“目前北京市的很多中小學都是以數(shù)字命名，或者名字特別長，缺少文化內(nèi)涵……”在1月12日上午的委員報到現(xiàn)場，2019年第七年“上會”的市政協(xié)委員、北京市第166中學校長王蕾帶來了關(guān)于完善中小學命名管理的建議，她認為，學校命名要有文化內(nèi)涵，以凸顯首都文化中心定位。

王蕾提到，在北京中小學的命名中很多都是數(shù)字化的命名方式，這與北京文化的內(nèi)涵不太匹配。據(jù)她了解，在北京71所百年老校中，大多數(shù)學校的校名以數(shù)字命名。“在國際交流中數(shù)字是沒有任何文化意義的，很多外國友人都對數(shù)字命名感到費解。”王蕾表示，中小學校是育人的地方，學校命名也應(yīng)呈現(xiàn)學校本身育人的特點。她表示，經(jīng)過調(diào)研，在上海沒有以數(shù)字命名的中小學，大學中也沒有數(shù)字命名的學校。

同時，王蕾還提出有一些學校的校名特別長，將近20個字，并不夠簡潔也不夠突出文化特色。比如北京市海淀區(qū)教師進修學校附屬實驗學校，再比如在新的教育多樣態(tài)改革背景下產(chǎn)生的九年一貫制學校、集團化辦學所產(chǎn)生的一些新校名也都比較長。“比如我們學校北京市第166中學附屬校尉胡同小學，北京市第171中學附屬青年湖小學，北京東直門中學附屬雍和宮小學等等，這些字數(shù)都達到了十幾個字，有些不太簡潔。”

另外，王蕾還提出，此前學校在命名上就能看出學制，比如初中叫做初級中學，高中叫做高級中學，初中高中一體是完全中學。“我認為，學校的名字最好能夠突出學制特色，而現(xiàn)在一些校名有點含糊，看不出到底是什么學制。”

因此，王蕾建議，學校命名還是要以富含文化內(nèi)涵、簡潔為主。“這就像一個人的名字，要具有文化意義，而不是簡單的數(shù)字。”王蕾說，因此學校校名的命名最好能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化，還要能夠在一定程度上體現(xiàn)學校的辦學特色以及學制等信息，讓人一目了然，并與首都北京的文化中心、國際交往中心定位相匹配。