16日,十五屆人大二次會議上,人大代表們共同討論、審議《北京市非物質文化遺產(chǎn)條例(草案)》,大家對“條例(草案)” 中從非遺概念闡釋,到內容認定,再到分類化傳承與傳播等方方面面的闡述都進行了詳細討論,認可條例的專業(yè)性和高站位。在各組討論中,兼具非遺傳承人身份的人大代表,以及深度參與了傳承工作的許多代表結合多年來的實踐,提出許多實操層面的建議。
借助新文娛模式打造“網(wǎng)紅”
“草案中提到一點十分令人鼓舞,那就是非遺的傳承與傳播要介入到現(xiàn)代化的生活當中,只有與當下的生活產(chǎn)生關聯(lián),才能讓非遺生態(tài)良性發(fā)展,為人們的物質和精神生活所享用。”人大代表、中國美術館副研究員柳淳風建議可以借助新的文娛模式、宣傳方式,讓非物質文化遺產(chǎn)成為網(wǎng)紅。比如古裝影視劇中的精美服裝,就向年輕人群傳播了古老服飾樣式和制作手藝。她建議,文化旅游部門以及大型文化集團,可以主動對每年投拍的重點影視項目、大型展覽做分析和歸類,并將其與非遺內容做建設性匹配,實行幫扶組隊,在重點影視劇目和大型展覽中匹配相關的非遺內容,共同打造新的文化產(chǎn)品。以潛移默化的方式將非遺融入新型文化形態(tài),助傳統(tǒng)文化輕松地走進人們的生活。“我想,傳統(tǒng)文化在新的文化環(huán)境中就不再是一個符號,而會成為一種資源,一種可以服務于當下生活的文化資源,并在自然而然的過程中得以傳承與傳播。”
說到打造非遺“網(wǎng)紅”,人大代表、天街集團有限公司董事長李樺介紹,著名的地壇廟會就已經(jīng)走出北京,走進臺北,甚至走到泰國和伊朗等國家,所到之處每每引起廣泛關注。他建議在《北京市非物質文化遺產(chǎn)條例(草案)》中增加鼓勵非遺文化產(chǎn)品和經(jīng)營這一類產(chǎn)品的企業(yè)走出去的條款,促成更多這樣的優(yōu)質產(chǎn)品和品牌走出去。
多渠道利用空間做互動展示
人大代表、景泰藍技藝的國家級非遺代表性傳承人、北京市琺瑯廠總工藝師鐘連盛,曾在“條例(草案)”起草過程中就多次參與討論。他看到“條例(草案)”第五章第42條中提到的“合理利用不可移動文物、歷史建筑、工業(yè)遺址以及疏解騰退空間等,或者建設非物質文化遺產(chǎn)展示場館,為代表性項目的保存、研究、宣傳、展示、交流等提供場所”,就充分汲取了傳承人的意見和建議,是實實在在的推動非遺傳承傳播之舉。
他以北京市琺瑯廠的非遺展示空間為例,每到節(jié)假日,這里就成為許多三口之家度周末的地方。“大人孩子一起上手體驗琺瑯制作,一待就是大半天。”鐘連盛說,但是對于葡萄常、毛猴、鬃人、兔兒爺?shù)葌€人傳承者來說,缺少常態(tài)化、固定的技藝展示空間是個很現(xiàn)實的困難。“尤其是面向中小學生傳播非遺技藝時,可以互動體驗是讓孩子們了解技藝的最直接方式。”
而人大代表、保利文化集團總經(jīng)理蔣迎春則主動提出可以充分利用保利文化集團在全國的66家保利劇院為非遺傳播做貢獻。“去年,我們就在全國做了國家級非遺項目山西二人臺的演出16場,幫助這門傳統(tǒng)戲曲擴大影響。” 蔣迎春還提出,希望與“條例”相配的實施細則可以盡快出臺,“‘條例’中提到要鼓勵社會各界參與非遺傳承和傳播,具體鼓勵辦法希望可以盡早出臺,這樣可以激發(fā)社會力量的積極性。”
市場化數(shù)據(jù)庫和校園讀本擴大傳播面
對許多項目來說,面對孩子們旺盛的學習熱情,傳承人分身乏術,難以滿足特色課堂的需求也是個難題。人大代表、燈市口小學校長滕亞杰建議政府部門能組織專家和傳承人編寫適合非物質文化遺產(chǎn)讀本,供學校選用。她還建議“能將非遺進校園的內容、傳授方式等加以更加精細的設計,與學校現(xiàn)有課程,如音樂、舞蹈等結合在一起,在課堂上就形成非遺與現(xiàn)代元素結合的傳承。”
而面向更廣泛人群的文化傳播,數(shù)據(jù)庫和新技術就是必不可少的輔助手段。人大代表、中文在線數(shù)字出版股份有限公司董事長童之磊介紹在這方面有許多現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒。他以中文在線聯(lián)合哈佛大學等國內外四家機構推出的“引得”數(shù)字人文資源平臺為例,該平臺上有中國歷代人物傳記資料庫,提供從公元7世紀至1911年的42萬余位人物的結構化關系式數(shù)據(jù),已可以提供15億字左右的歷史文本資源。而這個數(shù)據(jù)庫如今被國內許多圖書館所使用。“‘條例(草案)’中提到的建立非遺數(shù)據(jù)庫,是否也可以借鑒這種模式,將數(shù)據(jù)庫做成一個市場化的文化產(chǎn)品或平臺,擴大傳播面。”同時,他建議利用VR 、AR等新技術,開發(fā)有趣的體驗性項目,讓人們以輕松的方式接近非遺。

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