黨員干部防止“溫水煮青蛙”要注重“三慎”

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黨員干部防止“溫水煮青蛙”要注重“三慎”

“溫水煮青蛙”的故事大家耳熟能詳。該故事來源于19世紀(jì)末美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗(yàn)”??茖W(xué)家將青蛙投入熱水中,結(jié)果那只青蛙就像被電擊似地跳了出來。接著科學(xué)家又把它放進(jìn)常溫的水里,慢慢地加熱,青蛙雖然感覺到外界溫度在慢慢變化,卻依舊“悠然自得”,沒有往外跳。當(dāng)青蛙無法忍受高溫時(shí)想跳出時(shí),已經(jīng)無能為力了,在不知不覺中被煮死。

“溫水煮青蛙”的故事對黨員干部來說無疑是非常生動(dòng)的啟發(fā)和警示。這個(gè)故事警告我們,“生于憂患,死于安樂”。無論身處怎樣的環(huán)境,都要時(shí)刻保持警惕心態(tài)、戒備心理,謹(jǐn)防成為溫水中的“青蛙”,否則將會“樂極生悲”、坐以待斃,后悔晚矣。對此,筆者認(rèn)為黨員干部防止陷入“溫水煮青蛙”誤區(qū),要注重慎“小”、慎“熟”、慎“安”。

要慎“小”,做到“謹(jǐn)小慎微”。堤潰蟻穴,氣泄針芒。小小針眼透過斗大的風(fēng)。有時(shí)看似“小問題”“小意思”“小打小鬧”,但小能“醞”大,以小見大。許多落馬干部、腐敗官員幾乎都是從拿點(diǎn)、吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、要點(diǎn)等 “一點(diǎn)一點(diǎn)”的“小”開始的。因此,對黨員干部來說,要做好慎小,特別對那些違規(guī)違紀(jì)的問題就要善于“小題大做”,時(shí)刻用“勿以惡小而為之”“患生于所忽,禍發(fā)于細(xì)微”“小者大之源,輕者重之端” “一日一錢,千日千錢”“貪如火,不遏則燎原;欲如水,不止則滔天”等良言古訓(xùn)來警示、反省自己。“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。”廉潔自律一定要從身邊小事做起、從細(xì)微之處行起,筑牢思想第一道防線,不可以“下不為例”的“安慰”自己,為自己“開脫”,自欺欺人。時(shí)時(shí)慎小,事事慎微,切實(shí)做到防微杜漸、慎獨(dú)慎微。

要慎“熟”,做到“熟而不逾”。“熟”,即熟人,親朋好友、熟知熟識之人也。有些人出于利益需要,通過各種“關(guān)系”聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部,通過吃吃喝喝、打牌游樂等各種方式和“花招”向領(lǐng)導(dǎo)干部“套近乎”“獻(xiàn)殷勤”。久而久之,某些領(lǐng)導(dǎo)干部慢慢地在不知不覺中熟悉了、適應(yīng)了吃喝玩樂的“環(huán)境”,接納了“熟人”,成為了“朋友”。常言道“無利不起早”“拿了人家的手軟,吃了人家的嘴短”。時(shí)機(jī)一旦成熟,這“要求”,那“幫忙”也就隨之而來。于是有些人就“冒天下之大不韙”,將原本為民服務(wù)、為民辦事的“權(quán)力”,開始偏離“軌道”,干起違法亂紀(jì)之事來。習(xí)近平總書記曾指出:“各種誘惑、算計(jì)都沖著你來,各種討好、捧殺都對著你去,往往會成為‘圍獵’的對象。” 權(quán)力周圍 “陷阱”密布,危險(xiǎn)重重,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要提高警惕、擦亮眼睛,抵得住誘惑,謹(jǐn)防“熟人”陷阱和“朋友”圍攻,守住“底線”,不逾“紅線”。

要慎“安”,做到“居安思危”。“生于憂患,死于安樂”可謂至理名言。安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,到頭來就像溫水中的青蛙一樣只能坐以待斃。五代后唐開國皇帝李存勖,在完成父親所交代的三件事后,整日玩樂,不思進(jìn)取,最終為戲子所殺,后唐亡國;明末李自成在起義軍攻入北京后,沾沾自喜,腐化墮落,致使軍隊(duì)蛻化,很快便敗于清軍之手。因安逸享樂,不思進(jìn)取,功敗垂成的例子枚不勝舉。成功都是垂青勤奮之人,機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)前,我們不難發(fā)現(xiàn)有的干部隨著職務(wù)的變化和年齡的增長,而產(chǎn)生了松口氣、歇歇腳的想法;有“少干事不出事”“求穩(wěn)不求進(jìn)”的傾向,工作激情減弱,創(chuàng)新能力不強(qiáng),佛系心態(tài)、油膩心理嚴(yán)重。習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要“居安思危、知危圖安”,就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要“學(xué)”起來、“動(dòng)”起來,面對新時(shí)代、迎接新挑戰(zhàn),增強(qiáng)奮斗精神、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,“避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題”。(責(zé)編:于川;校對:劉媛)

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