黨的十九大報告指出，要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強國。蘇州科技大學(xué)堅持以立德樹人為根本，牢牢把握正確的辦學(xué)治校方向，以打基礎(chǔ)、抓規(guī)范、增實效為重點，創(chuàng)新思路舉措，將加強和改進思想政治工作落實、落細、落地。

突出思政工作生命線地位

多年來，蘇州科技大學(xué)黨委把加強和改進思想政治工作，作為全面貫徹從嚴治黨的重大政治責(zé)任、全面落實立德樹人根本任務(wù)的根本保證、努力推動學(xué)校改革發(fā)展的現(xiàn)實要求，擺在突出位置。校黨委加強校院兩級中心組學(xué)習(xí)，定期專題研究思想政治工作，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、重點突出的理論學(xué)習(xí)，把責(zé)任扛在肩上，把工作抓到實處，在推進思想政治工作方面進行了許多新的探索，以教育引導(dǎo)學(xué)生不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信為目標，堅定不移推動馬克思主義理論宣傳教育，有力推動了思想政治工作的深入開展。

學(xué)校根據(jù)思政工作與時俱進的要求，認真組織全體學(xué)工人員學(xué)習(xí)“徐川思政工作法”，并緊密聯(lián)系實際工作開展學(xué)習(xí)做到“三個結(jié)合”：與深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，與深入實施大學(xué)生黨員素質(zhì)工程緊密結(jié)合，與黨建和思政工作創(chuàng)新緊密結(jié)合。積極利用網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳社會主義核心價值觀，運用“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生工作新途徑，推動社會主義核心價值觀在大學(xué)生中更加入腦入心。通過不斷探索、改進和加強，學(xué)校專職思想政治輔導(dǎo)員隊伍及兼職班主任隊伍建設(shè)日益完備，思想政治工作體系正在逐步完善，工作成效得到持續(xù)提升，輻射帶動作用得以凸顯。

突出大學(xué)文化建設(shè)特色

蘇州科技大學(xué)以加強文化載體建設(shè)、提升文化品位、推進文化服務(wù)為切入點，大力弘揚社會主義核心價值觀，提升育人效果。學(xué)校先后榮獲“省文明校園”“省高校和諧校園”“省高等學(xué)校思想政治教育工作先進集體”等榮譽。學(xué)校校園文化建設(shè)成果先后榮獲教育部第八屆全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎和全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎。

做細校園文化展示平臺。建立學(xué)校統(tǒng)一標識系統(tǒng)，設(shè)立校史校情展覽館，對新校區(qū)路、橋以及功能區(qū)等進行了命名和名牌制作，建設(shè)了一批文化景觀基地；在圖書館9樓的藝術(shù)展區(qū)設(shè)立粉畫大師杭鳴時教授工作室、蘇繡工藝大師姚惠芬工作室、桃花塢木刻傳承人工藝大師顧志軍工作室，設(shè)立優(yōu)秀中青年畫家的代表性作品展覽室，將圖9藝術(shù)區(qū)建設(shè)成為展示學(xué)校文化藝術(shù)形象的重要窗口之一。

做活學(xué)生社團文化。以大學(xué)生科技文化節(jié)、憲法宣傳日等重要活動為契機，大力弘揚校園文化主旋律；全力打造“與信仰對話”“石湖講壇”等品牌活動，積極推進系列校園文化活動的質(zhì)量提升；積極支持以新程劇社、大學(xué)生古典詩詞誦讀協(xié)會、大學(xué)生舞龍舞獅隊、自行車協(xié)會、羽毛球協(xié)會等為代表的社團開展各種文化體育活動，構(gòu)建“豐富多彩、有聲有色、品位高雅、喜聞樂見”的校園文化氛圍，推進學(xué)生社團文化活動品位提升。

做精校園文化品牌，積極發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)的資源優(yōu)勢，打造以蘇州科技學(xué)院合唱團、民樂團以及杭鳴時教授為代表的畫家群體等重點文化品牌，推進校園文化品牌建設(shè)。

推進文化服務(wù)，積極宣傳學(xué)校在蘇州城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展研究、歷史文化名城保護研究、吳文化研究、蘇南地方音樂文化研究、名城經(jīng)濟研究等方面的研究平臺和研究成果，推動學(xué)校服務(wù)地方文化建設(shè)，彰顯優(yōu)勢學(xué)科在文化傳承與服務(wù)中的引領(lǐng)作用。

“三大合力”確保取得實效

學(xué)校現(xiàn)有本科生和研究生近2.6萬人，培養(yǎng)好、教育好學(xué)生，思想政治工作責(zé)任重大、意義重大。多年來，學(xué)校始終將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，緊緊圍繞學(xué)生成長成才這一目標，強化政治、思想和價值引領(lǐng)，積累了豐富的經(jīng)驗，逐步建立和形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部牽頭協(xié)調(diào)、部門和院（部）共同參與的全方位、多層次、寬領(lǐng)域”的大思政工作格局，為構(gòu)筑全校范圍思政工作管理合力、載體合力和責(zé)任合力奠定牢固基石。

在協(xié)同配合中形成管理合力。在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過周密計劃、科學(xué)組織、多部門配合，有效協(xié)調(diào)意識形態(tài)工作要素，不斷提高管理效率，形成意識形態(tài)工作管理的統(tǒng)籌力和協(xié)同力。注重“主”“從”結(jié)合，各單位圍繞中心元素、中心負責(zé)部門結(jié)合實際發(fā)揮各自功能，形成合力，以及“硬”“軟”結(jié)合，即在潤物細無聲地做好思想政治工作同時，還要通過規(guī)章制度明責(zé)、履責(zé)、問責(zé)，壓緊壓實“兩個責(zé)任”。

在多渠道傳播中形成載體合力。首先是融合主渠道和主陣地形成育人載體合力，思想政治理論課主要通過課堂教學(xué)進行系統(tǒng)的理論教育，日常思想政治教育主要通過日常教育管理對學(xué)生進行長期的思想與行為的引導(dǎo)，兩者作為大學(xué)生思想政治教育的一體兩面，基于不同視角承擔(dān)著共同的育人功能，是傳播馬克思主義理論的重要載體。其次，整合校園傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)媒體，形成傳播載體合力，有利于構(gòu)建主流價值觀的輿論陣地。再次，統(tǒng)籌規(guī)劃校內(nèi)外活動，形成實踐載體合力，為大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供充分的實踐、交流的動態(tài)空間，鞏固理論教學(xué)效果。

在盡職履責(zé)中形成責(zé)任合力。通過建立“明責(zé)—履責(zé)—問責(zé)”的制度保障，形成制度合力，保障責(zé)任落實落細，使各級黨組織、黨員干部共同履責(zé)、各盡其責(zé)，依法依規(guī)積極主動做好思想政治工作。不同崗位、身份的教育者都應(yīng)緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化人才這一共同使命履行崗位職責(zé)、創(chuàng)新工作方法，有意識地在日常教育、課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)論壇、講座等中主動發(fā)聲，形成維護、傳播主流意識形態(tài)的高度自覺和共同責(zé)任擔(dān)當。

（作者：張慶奎，系蘇州科技大學(xué)黨委書記）