人才引進不能“以帽取人”

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人才引進不能“以帽取人”

當(dāng)前,隨著創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和高校“雙一流”建設(shè)的推進,許多省市和高校院所競相出臺人才計劃和優(yōu)惠政策,“帽子”成為吸引科技人才最重要的指標(biāo),關(guān)系到科研經(jīng)費、職稱評獎甚至家屬待遇。“帽子”滿天飛,“以帽取人”弊端逐漸顯露。

各省市推出人才計劃的初衷無疑是好的,合理設(shè)置的人才工程是對科技工作者的一種激勵,對推動科技創(chuàng)新發(fā)揮了重要作用。但目前的人才工程、計劃走入了過多過亂的誤區(qū),政出多門、定位重疊、標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)、管理不嚴(yán)格,讓人眼花繚亂。其申請過程往往繁瑣復(fù)雜,間接影響了科研人才正常的科研工作,同時,靜態(tài)評價結(jié)果給人才貼上“永久牌”標(biāo)簽,引發(fā)的負面效應(yīng)日益凸顯。

從科研人員來看,雖然“帽子”的種類很多,但不少單位的“帽子”最終都落到了幾個人頭上,重疊程度很高,資源過于集中傾斜。同時,一些青年科技人員把“帽子”當(dāng)作人生目標(biāo),導(dǎo)致不能潛心研究,影響了自身成長。

從區(qū)域發(fā)展來看,隨著“雙一流”高校建設(shè),出現(xiàn)了新一輪搶“帽子”的現(xiàn)象。不少地方實施“速成法”,不惜血本,不重實際,重金挖“帽子”人才。亂搶人才的現(xiàn)象加劇了欠發(fā)達省份人才的流失,嚴(yán)重影響了地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。在一些地方,還出現(xiàn)厚此薄彼的現(xiàn)象,容易造成引進人員與已有人員的矛盾、國內(nèi)學(xué)者與海歸學(xué)者的矛盾。

眾所周知,科研是需要團隊的,既需要首席專家、領(lǐng)頭羊,也需要骨干層、執(zhí)行層甚至輔助人員。這些人員雖然重要程度不同,但是都不可或缺。實際上,不少國際知名高校都是以團隊的形式引進人才。比如,澳大利亞墨爾本大學(xué)在引進我國某科研單位人才時,把科研助手一同引進;英國謝菲爾德大學(xué)引進一名著名昆蟲學(xué)教授時,把實驗室不同職稱的人員包括實驗員全部引進來。

而國內(nèi)長期以來的評價獎勵體系多側(cè)重獎勵課題的主持人,對團隊培養(yǎng)重視不夠,缺乏針對團隊的評價體系。其實,團隊的每個人都應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的考核指標(biāo)體系和成長通道,否則不利于培養(yǎng)協(xié)作精神,容易形成單打獨斗,一旦領(lǐng)軍人物退休或調(diào)離,會影響學(xué)科整體發(fā)展。因此,要尊重和認可團隊所有參與者的貢獻,把評價個人和評價團隊結(jié)合起來。

當(dāng)前,國家大力倡導(dǎo)科學(xué)家靜下心來、潛心科研,有關(guān)部門也在積極改進人才評價機制。筆者認為,只有不斷完善人才發(fā)展機制,讓“帽子”發(fā)揮出正確的引導(dǎo)作用,才能讓人才工程真正凝聚科研力量。

具體來說,在人才評價標(biāo)準(zhǔn)上,要按照減數(shù)量、高質(zhì)量的原則,整合名目繁多、重復(fù)交叉的人才計劃,自主培養(yǎng)和針對性引進相結(jié)合。既要看“帽子”,更要看“里子”,“里子”是人才當(dāng)前的創(chuàng)新能力和未來的創(chuàng)新潛力,要注重憑能力、實績和貢獻評價人才。

在人才分類評價上,要在重視高端人才的基礎(chǔ)上,擴展人才概念,以創(chuàng)新能力和潛力為核心,建立科學(xué)、易操作的科研人員分類考核機制和辦法,營造人人都是人才、人人都可以出彩的氛圍,形成有利于人才競相成長、各展其能的激勵機制,匯聚創(chuàng)新的合力。

責(zé)任編輯:劉宇同校對:劉佳星最后修改:
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