劉xx，中共黨員，本科學(xué)歷，1995年8月參加工作，中學(xué)高級教師，xx名師，xx市“十佳青年教師”，xx市“市級教學(xué)能手”，xx省省級骨干教師，xx省特級教師。

愛崗敬業(yè)  無私奉獻(xiàn)

參加工作二十三年來，她在農(nóng)村教學(xué)一線就工作了二十個(gè)年頭，她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。當(dāng)一名教師，是她從小的理想，憑著對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中始終保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。農(nóng)村留守的孩子多，特別是那些爸爸媽媽都不在身邊的孩子，學(xué)習(xí)上吃力，生活上懶散，她總是主動與孩子的家長溝通，和他們談孩子的教育方法，談孩子的思想變化，談孩子的學(xué)習(xí)誤區(qū)。在她的耐心說服下，好幾個(gè)孩子的家長都從外地務(wù)工轉(zhuǎn)向了區(qū)內(nèi)務(wù)工，或是一人出外務(wù)工，一人打理農(nóng)田，照顧孩子；對那些由爺爺奶奶帶的孩子，她就利用課外時(shí)間，在辦公室內(nèi)為他們輔導(dǎo)作業(yè)。2016年調(diào)入南關(guān)學(xué)校后，她擔(dān)任了四年級新分班級的班主任，來自6個(gè)不同班級的孩子，在這個(gè)新的大家庭中開始了新的融合和適應(yīng)，涌現(xiàn)出的問題讓她這個(gè)新班主任焦頭爛額，一天時(shí)間，她的嘴角就掛上了一串水泡。但她知道，如果不盡快讓孩子們認(rèn)可，就很難在孩子和家長的心中擁有存在感。她用三天的時(shí)間牢記了全班51個(gè)孩子的姓名、家庭住址和簡單的家庭情況。當(dāng)看到孩子們在第四天的清晨走進(jìn)教室，聽到老師叫出自己的名字沖自己微笑時(shí)那驚喜的眼神，當(dāng)分班第一周的家長會上，她將每位家長準(zhǔn)確地領(lǐng)到自己孩子的座位前，聽到家長詫異中透著放心的“謝謝”時(shí)，她欣慰地笑了。

正是因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)處處以一名黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以良好的師表風(fēng)范、高尚的職業(yè)情懷和寬廣的人格修養(yǎng)影響著身邊的人，她受到了老師、學(xué)生和家長的認(rèn)可和歡迎。

潛心教學(xué)  不斷超越

她從小就特別熱愛讀書。成為一名老師后，她越發(fā)感到自己知識儲備的不足，所以，她不但通過自學(xué)完成了漢語言文學(xué)本科專業(yè)的所有課程并取得了畢業(yè)證，而且還閱讀了很多教育理論書籍和兒童文學(xué)書籍，從中汲取養(yǎng)料，持之以恒地給自己充電。走進(jìn)她的課堂，總是洋溢著濃濃的語文味——或與孩子們侃侃而談聊作者，或和孩子們共同在文本中品詞析句、揣摩感悟，或用幽默的語言和夸張的動作、生動的表情引得孩子們會心的大笑；孩子們或激情滿懷的誦讀，或娓娓道來的講述，或慷慨激昂的表達(dá)，或認(rèn)真投入的討論，或身臨其境的品悟，或渾然忘我的傾聽……孩子們說：“上劉老師的課，總有意猶未盡的感覺。”

她在教學(xué)中對學(xué)生發(fā)展的關(guān)注，結(jié)出了累累碩果，她所輔導(dǎo)的學(xué)生先后在區(qū)級現(xiàn)場作文大賽、市級朗誦大賽和市級征文大賽、省級科學(xué)制作中獲獎。在革新課堂教學(xué)的同時(shí)，她還積極將自己從實(shí)際教學(xué)中探索出的方法及時(shí)進(jìn)行概括總結(jié)，先后有6篇論文在《xx教育》、《教育革新》、《科學(xué)時(shí)代》和《文教資料》上發(fā)表。她還善于從教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行研究和探索，主持研究的兩項(xiàng)課題分別在xx區(qū)第三屆和第六屆基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果評選中獲獎。參與研究課題《農(nóng)村小學(xué)“綠色童謠”與學(xué)生人文素養(yǎng)提升的實(shí)踐與探究》于2016年10月被省教科所鑒定為優(yōu)秀科研課題。

以德樹人  示范引領(lǐng)

多年來，她先后擔(dān)任班主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、學(xué)科組長等職務(wù)。在班隊(duì)工作中，她堅(jiān)守以人為本的教育理念，以自己良好的師德形象給學(xué)生樹立做人的榜樣。每天清晨，孩子們走進(jìn)教室第一眼看見的就是她，因?yàn)樗尯⒆觽兠靼?ldquo;一日之計(jì)在于晨”；每天早操，她總是和孩子們并肩同行，因?yàn)樗秃⒆觽児餐瑸榻】导佑?；每篇作業(yè)，她都用心批閱，有時(shí)還以回信的方式告訴孩子自己的感受，因?yàn)樗龍?jiān)信美好的感情需要美好的文字去承載。

50多個(gè)孩子的班級中，總會有個(gè)別特殊的孩子，她總能在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每一個(gè)孩子的家庭情況——單親家庭的孩子出現(xiàn)了早戀的苗頭，她以朋友的立場和口吻，與孩子推心置腹的談了一次又一次，并反復(fù)與家長溝通，終于，孩子走出了迷茫，重新找到了方向；母親突然病逝，孩子成績大幅度下滑，大大的眼睛中滿是與年齡不相符的憂郁，她把孩子摟在懷中，在抱頭痛哭中給孩子講了一個(gè)又一個(gè)類似的故事，慢慢的，大眼睛中少了憂郁，多了堅(jiān)強(qiáng)，添了陽光；有一個(gè)回族孩子，父母離異，跟著年邁的爺爺生活，偶然中聽到孩子說自己從來不吃早餐，她的心像被扎了一刀，此后每天早晨，這個(gè)孩子總能從她手中接過她精心選擇的清真早點(diǎn)……

這樣的事例在她的教學(xué)生涯中是平常的、簡單的。每次家長會，聽著她如數(shù)家珍般地介紹每個(gè)孩子近期的表現(xiàn)，家長們總是不由得發(fā)出感慨“劉老師，你比我們還了解我們的孩子??！”在她的引領(lǐng)之下，班內(nèi)學(xué)生思想素質(zhì)高、自律意識強(qiáng)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校組織的各類活動中表現(xiàn)優(yōu)異，特別是班級的集體凝聚力受到了年級組老師的一致好評，2017年被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體，她個(gè)人也先后被學(xué)校授予“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”和“模范班主任”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。

作為一名學(xué)科骨干教師，她知道，她的作用不僅僅是提高自己的課堂教學(xué)水平，更重要的是引領(lǐng)和帶動全校教師一起走專業(yè)化發(fā)展之路。在烏江中心小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，她圍繞“構(gòu)建高效課堂”這一主題，發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用每學(xué)期鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的送教和獻(xiàn)課活動，幫助和培養(yǎng)年輕教師，使他們迅速成長為學(xué)校及全鎮(zhèn)的教學(xué)骨干，先后組織開展了“骨干教師示范引路——青年教師趕超展示——年輕教師過關(guān)達(dá)標(biāo)”為目標(biāo)的課堂教學(xué)系列展示活動，提升全校教師的科研水平和綜合素質(zhì)。2017年，南關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將小學(xué)部語文學(xué)科組長的重任交給了她，面對新的壓力和挑戰(zhàn)，她沒有退縮，而是更加積極地去學(xué)習(xí)、討教，盡快熟悉各備課組的教師結(jié)構(gòu)和教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新學(xué)科教研活動，結(jié)合教育形勢和學(xué)科組實(shí)際，在繼承和發(fā)揚(yáng)南關(guān)優(yōu)良教研風(fēng)氣的基礎(chǔ)上，開展了“新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得交流”“基于觀摩課的不同學(xué)段課堂教學(xué)特色研討”“部編新教材培訓(xùn)”“潛心鉆研教材，合理制定目標(biāo)”“教材分析研討”等一系列主題教研活動，使全體語文教師的教科研意識有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。

作為xx區(qū)蒲公英導(dǎo)師的一員，她積極將自己在語文教學(xué)中所探索出的經(jīng)驗(yàn)與全區(qū)廣大教師分享。2014年開始，先后4次參加送培進(jìn)校和走教研討活動，6次在xx區(qū)教育局和教育學(xué)會組織的寒暑假教師培訓(xùn)中承擔(dān)主講任務(wù)，通過專題講座、示范課和磨課指導(dǎo)、聽課點(diǎn)評的方式將自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，交流自己對教材的理解和使用策略。2017年12月參加了河西學(xué)院“國培計(jì)劃”到天水農(nóng)村的送教活動，她以自己充滿童趣的課堂和生動樸實(shí)的互動交流贏得了孩子們的喜愛和老師們的贊譽(yù)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了一批又一批可愛的孩子們，二十三年的從教生涯中，她身上集中表現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)、厚德載物的職業(yè)操守，與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的可貴品質(zhì)，甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的崇高境界，彰顯著社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)著時(shí)代精神。如今，年已不惑的她，依然在自己喜歡的這片教育沃土上努力耕耘著，用愛和奉獻(xiàn)為孩子們播種希望的明天。