7月31日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，在“讀史知史”中深化主題教育。

讀史愛黨，知史愛國。中國共產(chǎn)黨自成立以來，98年風雨兼程，98年砥礪奮進，高舉信仰的旗幟，歷經(jīng)艱苦卓絕的斗爭，從南昌起義、秋收起義到兩萬五千里長征，從十四年抗日戰(zhàn)爭、三年解放戰(zhàn)爭到抗美援朝戰(zhàn)爭，逐漸帶領(lǐng)一個內(nèi)憂外患、積貧積弱的國家走向復興強盛。習近平總書記說過：“一切向前走，都不能忘記走過的路。走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”黨員干部要樹立歷史眼光，從黨史和新中國史中尋找黨一以貫之的初心，從漫長而輝煌的歷史中汲取營養(yǎng)、吸取經(jīng)驗，才能在前進的路上始終保持清醒的頭腦，開啟新征程。

“讀史知史”強學習，堅定初心使命。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。從當年承載民族希望的“小小紅船”，成長為承載13億多中國人民希望的“復興號巨輪”，堅定不移的初心和使命是百年大黨長盛不衰、枝繁葉茂的秘訣所在。讀一讀黨98年的奮斗史、學一學新中國70年的發(fā)展史，可以不斷增強守初心、擔使命的行動自覺。在主題教育中，各級黨組織要對學習黨史、新中國史作出具體安排，發(fā)放《中國共產(chǎn)黨的九十年》等相關(guān)著作，組織黨員干部抓好自學。要積極開展交流探討、撰寫心得體會，引導黨員干部認真讀史學史，了解黨史、新中國史的重大事件、重要人物，牢記黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。在深入學習和不斷領(lǐng)悟中，弄清楚“我們從哪里來、往哪里去”，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。

“讀史知史”擺自身，對標尋找差距。問題是時代的聲音。在“讀史知史”中找差距，就是要聚焦解決一些黨員干部違背初心使命的思想根子問題，教育黨員干部對標認真檢視反思，把差距找實、把根源挖深。在我們黨的歷史上，有著夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”，對信仰篤定的浩然正氣，有著劉胡蘭“生的偉大，死的光榮”，對黨忠貞不渝的錚錚傲骨，還有著孔繁森“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”，對人民甘于奉獻的偉大情懷。在主題教育中，黨員干部要學會歷史思維，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，對照黨史和新中國史中的先進典型和感人事跡，尋找自身差距。在讀史知史中把自己擺進去、把職責擺進去，增強歷史擔當，把初心使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。

“讀史知史”抓落實，堅持知行合一。知是行之始，行是始之成。中國共產(chǎn)黨正是憑著一往無前的實干，靠著生氣勃勃的實踐，才能在艱難險阻中開辟了前進的道路。在“讀史知史”中深化主題教育不能坐而論道，而要靠實實在在的行動。一方面，在開展主題教育時，要立足自身差距抓整改，學會從歷史中學習經(jīng)驗、分析原因、細化對策，立查立改、即知即改，注重實際效果，解決實質(zhì)問題，確保推動問題整改擲地有聲。另一方面，在主題教育結(jié)束后，要形成長效機制，把對黨史、新中國史的集中學習作為黨員干部日常教育培訓的重要內(nèi)容，一以貫之、久久為功，在日積月累中加深領(lǐng)悟、提高成效。（責編：于川；校對：劉媛）

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