聯(lián)合訓(xùn)練焦點(diǎn)是“聯(lián)”與“合”，是參訓(xùn)力量訓(xùn)練成果異質(zhì)集成、凝練升華的過(guò)程，也是彼此間作戰(zhàn)要素、作戰(zhàn)單元、作戰(zhàn)系統(tǒng)有機(jī)反應(yīng)、擴(kuò)容增值的過(guò)程。聯(lián)合訓(xùn)練的這一特質(zhì)，要求參訓(xùn)方組成“一家人”，像“過(guò)日子”一樣，將“你耕我織、你洗我晾、你生火我做飯”的情感情懷，踐行到聯(lián)訓(xùn)當(dāng)中，真心實(shí)意經(jīng)營(yíng)“聯(lián)合”。當(dāng)前，新型領(lǐng)導(dǎo)指揮體制為練兵備戰(zhàn)搭起了“四梁八柱”。聯(lián)合訓(xùn)練作為軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的“重心”和“龍頭”，進(jìn)入除積弊、換新顏、探新路，啃“硬骨頭”、產(chǎn)高質(zhì)戰(zhàn)斗力的吃勁和較勁階段，必須踏著軍事訓(xùn)練變革鼓點(diǎn)，突出“聯(lián)合”這個(gè)主基調(diào)，既要主導(dǎo)推動(dòng)參訓(xùn)方“一畝三分地”的無(wú)縫耦合，更要引導(dǎo)督促各方跳出自家“一畝三分地”，自覺(jué)將聯(lián)合的思維理念植入頭腦、融入血脈，心“同”力“協(xié)”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，不斷推動(dòng)聯(lián)合訓(xùn)練走深走實(shí)。

強(qiáng)化自覺(jué)促聯(lián)理念。聯(lián)合訓(xùn)練是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，參訓(xùn)方是機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)鏈條上的“零部件”，其一舉一動(dòng)必須依歸并合拍于機(jī)器整體運(yùn)轉(zhuǎn)。目前，聯(lián)合訓(xùn)練中單打獨(dú)斗現(xiàn)象仍有一定市場(chǎng)，有的單位脫離聯(lián)合搞籌劃定方案，淡化聯(lián)合設(shè)內(nèi)容定手段，以聯(lián)合之名，行分練之實(shí)，甚至以鄰為壑搞排斥、立柵欄、設(shè)障礙，生怕別人染指自己領(lǐng)地，將訓(xùn)練主旨定格在種植好“一畝三分地”上。經(jīng)營(yíng)自己的“地盤(pán)”，本身無(wú)可厚非，但無(wú)視“聯(lián)合經(jīng)營(yíng)”搞“自產(chǎn)自銷(xiāo)”，會(huì)誘發(fā)各自為戰(zhàn)、形散神離，單項(xiàng)冒尖、整體失衡等現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)馬太效應(yīng)。種好“一畝三分地”是軍種訓(xùn)練分內(nèi)之事，而非聯(lián)合訓(xùn)練主責(zé)范疇。“一畝三分地”種好了，才能獲得聯(lián)訓(xùn)“入場(chǎng)券”。要切實(shí)增強(qiáng)對(duì)聯(lián)訓(xùn)體系的認(rèn)同感和歸屬感，讓聯(lián)合思維形成“條件反射”，同上下友鄰一道既聯(lián)“芯”，又聯(lián)“心”，從“物理組合”走向“化學(xué)反應(yīng)”；置自身“一畝三分地”于聯(lián)訓(xùn)全局中去謀劃、推動(dòng)、落實(shí)，從全局謀一域，以一域服務(wù)全局。真正通過(guò)各方之間的強(qiáng)集成性、大吸蓄性、高互融性，推動(dòng)聯(lián)合訓(xùn)練步入“一張圖”規(guī)劃、“一盤(pán)棋”布局、“一體化”實(shí)施軌道。

強(qiáng)化主動(dòng)配合理念。聯(lián)合訓(xùn)練旨在將參訓(xùn)方“一畝三分地”的“產(chǎn)量”進(jìn)行交互整合、集優(yōu)聚能和演化增值，形成1+1＞2的疊加涌現(xiàn)效應(yīng)。這些“產(chǎn)量”各有各的特色、各有各的品牌，這就決定了參訓(xùn)方角色無(wú)高低貴賤之分，只有專(zhuān)業(yè)屬性和任務(wù)種類(lèi)之別。實(shí)踐中，為便于訓(xùn)練落實(shí)，組織聯(lián)訓(xùn)一般會(huì)明確牽頭單位。由于認(rèn)識(shí)上的偏頗，有的單位將作戰(zhàn)力量主輔之分移植于聯(lián)訓(xùn)力量身上，將“牽頭”劃等于“主角”，一旦不牽頭掛總，就“暗自慶幸”地將自身視為配角，等同于輔助，出于維持好自身狀態(tài)和利益搞聯(lián)合，選擇性受領(lǐng)聯(lián)訓(xùn)任務(wù)，選擇性彌合聯(lián)訓(xùn)縫隙，選擇性對(duì)待聯(lián)訓(xùn)問(wèn)題，成績(jī)面前主動(dòng)貼靠，問(wèn)題面前閃爍其詞，責(zé)任面前推諉敷衍，為誘發(fā)聯(lián)訓(xùn)“腸梗阻”埋下隱患。每支參訓(xùn)力量都是聯(lián)合訓(xùn)練體系內(nèi)的重要節(jié)點(diǎn)，必須對(duì)表對(duì)標(biāo)“聯(lián)合”，組訓(xùn)主動(dòng)牽頭、任務(wù)主動(dòng)請(qǐng)纓、缺口主動(dòng)補(bǔ)位、瓶頸團(tuán)結(jié)攻關(guān)、責(zé)任爭(zhēng)相承擔(dān)，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在互協(xié)同、互依托、互補(bǔ)臺(tái)中奏好協(xié)作“交響曲”，耕好聯(lián)訓(xùn)“責(zé)任田”。

強(qiáng)化互促共進(jìn)理念。軍種訓(xùn)練是練就體現(xiàn)本軍種特色的“一招鮮”能力，必然要求參訓(xùn)方窮盡所能競(jìng)相比功底、秀肌肉、亮絕活，毫無(wú)顧忌、淋漓盡致展示自我。而聯(lián)合訓(xùn)練，需要“百花齊放”，不求“一枝獨(dú)秀”，需要整體推進(jìn)，不求單項(xiàng)冒進(jìn)。聯(lián)訓(xùn)當(dāng)中，有的單位爭(zhēng)強(qiáng)好勝心重，扛旗心切，愛(ài)搶“風(fēng)頭”，唯恐他人立頭功、搶彩頭，面對(duì)聯(lián)訓(xùn)任務(wù)，不是思考同上下友鄰如何聯(lián)合之策，而是琢磨自己“一畝三分地”顯山露水之法，上級(jí)關(guān)注什么就訓(xùn)什么，什么熱門(mén)就訓(xùn)什么，聚焦“蹭熱度”“搏眼球”“趕時(shí)髦”搞設(shè)計(jì)求創(chuàng)新，自身?xiàng)l件不夠，能力局限，卻迷信“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”，硬搞“霸王上弓”，滋長(zhǎng)了“你上我隨”式競(jìng)爭(zhēng)、相互叫板式內(nèi)耗、“各顯神通”式走秀等歪風(fēng)。聯(lián)合訓(xùn)練講求循序漸進(jìn)、螺旋上升，各參訓(xùn)方要強(qiáng)化互促共進(jìn)理念，遵循體系作戰(zhàn)能力生成規(guī)律，既同心，也同步；既同向，也同體，讓彼此“三頭六臂”同頻共振、融為一體。同時(shí)，互享訓(xùn)練秘訣、互學(xué)特色強(qiáng)項(xiàng)、互用優(yōu)勢(shì)資源，師人之技以強(qiáng)己，胼手胝足相拉扶，在融合與互鑒、補(bǔ)充與增進(jìn)中，激活聯(lián)訓(xùn)“滿池春水”，共同做大共享聯(lián)訓(xùn)成果這塊蛋糕。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為理念。聯(lián)合訓(xùn)練是系統(tǒng)工程，需上下發(fā)力，立體推進(jìn)；是探索工程，需開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)；是攻堅(jiān)工程，需多管齊下，團(tuán)體奮戰(zhàn)。施好聯(lián)訓(xùn)這項(xiàng)“大工程”、打贏聯(lián)訓(xùn)這場(chǎng)“大戰(zhàn)役”，沒(méi)有局外人，更拒絕旁觀者。正是緣于聯(lián)合訓(xùn)練要求之高、難度之大和探究之艱辛，有的單位對(duì)聯(lián)訓(xùn)望而卻步，有困難依賴上級(jí)幫襯，張口要政策，伸手要條件；“一畝三分地”之外的障礙、“聯(lián)合”中的難題理所當(dāng)然推給上級(jí)，自身不想法“造血”，只等上級(jí)“輸血”，缺乏自我挖潛、自創(chuàng)條件破難解困的責(zé)任，缺乏為上級(jí)分憂減壓的擔(dān)當(dāng)。抓實(shí)聯(lián)合訓(xùn)練需要各參訓(xùn)方充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，既要在自身“一畝三分地”上積極作為，更要在聯(lián)訓(xùn)“責(zé)任田”上有所建樹(shù)，自覺(jué)做到不靠上級(jí)推動(dòng)，彼此拆建制壁壘，破專(zhuān)業(yè)“圍墻”，統(tǒng)優(yōu)勢(shì)資源，搭聯(lián)手平臺(tái)；不用上級(jí)要求，彼此切磋交流、互通有無(wú)、共享成果、借鑒提高；不需上級(jí)下文，彼此查擺問(wèn)題，共同謀招定策，攜手攻堅(jiān)克難，協(xié)力創(chuàng)新作為，以畫(huà)好最大同心圓的實(shí)際行動(dòng)，以擔(dān)當(dāng)聯(lián)訓(xùn)破題人、推動(dòng)者、實(shí)干家的使命責(zé)任，同上級(jí)心心相映，為上級(jí)分擔(dān)難題，向上級(jí)報(bào)送精品，讓上級(jí)放心滿意。