學(xué)校初一年級(jí)十月工作亮點(diǎn)總結(jié)

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學(xué)校初一年級(jí)十月工作亮點(diǎn)總結(jié)

秋風(fēng)習(xí)習(xí),送走了夏的酷熱,迎來(lái)了秋的清爽。春種秋收,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,xxx學(xué)校初一年級(jí)組正順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)相關(guān)工作,并做出了初一年級(jí)的亮點(diǎn)與特色,收獲了累累碩果。

夢(mèng)想起航,青春飛揚(yáng)—成長(zhǎng)篇

“少成若天性,習(xí)慣如自然”,初一學(xué)生才進(jìn)入初中,習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),初一年級(jí)從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手,加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

為提高初一學(xué)生的閱讀量,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,初一年級(jí)每周一、三、五下午大課間安排學(xué)生閱讀。

為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)環(huán)境,養(yǎng)成練字習(xí)慣,初一年級(jí)在練字課播放古典輕音樂(lè),同學(xué)們?cè)谟迫皇孢m的音樂(lè)氛圍中,靜心書(shū)寫(xiě)。

除了日常的行為管理,初一年級(jí)組還開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,提升學(xué)生對(duì)科目學(xué)習(xí)的興趣進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)重要性的同時(shí)也享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,離不開(kāi)每一位老師的督促。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的訓(xùn)練,初一年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。孩子們的青春夢(mèng)想也順利起航!

以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶光—收獲篇

“三節(jié)三愛(ài)”活動(dòng)

“教育為本,育人為先。”為了貫徹習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召,深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育,落實(shí)立德樹(shù)人的要求,全面實(shí)施素質(zhì)教育。初一年級(jí)繼承我校傳統(tǒng),開(kāi)展了“三愛(ài)三節(jié)”語(yǔ)文征文比賽活動(dòng)

“三愛(ài)三節(jié)”征文活動(dòng),給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、修正自我、完善自我的寫(xiě)作平臺(tái),增強(qiáng)了學(xué)生踐行“三愛(ài)三節(jié)”的自覺(jué)性。年級(jí)組不僅把“三愛(ài)三節(jié)”的號(hào)召不僅落實(shí)到了實(shí)處,更把美好品德修養(yǎng)扎根在了學(xué)生的心上。

月考

為了摸清開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,10月中旬,我校舉行了月考活動(dòng),這也是初一學(xué)生第一次參加月考。初一年級(jí)從籌備考試、召開(kāi)考務(wù)會(huì)、考試、評(píng)卷,到召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),整個(gè)過(guò)程秩序井然、紀(jì)律嚴(yán)明、組織嚴(yán)密,各個(gè)環(huán)節(jié)效果明顯,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。各任課教師制作了詳細(xì)的學(xué)生成績(jī)分析表,并找相應(yīng)的學(xué)生單獨(dú)談話。

班級(jí)學(xué)習(xí)小組建

一個(gè)人走路可能很快,抱團(tuán)前行卻能走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)!初一各班學(xué)習(xí)小組建設(shè)已完善,小組考核制度及量化標(biāo)準(zhǔn)已完成。

黑板報(bào)

為了推進(jìn)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮黑板報(bào)宣傳欄等陣地的教育作用,營(yíng)造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,完善了班級(jí)文化建設(shè),初一各班高質(zhì)量地完成了第一期黑板報(bào)?;顒?dòng)中,各班積極準(zhǔn)備,學(xué)生們積極參與,認(rèn)真設(shè)計(jì),精心制作,一幅幅主題思想突出,圖文并茂,創(chuàng)意新穎的黑板報(bào),形成一道亮麗的風(fēng)景線。

教研活動(dòng)

"問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。"為了每位老師上好每一節(jié)課,初一老師全部參與到每一次教研活動(dòng)中,集眾智,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、評(píng)課,在教研路上,且行且思,探尋教研的魅力。

"馬壯車(chē)好不如方向?qū)?,在雅思的學(xué)習(xí)生活中,孩子們尋找到了屬于自己的詩(shī)、夢(mèng)和坦蕩的遠(yuǎn)方,并專(zhuān)注其中,沉醉其中,用筆繪出理念,用嘴道出智慧,用肢體訴說(shuō)情感和故事,用聲音傳遞美好與力量。

教育不易,且行且思。我們會(huì)始終堅(jiān)守教育責(zé)任,堅(jiān)持理想與初衷一色,師愛(ài)與教育齊飛,生命攜使命同行。重整行囊,轉(zhuǎn)身,我們與十月告別;扎根凈土,前方,期待與十一月相遇。

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責(zé)任編輯:吳成玲校對(duì):劉宇同最后修改:
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