“黨員同志起到了先鋒模范作用”

在劉永泉看來(lái)，作為總師，將研發(fā)隊(duì)伍擰成一股繩，也需要講究科學(xué)方法。

在“太行”發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)定型的階段，劉永泉組織各團(tuán)隊(duì)召開(kāi)了第一次攻關(guān)會(huì)。“會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)一些隊(duì)員多少有點(diǎn)情緒，他們認(rèn)為問(wèn)題出在對(duì)方身上。”各打五十大板還是勸解？劉永泉另辟蹊徑，選擇從根子上找原因、解決問(wèn)題。

“我把攻關(guān)難題重新定性。比如說(shuō)原來(lái)定性為控制系統(tǒng)的問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況把它定性為控制系統(tǒng)與發(fā)動(dòng)機(jī)匹配的問(wèn)題。”劉永泉說(shuō)，航空發(fā)動(dòng)機(jī)由各個(gè)復(fù)雜的技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，任何一個(gè)問(wèn)題都不是孤立的，需要各個(gè)系統(tǒng)協(xié)同解決。這樣一來(lái)，團(tuán)隊(duì)不僅找到了難題的根本所在，有了積極的解決方法，內(nèi)部的職責(zé)也更加明確，整體工作氛圍得到很大改善。

劉永泉主張并踐行“技術(shù)民主”，聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的意見(jiàn)，最終形成技術(shù)決策；他注重人才培養(yǎng)，對(duì)于一些肯鉆研、勤奮積極的年輕人，精神鼓勵(lì)之外也給予實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)；他還鼓勵(lì)及時(shí)總結(jié)，帶領(lǐng)大家形成階段性總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常找他談新想法、新思路……

“整個(gè)團(tuán)隊(duì)逐步形成了一種進(jìn)取心強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、精益求精的團(tuán)隊(duì)精神，隨著產(chǎn)品的成熟，團(tuán)隊(duì)也在成熟，大家的自豪感、歸屬感明顯增強(qiáng)。”劉永泉說(shuō)，“這種氛圍的形成跟共產(chǎn)黨員的理想信念分不開(kāi)。動(dòng)力所70%以上的員工都是共產(chǎn)黨員，黨員同志起到了先鋒模范作用。”