30年如一日，淡泊名利，勤奮耕耘。盧桂英既是嚴師，又是慈母，撐起一片事業(yè)的天空，為省商業(yè)學(xué)校乃至全省德育學(xué)科的發(fā)展作出了貢獻。

——題記

在海南省商業(yè)學(xué)校，我們經(jīng)?？梢钥匆娨粋€忙碌的身影，她就是海南省商業(yè)學(xué)校副校長盧桂英。盧桂英陽光、開朗、談吐親和，辦事穩(wěn)重，工作務(wù)實，深受廣大師生的尊敬與喜愛。

心中有愛，以愛育愛

盧桂英從事職業(yè)教育工作以來，始終把學(xué)生的健康成長放在第一位，堅持“心中有愛、以愛育愛”的工作理念，既教學(xué)生學(xué)習(xí)，又教學(xué)生做事，還教學(xué)生做人。在工作中，她是嚴師，對學(xué)生要求甚嚴；在生活中，她是母親，對學(xué)生關(guān)愛有加；在交流中，她是朋友，與學(xué)生親密無間。

參加工作以來，她一直注意了解和關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常利用周末和節(jié)假日，走訪學(xué)生。真心誠意與家長面談交流，幫助家長解決一些家庭教育問題，得到了學(xué)生、家長的一致好評，很好地形成了教育合力，收到了良好效果。通過家訪，她用真愛鋪就了學(xué)生、老師、家長之間的連心橋，為學(xué)生的健康成長撐起了一片蔚藍的天。

課堂教學(xué)中，盧桂英特別注意尊重和啟發(fā)學(xué)生。有一天，她在上德育課“人生觀、價值觀拍賣會”時,一位經(jīng)常遲到、曠課的學(xué)生為了跟別的同學(xué)斗氣，傾其所有購買了友情，雖然他的做法令盧老師不開心，但她還是在全班同學(xué)面前表揚了他，說他看重友情，讓同學(xué)們都跟他交朋友，想不到，這一句輕描淡寫的表揚，卻起了催化劑的作用，那名學(xué)生從此再也沒有遲到，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提升。后來，那名學(xué)生在學(xué)校操場上與她不期而遇，學(xué)生說“盧老師，您知道嗎？教過我的老師很多，您是第一個表揚我的人！”這件事讓盧桂英更加明白了教師的關(guān)愛對學(xué)生是多么的重要，認識到教師的一個眼神、一個動作都有可能改變學(xué)生的一生。從此，也更加堅定了“愛是最重要的教育”的信念。