習(xí)近平總書記在今年3月18日主持召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，明確強調(diào)：“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。”認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神，準(zhǔn)確解讀“理直氣壯開好思政課”這一命題所蘊含的思想邏輯，直接關(guān)系高等院校在育人實踐中能否真正開好講好思政課，筆者從四個維度對此加以理解認識。

中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政需要“理直氣壯開好思政課”。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想和目標(biāo)。提高我們黨長期執(zhí)政的能力，需要培養(yǎng)出有信念、有理想、熱愛黨、忠于黨、為黨的事業(yè)不懈奮斗的一代又一代的接班人。正如習(xí)近平總書記指出：“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。”黨的十八大以來，我國思想政治理論課建設(shè)取得的成效是顯著的，但我們也必須保持清醒，要正視還面臨與新形勢新任務(wù)不相適應(yīng)的一些問題，主要表現(xiàn)為：其一，個別黨組織缺乏“大思政”理念，沒有建立“大思政”工作格局；其二，個別學(xué)校沒有“落實好”思政課的實踐，沒有使各類課程與思政課同向發(fā)力；其三，個別教師在發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性上缺乏活力；其四，思政課社會參與的廣度、深度和效度還不夠。這必然要求我們必須立足中國實際，堅持用當(dāng)代中國鮮活的馬克思主義教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，切實鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，培養(yǎng)一代又一代合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜化需要“理直氣壯開好思政課”。高等院校是思想文化交匯的聚集地帶，也是思想觀念碰撞最活躍的地方，同樣也是意識形態(tài)斗爭激烈的場所。這一現(xiàn)實狀況迫切需要“理直氣壯開好思政課”，以達到廓清思想迷霧、闡釋思潮本質(zhì)、還原話語真相的目的，從而為立德樹人掃清思想障礙和輿論障礙。大學(xué)生正處于人生發(fā)展階段的“拔節(jié)孕穗期”，其知識體系還沒有健全、價值觀還沒有穩(wěn)定，容易受到各種思潮的影響，需要得到精心引導(dǎo)和盡心栽培。“理直氣壯開好思政課”，是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的重大戰(zhàn)略舉措，對于發(fā)揮高等院校思想文化陣地作用將會起到巨大的促進。

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要“理直氣壯開好思政課”。習(xí)近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議發(fā)表的重要講話中指出：“教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視。”之所以把教育的地位與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興聯(lián)系起來，是因為教育事實上是一種優(yōu)秀文化和精神文明的再生產(chǎn)形式，是一個國家和一個民族持續(xù)傳承知識和文明的重要手段。我國自古就有重視教育作用的優(yōu)良傳統(tǒng)。新中國成立后，我們黨高度重視高等院校思想政治工作，在各級各類學(xué)校都開設(shè)了思想政治理論課，并取得了立德樹人的很好成效。隨著中國特色社會主義進入新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)更加接近，綜合國力競爭中起著更關(guān)鍵作用的是“軟實力”，這種“軟實力”必須依靠高水平思想教育來支撐，正如習(xí)近平總書記所說：“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。”

扎根中國大地辦教育需要“理直氣壯開好思政課”。思想政治理論課之所以是人才培養(yǎng)體系中的關(guān)鍵課程，就在于它與學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀、政治觀、審美觀等等關(guān)系健康成長的諸多思想觀念的形成息息相關(guān)。開好思政課的目的，就是要使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德水平與一定經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)。扎根中國大地辦教育，就必須使學(xué)生在思想觀念、政治品質(zhì)、法制意識和道德人格等方面與中國特色社會主義發(fā)展水平與發(fā)展要求相適應(yīng)。教育是上層建筑的一個組成部分，是一種客觀的社會存在，教育的性質(zhì)由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定，也與所屬的政治制度和社會文化緊密相連。我國的歷史、文化和國情決定了我們發(fā)展教育、培養(yǎng)人才必須從中國特色社會主義這個最大的實際出發(fā)，我們只有堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，才能擔(dān)負歷史使命。