聯合訓練要強化四種理念

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聯合訓練要強化四種理念

聯合訓練焦點是“聯”與“合”,是參訓力量訓練成果異質集成、凝練升華的過程,也是彼此間作戰(zhàn)要素、作戰(zhàn)單元、作戰(zhàn)系統(tǒng)有機反應、擴容增值的過程。聯合訓練的這一特質,要求參訓方組成“一家人”,像“過日子”一樣,將“你耕我織、你洗我晾、你生火我做飯”的情感情懷,踐行到聯訓當中,真心實意經營“聯合”。當前,新型領導指揮體制為練兵備戰(zhàn)搭起了“四梁八柱”。聯合訓練作為軍事訓練轉變的“重心”和“龍頭”,進入除積弊、換新顏、探新路,啃“硬骨頭”、產高質戰(zhàn)斗力的吃勁和較勁階段,必須踏著軍事訓練變革鼓點,突出“聯合”這個主基調,既要主導推動參訓方“一畝三分地”的無縫耦合,更要引導督促各方跳出自家“一畝三分地”,自覺將聯合的思維理念植入頭腦、融入血脈,心“同”力“協(xié)”強強聯手,不斷推動聯合訓練走深走實。

強化自覺促聯理念。聯合訓練是一臺高速運轉的機器,參訓方是機器轉動鏈條上的“零部件”,其一舉一動必須依歸并合拍于機器整體運轉。目前,聯合訓練中單打獨斗現象仍有一定市場,有的單位脫離聯合搞籌劃定方案,淡化聯合設內容定手段,以聯合之名,行分練之實,甚至以鄰為壑搞排斥、立柵欄、設障礙,生怕別人染指自己領地,將訓練主旨定格在種植好“一畝三分地”上。經營自己的“地盤”,本身無可厚非,但無視“聯合經營”搞“自產自銷”,會誘發(fā)各自為戰(zhàn)、形散神離,單項冒尖、整體失衡等現象,甚至出現馬太效應。種好“一畝三分地”是軍種訓練分內之事,而非聯合訓練主責范疇。“一畝三分地”種好了,才能獲得聯訓“入場券”。要切實增強對聯訓體系的認同感和歸屬感,讓聯合思維形成“條件反射”,同上下友鄰一道既聯“芯”,又聯“心”,從“物理組合”走向“化學反應”;置自身“一畝三分地”于聯訓全局中去謀劃、推動、落實,從全局謀一域,以一域服務全局。真正通過各方之間的強集成性、大吸蓄性、高互融性,推動聯合訓練步入“一張圖”規(guī)劃、“一盤棋”布局、“一體化”實施軌道。

強化主動配合理念。聯合訓練旨在將參訓方“一畝三分地”的“產量”進行交互整合、集優(yōu)聚能和演化增值,形成1+1>2的疊加涌現效應。這些“產量”各有各的特色、各有各的品牌,這就決定了參訓方角色無高低貴賤之分,只有專業(yè)屬性和任務種類之別。實踐中,為便于訓練落實,組織聯訓一般會明確牽頭單位。由于認識上的偏頗,有的單位將作戰(zhàn)力量主輔之分移植于聯訓力量身上,將“牽頭”劃等于“主角”,一旦不牽頭掛總,就“暗自慶幸”地將自身視為配角,等同于輔助,出于維持好自身狀態(tài)和利益搞聯合,選擇性受領聯訓任務,選擇性彌合聯訓縫隙,選擇性對待聯訓問題,成績面前主動貼靠,問題面前閃爍其詞,責任面前推諉敷衍,為誘發(fā)聯訓“腸梗阻”埋下隱患。每支參訓力量都是聯合訓練體系內的重要節(jié)點,必須對表對標“聯合”,組訓主動牽頭、任務主動請纓、缺口主動補位、瓶頸團結攻關、責任爭相承擔,像石榴籽一樣緊緊抱在一起,在互協(xié)同、互依托、互補臺中奏好協(xié)作“交響曲”,耕好聯訓“責任田”。

強化互促共進理念。軍種訓練是練就體現本軍種特色的“一招鮮”能力,必然要求參訓方窮盡所能競相比功底、秀肌肉、亮絕活,毫無顧忌、淋漓盡致展示自我。而聯合訓練,需要“百花齊放”,不求“一枝獨秀”,需要整體推進,不求單項冒進。聯訓當中,有的單位爭強好勝心重,扛旗心切,愛搶“風頭”,唯恐他人立頭功、搶彩頭,面對聯訓任務,不是思考同上下友鄰如何聯合之策,而是琢磨自己“一畝三分地”顯山露水之法,上級關注什么就訓什么,什么熱門就訓什么,聚焦“蹭熱度”“搏眼球”“趕時髦”搞設計求創(chuàng)新,自身條件不夠,能力局限,卻迷信“有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上”,硬搞“霸王上弓”,滋長了“你上我隨”式競爭、相互叫板式內耗、“各顯神通”式走秀等歪風。聯合訓練講求循序漸進、螺旋上升,各參訓方要強化互促共進理念,遵循體系作戰(zhàn)能力生成規(guī)律,既同心,也同步;既同向,也同體,讓彼此“三頭六臂”同頻共振、融為一體。同時,互享訓練秘訣、互學特色強項、互用優(yōu)勢資源,師人之技以強己,胼手胝足相拉扶,在融合與互鑒、補充與增進中,激活聯訓“滿池春水”,共同做大共享聯訓成果這塊蛋糕。

強化擔當作為理念。聯合訓練是系統(tǒng)工程,需上下發(fā)力,立體推進;是探索工程,需開動腦筋,創(chuàng)新驅動;是攻堅工程,需多管齊下,團體奮戰(zhàn)。施好聯訓這項“大工程”、打贏聯訓這場“大戰(zhàn)役”,沒有局外人,更拒絕旁觀者。正是緣于聯合訓練要求之高、難度之大和探究之艱辛,有的單位對聯訓望而卻步,有困難依賴上級幫襯,張口要政策,伸手要條件;“一畝三分地”之外的障礙、“聯合”中的難題理所當然推給上級,自身不想法“造血”,只等上級“輸血”,缺乏自我挖潛、自創(chuàng)條件破難解困的責任,缺乏為上級分憂減壓的擔當。抓實聯合訓練需要各參訓方充分發(fā)揮主觀能動性,既要在自身“一畝三分地”上積極作為,更要在聯訓“責任田”上有所建樹,自覺做到不靠上級推動,彼此拆建制壁壘,破專業(yè)“圍墻”,統(tǒng)優(yōu)勢資源,搭聯手平臺;不用上級要求,彼此切磋交流、互通有無、共享成果、借鑒提高;不需上級下文,彼此查擺問題,共同謀招定策,攜手攻堅克難,協(xié)力創(chuàng)新作為,以畫好最大同心圓的實際行動,以擔當聯訓破題人、推動者、實干家的使命責任,同上級心心相映,為上級分擔難題,向上級報送精品,讓上級放心滿意。

責任編輯:劉宇同校對:劉佳星最后修改:
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