高等學(xué)校肩負(fù)著文化傳承的重要使命，大學(xué)生是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生力軍，對大學(xué)生開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有著十分重要的作用。而高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)也面臨一系列難題：如何準(zhǔn)確認(rèn)識和把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育價值？如何精選出最能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化精髓的教學(xué)內(nèi)容？如何有效構(gòu)建遵循高等教育基本規(guī)律、適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、體現(xiàn)文化傳承時代規(guī)律的課程體系與教學(xué)設(shè)計？這都需要系統(tǒng)的創(chuàng)新設(shè)計。

陜西師范大學(xué)從2006年起組建跨學(xué)科教學(xué)與研究團隊，多管齊下，抓住關(guān)鍵，以經(jīng)典誦讀和漢字書寫為抓手，開展高校中華傳統(tǒng)文化教育，探索出一條提升當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)的新路，在校內(nèi)外產(chǎn)生了有益的影響。

 構(gòu)建以漢字和中華經(jīng)典為核心的教學(xué)內(nèi)容。面對浩如煙海的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和大學(xué)生成長個性化多樣化的需求，陜西師大教研團隊選取代表中華文明特征的漢字以及中華思想文化結(jié)晶的經(jīng)典作為基本教學(xué)內(nèi)容，提出“基于漢字書寫與經(jīng)典誦讀的高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)”總體思路。通過漢字書寫與經(jīng)典誦讀的教學(xué)，增加實踐體驗，幫助學(xué)生加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與積累，理解和傳承仁愛中庸、道法自然、兼愛非攻、依法治國的核心理念，愛國愛家、見賢思齊、孝悌謹(jǐn)信、重義輕利的價值取向和自強不息、厚德載物、和而不同的處世方法，從而提升大學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有較高人文素養(yǎng)的時代新人。

同時，教研團隊積極發(fā)揮科研優(yōu)勢，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，并組織系統(tǒng)課程群，參與編寫系列教材。學(xué)校構(gòu)建出完整的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程群：“跨學(xué)院選課授課專業(yè)課+通識教育必修課+核心通識課+通識教育選修課”。其中，“十三經(jīng)導(dǎo)讀”等課程先后獲評省級、國家級精品課。在經(jīng)典閱讀方面，學(xué)校編寫了核心教材《十三經(jīng)導(dǎo)讀》《大學(xué)生背誦古詩文三百篇》；在漢字書寫方面，又編寫核心教材《漢字書寫與書法藝術(shù)》《漢字基礎(chǔ)與常見使用問題辨析》等。

首創(chuàng)系統(tǒng)全面的“六字三段教學(xué)法”。陜西師范大學(xué)教研團隊從中國傳統(tǒng)教育思想中汲取經(jīng)驗，根據(jù)認(rèn)知過程維度理論，形成了“讀—講—背—誦—唱—寫”的“中華經(jīng)典誦讀六字教學(xué)體系”。同時，教學(xué)團隊又創(chuàng)新了“大學(xué)生漢字書寫三段式教學(xué)法”，從“入學(xué)前—入學(xué)后—畢業(yè)前”三個階段，對大學(xué)生進行全程不斷線的漢字書寫教育。

11年來，陜西師范大學(xué)一直堅持組織老教授用毛筆手書錄取通知書。“老教授手書錄取通知書”，被譽為“最值得珍藏的錄取通知書”“最好的開學(xué)第一課”。入學(xué)后，學(xué)校多措并舉提升學(xué)生的漢字書寫能力，形成處處可學(xué)、時時可學(xué)的傳統(tǒng)文化育人環(huán)境。畢業(yè)前：強化提高書寫美好前程。將漢字書寫訓(xùn)練作為實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，在實習(xí)前組織復(fù)檢測評，結(jié)合未來需求強化提高。

形成“測評—展演—創(chuàng)作”三位一體多元教學(xué)評價體系。針對傳統(tǒng)考試很難對漢字書寫與經(jīng)典誦讀的學(xué)習(xí)效果進行考核這一問題，陜西師大構(gòu)建了“三位一體書寫能力測試體系”，把書法習(xí)作展、經(jīng)典詩詞吟誦大賽、課程音樂會等納入考核，并把詩詞及書法創(chuàng)作摹寫、誦讀節(jié)目創(chuàng)編、賞析寫作等作為考核新形式。目前，學(xué)校已開展10屆中華經(jīng)典誦讀大賽，成為享譽校內(nèi)外的品牌教學(xué)活動。

新時代，大學(xué)必須緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育價值，建設(shè)好高校思想政治工作精品項目、開發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育類“金課”、推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人打上深厚的文化底色，堅定當(dāng)代大學(xué)生的中華文化自信。

（作者：黨懷興，系陜西師范大學(xué)黨委副書記，王文博，系該校人文學(xué)院教授）