“目前北京市的很多中小學都是以數(shù)字命名,或者名字特別長,缺少文化內(nèi)涵……”在1月12日上午的委員報到現(xiàn)場,2019年第七年“上會”的市政協(xié)委員、北京市第166中學校長王蕾帶來了關(guān)于完善中小學命名管理的建議,她認為,學校命名要有文化內(nèi)涵,以凸顯首都文化中心定位。
王蕾提到,在北京中小學的命名中很多都是數(shù)字化的命名方式,這與北京文化的內(nèi)涵不太匹配。據(jù)她了解,在北京71所百年老校中,大多數(shù)學校的校名以數(shù)字命名。“在國際交流中數(shù)字是沒有任何文化意義的,很多外國友人都對數(shù)字命名感到費解。”王蕾表示,中小學校是育人的地方,學校命名也應(yīng)呈現(xiàn)學校本身育人的特點。她表示,經(jīng)過調(diào)研,在上海沒有以數(shù)字命名的中小學,大學中也沒有數(shù)字命名的學校。
同時,王蕾還提出有一些學校的校名特別長,將近20個字,并不夠簡潔也不夠突出文化特色。比如北京市海淀區(qū)教師進修學校附屬實驗學校,再比如在新的教育多樣態(tài)改革背景下產(chǎn)生的九年一貫制學校、集團化辦學所產(chǎn)生的一些新校名也都比較長。“比如我們學校北京市第166中學附屬校尉胡同小學,北京市第171中學附屬青年湖小學,北京東直門中學附屬雍和宮小學等等,這些字數(shù)都達到了十幾個字,有些不太簡潔。”
另外,王蕾還提出,此前學校在命名上就能看出學制,比如初中叫做初級中學,高中叫做高級中學,初中高中一體是完全中學。“我認為,學校的名字最好能夠突出學制特色,而現(xiàn)在一些校名有點含糊,看不出到底是什么學制。”
因此,王蕾建議,學校命名還是要以富含文化內(nèi)涵、簡潔為主。“這就像一個人的名字,要具有文化意義,而不是簡單的數(shù)字。”王蕾說,因此學校校名的命名最好能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化,還要能夠在一定程度上體現(xiàn)學校的辦學特色以及學制等信息,讓人一目了然,并與首都北京的文化中心、國際交往中心定位相匹配。
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