擔當：以民族復(fù)興、人類進步為己任

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”課題開題時，這句話被人大附中人文實驗班班主任佟世祥反復(fù)提及。

說到課題的緣起，還要回到佟世祥在高中語文課上布置的作文《中華富強論》。李續(xù)雙在作文中認為“中華富強之道，在于開放”。結(jié)合之前她在課堂上學習的“一帶一路”倡議，李續(xù)雙和幾位同學商量，要深入研究“一帶一路”倡議傳達的“美美與共，天下大同”的社會理想，以及“和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏”的絲路精神，于是“‘一帶一路’與我們的未來”這一課題就誕生了。

“這是迄今為止，研究‘一帶一路’問題最年輕的課題組。”國家發(fā)改委社會發(fā)展司司長歐曉理說：“雖然由于閱歷、知識、思維、表達等原因，論文還有一些不足之處，但瑕不掩瑜。關(guān)鍵是，十幾名青年學子自發(fā)地共同學習、認真思考、深入研究具有重大現(xiàn)實意義的課題，是一種難能可貴的進取和擔當。”

“這些學生的論文，令人由衷感嘆：中國少年出手不凡。”傳播學者趙月枝認為，這樣的研學，是當代中國青少年“立志做大事”的生動實踐。

“在他們的身上，我看到了新一代中國青少年的家國情懷和責任擔當。”翟小寧說：“希望同學們秉持理想，繼續(xù)努力學習，以這項課題的結(jié)題為起點，以走出中學校門繼續(xù)深造為起點，繼續(xù)關(guān)注國家的發(fā)展，繼續(xù)以‘一帶一路’課題的延伸研究作為關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界未來的重要方式。”