3月18日，在全國“兩會”剛結束不久，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，充分顯示了黨和國家對學校思想政治理論課的高度重視和關心，可以說，此次召開的學校思想政治理論課教師座談會在中國學校思想政治理論課發(fā)展史上具有里程碑意義。具體來說，這次座談會規(guī)格高、覆蓋廣、方向明、扣題準、把脈清、措施全、目標實、影響大、反響好。

一是規(guī)格高：此次學校思想政治理論課教師座談會是由中國最高領導人習近平親自主持召開并發(fā)表重要講話，中央政治局常委、中央政治局委員、中央委員均有人員參加。

二是覆蓋廣：參會教師的區(qū)域來自全國的省、自治區(qū)、直轄市；民族方面既有漢族也有少數民族；性別兼顧男性教師和女性教師；學校類別涵蓋大、中、小學；職稱方面包括教授、副教授、高級講師、高級教師、二級教師等；教師代表發(fā)言內容涉及貫徹黨的教育方針、加強理論教育、提高思想政治理論課教學實效、全面做好立德樹人工作、推動思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展、將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程、當好學生引路人等諸多方面。

三是方向明：座談會指明了學校思想政治理論課建設的方向，即學校思想政治理論課建設必須始終堅持馬克思主義指導地位，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。

四是扣題準：整個座談會無論是教師代表發(fā)言還是習近平總書記發(fā)表的講話都緊扣主題，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題而展開。

五是把脈清：習近平總書記對學校思想政治理論課進行把脈，指出了三個“關鍵”，即思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，辦好思想政治理論課關鍵在教師，辦好中國的事情關鍵在黨。這說明黨的領導不能缺失，思想政治理論課作用不可替代，思想政治理論課教師隊伍責任重大。抓住了黨、思想政治理論課教師、思想政治理論課這三個關鍵要素，就抓住了學校思想政治理論課建設的“牛鼻子”。

六是措施全：為把學校思想政治理論課建設好，習近平總書記在講話中給學校思想政治理論課教師提出了“六個要”的要求，即政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正；給學校思想政治理論課改革創(chuàng)新提出了“八個統(tǒng)一”的原則，即堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，堅持建設性和批判性相統(tǒng)一，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅持主導性和主體性相統(tǒng)一，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。同時給學校思想政治課建設相關部門提出要在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。

七是目標實：我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，學校思想政治理論課的任務就是要培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

八是影響大：此次座談會鼓舞了思想政治理論課教師的斗志，振奮了思想政治理論課教師的人心，增強了思想政治理論課教師的自信，夯實了思想政治理論課教師的底氣，必將對思想政治理論課改革創(chuàng)新、思想政治理論課人才培養(yǎng)、思想政治理論課教師隊伍建設、思想政治理論課效果提升以及學校思想政治工作有效開展等產生積極而深遠的影響。

九是反響好：經過相關報道后，有關學校思想政治理論課教師座談會的新聞和習近平總書記在座談會上的講話精神迅速傳向大江南北，從電視、廣播、報紙、微博、微信等媒體上可以看出，大家對此討論熱烈、反響強烈，社會輿論一致給予積極評價，充分證明這是一次順應黨心民心的會議，是一場中國學校思想政治理論課的盛宴。

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（作者單位：中國人民大學馬克思主義學院）

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