感染力;

4．篇幅400字左右。

【例文】

致xx市第一人民醫(yī)院的感謝信

xx市第一人民醫(yī)院：

你們好!我是貴院患者李xx的女兒張xx。我媽媽曾是“干燥綜合征”患者，被病癥困擾，痛苦不堪。幸運(yùn)的是，我們?cè)谫F院遇到了天使般的守護(hù)神——劉醫(yī)生，他用妙手仁心解決了我媽媽病癥并使其恢復(fù)開(kāi)朗。

在650天的治療時(shí)間里，劉醫(yī)生和我媽媽互加了微信，通過(guò)微信互動(dòng)給與問(wèn)詢、指導(dǎo)和安慰，5000多條的欣慰互動(dòng)記錄著治療的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。劉醫(yī)生隨時(shí)隨地的關(guān)心和指導(dǎo)不僅幫助我媽媽，而且建立了微信群，給與300多名患者指導(dǎo)和幫助，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心。劉醫(yī)生的職業(yè)操守也讓人肅然起敬，每次想送點(diǎn)禮物表達(dá)感激之情都被婉拒。

在此，我代表全家感謝貴院培養(yǎng)出像劉醫(yī)生這樣的好醫(yī)生，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，祝你們工作順利。

患者家屬：張xx

xx年x月x日

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