黃xx，男，1983年8月生，博士，副教授，碩導(dǎo)，首屆卓班班主任。2009年來(lái)校工作至今，主要承擔(dān)《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《金工實(shí)習(xí)1、2》等機(jī)械制造類(lèi)本科生課程。本年度指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)6人（答辯優(yōu)秀2人、校級(jí)創(chuàng)新論文1人）、在讀碩士生7人，年度教學(xué)工作量523學(xué)時(shí)。主持校級(jí)教改項(xiàng)目《基于微課的“金屬工藝學(xué)”課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐》（編號(hào)201623）順利通過(guò)學(xué)校組織的結(jié)題驗(yàn)收。多年來(lái)，還以主要完成人身份參與校級(jí)、省級(jí)教改項(xiàng)目各1項(xiàng)，堅(jiān)持“鑄鍛焊結(jié)合，傾情打造機(jī)械制造類(lèi)金課”:

1.“以媒為介，千錘百煉鍛好課”針對(duì)制造類(lèi)課程實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)多而雜等問(wèn)題，結(jié)合信息技術(shù)手段，廣泛搜集和制作圖片、動(dòng)畫(huà)、短視頻等多媒體素材千余件，精心編輯整理，千方百計(jì)備好課。獲得省金工學(xué)會(huì)微課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

2.“以尺為戒，嚴(yán)監(jiān)厚管鑄金課”針對(duì)學(xué)生課堂上注意力難以集中、上課效果差等問(wèn)題，除精心組織教學(xué)內(nèi)容外，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，強(qiáng)化過(guò)程管控，變革考核方式，發(fā)放隨堂練習(xí)題，自行組織期中考試，布置大、小作業(yè)，統(tǒng)計(jì)QQ群中專(zhuān)業(yè)相關(guān)問(wèn)題的討論活躍程度，強(qiáng)化學(xué)生課堂/課程獲得感，堅(jiān)決向水課說(shuō)NO、打造有內(nèi)涵的金課。

3.“以賽為介，科教融合焊真課”針對(duì)課程內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng)、但學(xué)生“真刀實(shí)槍”動(dòng)手機(jī)會(huì)少等問(wèn)題，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、結(jié)合科研方向，積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。以博士階段從事的3D打印為起點(diǎn)，結(jié)合華農(nóng)優(yōu)勢(shì)，先做農(nóng)機(jī)作業(yè)路徑規(guī)劃基礎(chǔ)研究，后應(yīng)用到農(nóng)用無(wú)人機(jī)中，再開(kāi)創(chuàng)性的提出以飛播和花式種子帶技術(shù)為依托的“創(chuàng)意景觀農(nóng)業(yè)機(jī)械化造型”這一全新的研究方向。交叉創(chuàng)新，學(xué)以致用，以賽促學(xué)，以創(chuàng)新活動(dòng)為“焊劑焊絲”，焊合理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)兩張皮。主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，以第一參與人參加國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題及國(guó)家基金面上項(xiàng)目各1項(xiàng)，指導(dǎo)課外學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目并獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)，國(guó)創(chuàng)/SRF項(xiàng)目7項(xiàng)。

4.“以情為介，立德樹(shù)人育英才”在平時(shí)的各種教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授有機(jī)融合；關(guān)愛(ài)學(xué)生，視學(xué)生如己出。課堂上嚴(yán)慈相濟(jì)、為人師表，是學(xué)生心目中威嚴(yán)的“黃老師”；課外實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，既因材施教、量體裁衣，又親力親為、循循善誘，是學(xué)生眼中笑嘻嘻的“xx老師”；生活中噓寒問(wèn)暖、指點(diǎn)迷津，是學(xué)生嘴上親切的“毛哥”。